染雾大班科学领域教案 篇一
在幼儿园教学中，科学领域的教学是非常重要的一部分，可以帮助幼儿建立起对世界的认知和探索能力。本文将结合大班幼儿的特点和科学教学的要求，设计一份适合大班幼儿的科学领域教案。
教学目标：
1. 让幼儿了解自然界的一些基本现象和规律。
2. 培养幼儿的观察、探索和思考能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养他们对科学的好奇心和探索欲望。
教学内容：
本次科学教学的主题是“水的性质”。通过本次教学，幼儿将了解水的特性和一些基本的水现象。教学内容包括：
1. 水的三态：固态、液态、气态。
2. 水的凝固和蒸发。
3. 水的密度和浮沉现象。
4. 水的表面张力和水滴的形成。
教学活动：
1. 观察实验：老师准备一些水和冰块，让幼儿观察水和冰块的形态变化，引导幼儿讨论水的三态。
2. 探索实验：老师准备一些不同浓度的盐水和淡水，让幼儿观察水的浮沉现象，引导幼儿思考水的密度。
3. 游戏活动：老师组织幼儿参与水滴接力比赛，让幼儿感受水的表面张力。
教学评估：
通过观察幼儿在实验和活动中的表现，了解幼儿对水的性质的理解程度和探索能力。可以通过观察记录、问答等形式进行评估。
教学延伸：
可以邀请家长一起参与教学活动，让幼儿在家中也能进行有趣的科学实验。可以引导幼儿观察家中的自来水、冰箱里的冰块等，加深对水的性质的理解。
通过这样一堂科学教学，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到科学知识，培养他们的观察和思考能力，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
大班科学领域教案 篇二
科学教育是幼儿教育中不可或缺的一部分，通过科学教学可以帮助幼儿建立起对世界的认知和探索能力。本文将结合大班幼儿的特点和科学教学的要求，设计一份适合大班幼儿的科学领域教案。
教学目标：
1. 让幼儿了解不同季节的特点和变化规律。
2. 培养幼儿的观察、思考和表达能力。
3. 激发幼儿对自然的热爱和探索欲望。
教学内容：
本次科学教学的主题是“四季变化”。通过本次教学，幼儿将了解不同季节的特点和气候变化，培养他们对自然的观察和感知能力。教学内容包括：
1. 春夏秋冬的特点和气候变化。
2. 不同季节的天气现象和植物变化。
3. 不同季节的服装和活动变化。
教学活动：
1. 观察实验：老师展示不同季节的图片，让幼儿观察并描述图片中的气候和植物变化。
2. 探索实验：老师准备一些不同季节的服装和装饰品，让幼儿尝试穿戴，感受不同季节的温度变化。
3. 制作手工：老师组织幼儿用纸板、颜料等材料制作四季变化的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学评估：
通过幼儿的观察、描述和手工作品等，了解幼儿对四季变化的理解程度和表达能力。可以通过观察记录、问答等形式进行评估。
教学延伸：
可以组织幼儿到户外进行四季变化的实地观察，让幼儿亲身感受不同季节的特点和气候变化。可以引导幼儿观察树木的叶子变化、花草的生长等，加深对四季变化的认识。
通过这样一堂科学教学，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到科学知识，培养他们的观察和思考能力，激发他们对自然的热爱和探索欲望。希望通过这样的科学教学，可以为幼儿的科学兴趣和认知能力的培养奠定基础。
大班科学领域教案 篇三
活动目标：
1、通过各种活动形式感知一分钟的长短，知道一分钟就是60秒。
2、体验一分钟的魔力，知道一分钟很短，但可以做很多事。
3、知道时间的宝贵，从小养成珍惜时间的良好习惯。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已学会看时间。
2、材料准备：大时钟1个;豆子、雪花片、回形针若干;球;课件;磁带
活动过程：
一、初步感知一分钟
1、游戏：山上有个木头人
师幼共同玩游戏：山连山，水连水
我们都是木头人
木木木，木头人
一不许说话，二不许动
一边念儿歌一边进行游戏，游戏进行3遍，时间分别为5秒左右、20秒左右、一分钟
师：刚才我们扮演木头人的游戏小朋友都很棒，站在那里都能保持不动，那我们现在加深难度再玩一次看看谁能保持不动
预备：(儿歌游戏)之后再来一次时间为一分钟
2、感知一分钟
师：刚才我们最后一次扮演木头人定在那里时，你觉得时间长不长?
幼儿自由说一说
师：老师要告诉你们一个小秘密，刚才我们最后一次扮演木头人定在那里用的时间是一分钟，那一分钟到底有多长呢?
师出示大时钟
师：看，大钟上有三个针宝宝，分别是时针宝宝、分针宝宝和秒针宝宝，一分钟就是这根又细又长的秒针宝宝转了一圈，那它走一圈要走多少下呢，我们一起来数一数吧。
师幼同数
师：好了，原来秒针宝宝转一圈60下就是一分钟。看，在我们的地上也有一个大钟，我们请小朋友来扮演秒针宝宝，体验一下一分钟。
师幼共同：秒针蹦蹦蹦
二、体验一分钟的魔力，知道时间的宝贵
师：现在我们知道了一分钟，那小朋友想一想一分钟里可以做什么事情呢?
幼儿自由说一说
师：刚才小朋友说了一分钟能做那么多的事，那就让我们来试一试一分钟到底能做多少事?老师为那么准备了几种好玩的东西，你选一种喜欢的，时间就是一分钟
1、 教师简单介绍操作内容
2、 幼儿选择玩具
3、 计时开始，幼儿操作，播放音乐
4、 交流结果
师：小朋友真能干，在一分钟里做了这么多的事，老师刚才仔细地观察了你们都很认真，抓住了这一分钟，其实一分钟还可以做很多事呢，打字员一分钟能打300个字，火车、飞机如果晚了一分钟就会发生不可估计的事故，看来一分钟在生活中真是太重要了，可有一个小朋友却没有抓住，让我们一起看看吧。
播放课件，幼儿观看
提问：元元为什么上课迟到了呢?
幼儿交流
师：是啊，因为元元晚起了一分钟，遇到了红灯，没赶上汽车，步行到学校所以迟到了二十分钟，我们可不能像元元那样，让我们从现在开始，珍惜每一分钟吧，给自己做个时间计划表，可以请爸妈帮忙，贴在家里最显眼的地方，时间是宝贵的，我们从小要学会珍惜时间。
小朋友，今天你们开心吗?幸福吗?让我们一起来唱首歌吧。
