染雾《饮酒》教案 篇一
饮酒一直是一个备受争议的话题。在一些文化中，饮酒被视为社交活动的一部分，而在一些宗教信仰中，饮酒被视为一种罪恶。无论怎样，我们都不能否认酒精对人体的影响。因此，有必要对饮酒进行教育，让人们了解酒精的危害和正确的饮酒态度。
首先，我们需要明确酒精对人体的影响。酒精是一种神经系统抑制剂，会影响大脑的功能，导致思维和行为受损。此外，饮酒还会对身体各个器官造成伤害，长期酗酒更容易导致肝脏疾病、心血管疾病等。因此，我们要告诉人们，过量饮酒对健康的危害是巨大的，要适度饮酒，甚至有些人应该完全戒酒。
其次，我们要教育人们正确的饮酒态度。首先，不要在未成年时饮酒，因为未成年人的身体和大脑发育还不完全，饮酒会对他们的成长造成不可逆转的伤害。其次，酒后不开车，因为酒精会影响驾驶者的反应能力和判断力，增加交通事故的风险。最后，要适度饮酒，不要过量，避免酗酒对身体和心理健康造成的伤害。
总的来说，饮酒是一把双刃剑，如果正确使用，可以增进社交、放松心情，但如果不慎过量，就会带来严重的后果。因此，我们要通过教育，让人们了解酒精的危害和正确的饮酒态度，从而减少酗酒对个人和社会的危害。
《饮酒》教案 篇二
饮酒在很多文化中都是一种具有社交意义的活动。但是，酒精对人体的危害也是不可忽视的。因此，有必要通过教育来引导人们正确地对待饮酒，避免酗酒对身体和社会造成的危害。
首先，我们要了解酒精对身体的影响。酒精是一种神经系统抑制剂，会影响大脑的功能，导致思维和行为受损。长期酗酒还会对肝脏、心脏等器官造成伤害，增加患病的风险。因此，我们要告诉人们，过量饮酒对健康的危害是不可忽视的，要适度饮酒，甚至有些人应该完全戒酒。
其次，我们要教育人们正确的饮酒态度。首先，不要在未成年时饮酒，因为未成年人的身体和大脑发育还不完全，饮酒会对他们的成长造成不可逆转的伤害。其次，酒后不开车，因为酒精会影响驾驶者的反应能力和判断力，增加交通事故的风险。最后，要适度饮酒，不要过量，避免酗酒对身体和心理健康造成的伤害。
总的来说，饮酒是一种具有社交意义的活动，但如果不正确使用，就会带来严重的后果。因此，我们要通过教育，让人们了解酒精的危害和正确的饮酒态度，从而减少酗酒对个人和社会的危害。愿每个人都能健康地对待饮酒，享受生活的乐趣。
《饮酒》教案 篇三
《饮酒》教案
《饮酒》教案 学习目标： (一)体会《饮酒》（结庐在人境）诗的思想内容； (二)领会陶渊明诗平淡自然的风格 第一次先学后教 自学指导 v 参考注释，疏通加注字词在句中的意义 v 朗诵全诗，体会诗歌大意 作者简介 v 陶渊明字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期人。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾 v 田园诗人的鼻祖 28岁以前 父亲早逝，生活贫困 29-41岁 为官 42岁 从彭泽令退下，归田 “不为五斗米而折腰” 第二次先学后教 学生朗读完后，谈谈本诗表达了诗人怎样的思想感情？ “饮酒”，而通篇并没有提到“酒”，实际上是取其意象：解酒抒发自己的愁绪 对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。 从哪些地方看出来的？ 引导学生归纳总结：采菊、悠然的心境、山气佳、飞鸟自由自在的生活 第三次先学后教 1、 诗人既然在人境结庐，为什么没有车马喧呢？说说你的理解。 强调自己是内心宁静，所以即使身处人境，却能免除士大夫间的`世俗交往 “大隐隐于市”，陶氏的隐居，并非不食人间烟火的深山隐居，而是在自己内心筑成的桃花源 2.“此中有真意”中“真意”是指什么？诗人为什么又“欲辨已忘言”呢？ 隐居的真趣，是与“伪”相对的 《庄子》：“辩也者，有不辩也，大辩不言。” 又：“言者，所以在意也，得意而忘言。” 诗人厌恶官场生活的尔虞我诈，厌恶“世俗久相欺”的污浊社会，一旦归到大自然，就觉得是进入了另一个世界，他要在无车马之
