染雾大班科学活动教案：开商店 篇一
在幼儿园的科学活动中，让孩子们体验开设小商店的乐趣是一种很有趣的教学方式。通过这个活动，孩子们可以学习到购物、货币概念，同时也锻炼了他们的社交能力和团队合作能力。
首先，我们需要准备一些玩具、书籍、装饰品等物品，作为商店的商品。可以让孩子们参与到商品的选择和摆放中，让他们感受到商店的经营是需要考虑商品种类和陈列方式的。
接着，让孩子们扮演顾客和商家的角色。可以让一部分孩子扮演店主，负责接待顾客、摆放商品和结账等工作；另一部分孩子扮演顾客，挑选商品、支付货币等。通过这样的互动，孩子们可以体验到商店中的各种角色，同时也学会了如何进行购物和交易。
在活动中，我们还可以引导孩子们讨论商品的价格、价值和需求等概念，让他们在玩乐中学到知识。同时也可以让孩子们自己设计一些新的商品，培养他们的创造力和想象力。
最后，可以让孩子们反思整个活动的过程，讨论他们在开店过程中遇到的问题和解决方法，从中学习到团队合作和解决问题的能力。
通过这样的科学活动，不仅可以让孩子们在玩乐中学到知识，还可以培养他们的社交能力和创造力，是一种很有趣的教学方式。
大班科学活动教案：开商店 篇二
在幼儿园的科学活动中，通过开设小商店的方式，可以让孩子们在玩耍中学到很多知识，同时也培养了他们的团队合作和社交能力。
首先，我们可以让孩子们参与到商店的布置和装饰中，让他们感受到商店的氛围和经营方式。可以让他们自己设计商店的标志、橱窗和收银台等，培养他们的创造力和想象力。
接着，让孩子们分角色扮演店主和顾客。店主负责摆放商品、接待顾客和结账等工作；顾客则挑选商品、支付货币等。通过这样的互动，孩子们可以体验到商店中的不同角色，学会了如何进行购物和交易。
在活动中，我们还可以引导孩子们讨论商品的价格、价值和需求等概念，让他们在玩耍中学到知识。同时也可以让孩子们自己设计一些新的商品，培养他们的创造力和想象力。
最后，可以让孩子们一起反思整个活动的过程，讨论他们在开店过程中遇到的问题和解决方法，从中学习到团队合作和解决问题的能力。
通过这样的科学活动，不仅可以让孩子们在玩耍中学到知识，还可以培养他们的社交能力和创造力，是一种很有趣的教学方式。希望孩子们在这样的活动中能够快乐成长，学到更多有用的知识。
大班科学活动教案：开商店 篇三
大班科学活动教案范例：开商店
活动目标：
尝试运用5以内的加减运算解决活动中遇到的问题。
活动准备：
1、每名幼儿一个“钱包“，内装5以内的数字卡片或圆点卡片。
2、给角色游戏中商店的各种物品分别标上1~5元的'价格。
3、准备学习包。
活动指导：
1、引导幼儿在超市、餐厅、理发店、咖啡店等角色游戏中，感受加减运算在生活中的应用，指导幼儿用“钱”进行购物、乘车等，启发幼儿在买卖的过程中学习使用“钱”，遇到问题后懂得用加、减等数学方法解决。
2、指导幼儿完成学习包。
