染雾防火灾安全教育教案 篇一
在日常生活中，火灾是一种常见的灾害，为了提高学生的火灾防范意识和自救能力，我们需要进行系统的防火灾安全教育。以下是一份针对学生的防火灾安全教育教案：
一、教学目标：
1. 了解火灾的危害性和常见的火灾原因；
2. 掌握火灾发生时的逃生技能和自救方法；
3. 提高学生的火灾防范意识和应急反应能力。
二、教学内容：
1. 火灾的危害性：介绍火灾对人们生命和财产造成的危害，引起学生重视火灾防范。
2. 火灾常见原因：讲解火灾常见的起火原因，如明火、电器故障等，帮助学生识别潜在火灾隐患。
3. 火灾逃生技能：教授学生在火灾发生时如何迅速冷静地逃生，包括寻找安全出口、避免烟雾、用湿毛巾捂住口鼻等方法。
4. 火灾自救方法：教导学生如何在火灾中进行自救，如逃生时要躲避烟雾、尽量贴近地面爬行等。
三、教学方法：
1. 讲授结合实例：通过真实的火灾案例和视频资料，引起学生的共鸣和警觉。
2. 模拟演练：组织学生进行火灾逃生演练，让他们亲身体验逃生的重要性和紧急情况下的自救能力。
3. 讨论交流：开展小组讨论，让学生分享自己的火灾防范经验和意见，促进学生之间的交流和合作。
四、教学评估：
1. 考察学生对火灾危害性的认识和对火灾常见原因的理解；
2. 观察学生在模拟演练中的表现，包括逃生速度、冷静程度和自救能力；
3. 通过问答和小组讨论，评估学生对火灾防范知识的掌握程度和应用能力。
通过以上的防火灾安全教育教案，相信学生们能够增强对火灾的认识，提高自我保护意识，有效减少火灾事故的发生和减小损失。
防火灾安全教育教案 篇二
火灾是一种常见的灾害，为了提高学生们的火灾防范意识和自救能力，我们需要进行有针对性的防火灾安全教育。以下是一份适用于学生的防火灾安全教育教案：
一、教学目标：
1. 了解火灾的危害性和常见的火灾原因；
2. 掌握火灾发生时的逃生技能和自救方法；
3. 提高学生的火灾防范意识和应急反应能力。
二、教学内容：
1. 火灾的危害性：介绍火灾对人们生命和财产造成的危害，引起学生对火灾的重视。
2. 火灾常见原因：讲解火灾常见的起火原因，如明火、电器故障等，帮助学生识别潜在的火灾隐患。
3. 火灾逃生技能：教授学生在火灾发生时如何迅速冷静地逃生，包括寻找安全出口、避免烟雾、用湿毛巾捂住口鼻等方法。
4. 火灾自救方法：教导学生如何在火灾中进行自救，如逃生时要躲避烟雾、尽量贴近地面爬行等。
三、教学方法：
1. 讲授结合实例：通过真实的火灾案例和视频资料，引起学生的共鸣和警觉。
2. 模拟演练：组织学生进行火灾逃生演练，让他们亲身体验逃生的重要性和紧急情况下的自救能力。
3. 讨论交流：开展小组讨论，让学生分享自己的火灾防范经验和意见，促进学生之间的交流和合作。
四、教学评估：
1. 考察学生对火灾危害性的认识和对火灾常见原因的理解；
2. 观察学生在模拟演练中的表现，包括逃生速度、冷静程度和自救能力；
3. 通过问答和小组讨论，评估学生对火灾防范知识的掌握程度和应用能力。
通过以上的防火灾安全教育教案，相信学生们能够增强对火灾的认识，提高自我保护意识，有效减少火灾事故的发生和减小损失。希望学生们能够牢记防火常识，时刻保持警惕，确保自身和他人的安全。
防火灾安全教育教案 篇三
火灾安全教育教案
一、教学目标：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。
2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
3、重视安全，珍惜身命
二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法
三、教学难点：掌握灭火方法，灭火器的使用演示。
四、教学对象：09秋电(1 )班全体同学
五、教学方法：自主参与实践合作探究式。
六、教学时间：
七、教学过程：
火灾安全教育
(一)导入课程
(1)2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子
(2)让学生分组讨论(5、6人一小组)“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识
(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：
(1) 校园防火应注意什么?
(2) 发生火灾时应如何报警?
(3) 火灾扑救有哪些方法?
(4) 人身着火时如何自救?
(三)学生发言(一两个小组代表)
(四)总结并引出火灾的预防知识
1.家庭防火
(1)安全使用液化石油气
(2)安全用电及家电器
(3)安全使用炉火
2.学校防火
(1)禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
(2)要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火
(1)要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会
(2)要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
(五)火灾初发时应急措施
1.报警
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。
2.初起火灾的扑救措施
1)若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
2)火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。
3)救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
4)消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。(六)火场自救与逃生：
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2.“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
(2)结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3.“三不”
(1)“不”乘普通电梯
发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里
(2) “不”轻易跳楼
跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
(3)“不”贪恋财物
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
(七)实践活动：演示灭器的使用。
(八)小结：火给予人类带来了文明，给予每个家庭带来了方便。但用火不慎，就会给人们造成灾害。因此，我们应该人人学习消防知识，掌握防火灭火的基本技能，最大限度地预防上升减少火灾发生。
[防火灾安全教育教案]
