摘橘子的教案设计 篇一
在农村小学的一堂农艺课上,老师为学生设计了一堂摘橘子的教学活动。通过这个活动,学生不仅能学到摘橘子的技巧,还能了解橘子的生长过程和相关知识。
1. 活动准备
在活动开始前,老师需要准备好橘子树和足够数量的橘子。同时,要确保学生都穿着合适的衣服和鞋子,以防止被刺伤。
2. 活动流程
首先,老师会带领学生走进橘园,让他们看到成熟的橘子树和金黄色的橘子。老师会向学生介绍橘子的生长过程,包括播种、浇水、施肥、除草等环节。
接着,老师会示范如何正确地摘取橘子,包括选择合适的橘子、用手轻轻扭动并拉下来等步骤。学生们会模仿老师的动作,亲自动手摘取橘子。
3. 活动总结
在活动结束后,老师会和学生一起总结这堂课的收获。学生们会分享他们摘橘子的体会和感受,老师会强调摘橘子的技巧和注意事项。此外,老师还会鼓励学生将摘取的橘子带回家与家人分享,让更多人参与到农村教育中来。
通过这样一堂摘橘子的教学活动,不仅可以增进学生对农业的了解和认识,还可以培养他们的动手能力和团队合作精神。让学生在自然中学习,感受到农耕文化的魅力,是农村小学教育的一种重要方式。
摘橘子的教案设计 篇二
在城市中的一所幼儿园,老师为孩子们设计了一堂摘橘子的教学活动。通过这个活动,孩子们可以亲身体验摘橘子的乐趣,了解橘子的来源和营养价值。
1. 活动准备
在活动开始前,老师需要准备好橘子、橘子树的图片和相关的故事书籍。同时,要确保孩子们都穿着便于活动的服装和鞋子。
2. 活动流程
首先,老师会向孩子们展示橘子树的图片,并讲解橘子的由来和营养价值。接着,老师会给每个孩子一只橘子,让他们仔细观察橘子的外观和气味。
然后,老师会示范如何正确地摘取橘子,并让孩子们一起动手尝试。孩子们会用小篮子和小剪刀摘取橘子,并将摘取的橘子放入篮子里。
3. 活动总结
在活动结束后,老师会和孩子们一起总结这堂课的收获。孩子们会分享他们摘橘子的体会和感受,老师会强调摘橘子的技巧和注意事项。此外,老师还会和孩子们一起制作橘子汁,让他们亲自体验自己动手制作的快乐。
通过这样一堂摘橘子的教学活动,可以激发孩子们对自然的好奇心和探索欲,培养他们的动手能力和创造力。让孩子们在快乐中学习,感受到大自然的美好,是幼儿园教育的一种重要方式。
摘橘子的教案设计 篇三
摘橘子的教案设计
设计思路:
正值秋收季节,田野里到处可见丰收的景象,稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。现在的孩子,与自然界的接触甚少,生活的范围狭窄。如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育,成为了我们研究的一个课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料,变废为宝,设计体育活动,既发展了幼儿的基本动作,又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的`优良品质。而这一切,也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。
活动目标:
1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
重难点:
攀登竹梯(1.2米左右)
活动准备:
1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个
2、桔子(幼儿人数5--6倍,为果园果农摘收以后扔弃
草地(稻草席)----小河(稻草绳)----田埂(木桩)----摘桔子(竹梯)
活动流程:
热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动
活动过程:
(一)热身运动
教师:今天,我们要到果园里去帮助农民伯伯干活,我们先来练练本领。跟着音乐做各种模仿动作:摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。
(二)锻炼本领
1、提供材料,自由探索
教师:我们到果园里去,要经过一片草地,从一条田埂上走过,还要遇到一条小河,怎么办?
幼儿自由合作,选择教师提供的材料,进行练习。
2、重点难点练习
教师:我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢?
幼儿合作,攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。请能力强的幼儿示范。
(三)摘果子游戏
教师:刚才老师接到村长的一个电话,他说:有位外商寄来了订货单,需要500箱桔子,今天下午交货,来不及摘怎么办?(帮助摘桔子)
1、提出要求:一次只能摘一个桔子,一个一个依次攀爬竹梯,教师在竹梯旁指导、保护。
幼儿练习两遍。
2、竞赛
幼儿分成人数人数均等的四列,进行比赛,看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。根据四队幼儿的完成情况,给予不同的奖励。(不同的小动物贴纸)
游戏结束,放松身体练习
教师:今天我们出色地完成了村长交给的任务,帮了农民伯伯的大忙,村长说:谢谢小朋友。
幼儿听音乐,跳集体舞“丰收舞”。结束。