染雾《会滚的玩具》教案 篇一
在幼儿园的教学活动中，玩具是不可或缺的一部分。而如何选择适合的玩具，并将其巧妙地融入到教学中，是每位老师需要思考和努力的问题。今天我将分享一个教案，以《会滚的玩具》为主题，帮助幼儿园老师更好地引导孩子们进行玩乐和学习。
首先，我们需要准备一些“会滚”的玩具，比如小球、滚轮玩具等。这些玩具在幼儿们眼中是非常有趣的，他们喜欢看着这些玩具滚动、转动的过程。在教学中，我们可以利用这些玩具进行一些游戏和活动，比如“滚球比赛”、“滚轮接力”等，让孩子们在玩乐中感受到快乐和成就感。
其次，我们可以结合这些玩具进行一些小手工制作活动。比如让孩子们用纸杯和小球制作一个简易的滚球游戏，或者用纸板和轮子制作一个滚轮玩具。通过这些手工制作活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
最后，我们还可以利用这些“会滚”的玩具进行一些简单的科学实验。比如让孩子们观察不同大小、不同重量的小球在斜面上滚动的速度和距离，让他们通过实验得出一些结论。通过这些实验，可以帮助孩子们培养观察、思考和实验的能力，同时也可以让他们在实践中学习科学知识。
总的来说，利用“会滚的玩具”进行教学活动可以使幼儿们在玩乐中学习，培养他们的动手能力、创造力和科学思维。希望每位幼儿园老师都能根据这个教案，设计出更多有趣和富有教育意义的活动，让孩子们在快乐中茁壮成长。
《会滚的玩具》教案 篇二
玩具在幼儿教育中扮演着重要的角色，它不仅可以给孩子们带来快乐，还可以帮助他们学习和成长。今天我将分享一个以《会滚的玩具》为主题的教案，帮助幼儿园老师更好地引导孩子们进行玩乐和学习。
首先，我们可以利用“会滚的玩具”进行一些团体游戏。比如可以组织孩子们参加一个“滚球比赛”，让他们在比赛中学会合作和团队精神。通过这样的游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以学会尊重他人、团结合作，是一种很好的集体活动。
其次，我们可以利用这些玩具进行一些感觉统合活动。比如可以让孩子们闭上眼睛，用手触摸不同形状的小球，感受它们的大小、重量和硬度。通过这样的活动，可以帮助孩子们开发感官，提高他们的触摸和认知能力。
最后，我们还可以利用这些“会滚”的玩具进行一些音乐活动。比如可以让孩子们用小球敲击不同的乐器，或者用滚轮玩具在地板上发出不同的声音。通过这样的音乐活动，可以帮助孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐感和节奏感。
总的来说，利用“会滚的玩具”进行教学活动可以让幼儿们在玩乐中学习，培养他们的合作精神、感官认知和音乐感。希望每位幼儿园老师都能根据这个教案，设计出更多有趣和富有教育意义的活动，让孩子们在快乐中茁壮成长。
《会滚的玩具》教案 篇三
《会滚的玩具》教案
课题：会滚的玩具（人教版小学美术实验教材第一册第17课） 课型：设计应用与综合探索 年级：一年级 课时：1课时 教学目标： 1．认知目标：了解滚动玩具的特点。 2．技能目标：培养学生折、剪、贴、画等动手能力。 3．任感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造的意识。体验造型活动的乐趣。 4．发展目标：培养学生想像力和创造力及解决问题的能力。 教学重点：合理选用废旧材料，表现滚动玩具细节部分。 教学难点：培养学生自选材料、自筹材料、自制玩具的能力以及如何设计造型的方式。 教学准备： （学生）易拉罐、纸碟、吸管、厚质纸、剪刀、双面胶、彩笔等； （教师）各种类型玩具、课件、范作。 教学过程： 一、趣味引入，激发兴趣 同学们，老师很想知道，你们平时最喜欢什么样的玩具？能不能告诉老师？（生答：略）那么，你们想知道老师小时候最喜欢什么样的玩具吗？请看（课件演示：画面中散乱的瓶子、圆盖、纸张，乒乓球，在短促的音乐声中组成一个会滚动的人物造型玩具），能说出它与你们所玩的玩具有什么不同的地方？（生答：略）它又有什么特点？（生答：略）对了，我们只要动动脑筋，可以运用各种不同的废旧材料，自己制作出各种不同的会滚动的玩具。这节课，我们就一起来剪剪、贴贴、画画，制作会滚动的小玩具。（出示课题） 二、合理选材，启发想像 1．出示不同材料，引导学生分析，启发大胆想像。 （1）老师这里有很多纸碟、吸管、厚质纸、彩纸，你们能不能帮老师出出主意，看看这些材料可以做什么样的'玩具？（指生回答） （2）教师启发学生想像圆形的纸碟像什么？吸管又可以用来做什么？剩下的彩纸又可以用来做什么？（学生分组
