染雾幼儿园防溺水安全教育教案 篇一
为了提高幼儿园幼儿的防溺水安全意识，制定一套系统的安全教育教案是非常重要的。以下是一份针对幼儿园幼儿的防溺水安全教育教案：
一、教育目标：
1. 提高幼儿对水的认识，了解水的危险性；
2. 培养幼儿正确的游泳意识和自救技能；
3. 培养幼儿正确的应对溺水危险的能力。
二、教育内容：
1. 认识水的危险性：通过图片、视频等形式向幼儿展示水的危险性，让他们认识到水的不可控性和危险性。
2. 游泳意识教育：教导幼儿正确的游泳姿势和技巧，引导他们养成良好的游泳习惯。
3. 自救技能培养：教导幼儿正确的自救方法，如侧身漂浮、呼救等，提高他们在水中自救的能力。
4. 溺水危险应对：教导幼儿在面对溺水危险时要保持冷静、寻找救援等正确的行为。
三、教育方法：
1. 游戏教学：通过游戏的形式进行教育，让幼儿在愉快的氛围中学习防溺水知识。
2. 视频教学：播放相关的安全教育视频，让幼儿直观地了解水的危险性和正确的自救方法。
3. 实地教学：组织幼儿到游泳池等地进行实地教学和演练，提高他们在水中的应对能力。
四、教育评估：
1. 考核测验：定期组织防溺水安全知识的考核测验，检查幼儿的学习效果。
2. 实际演练：定期组织溺水危险的模拟演练，检验幼儿在实际情况下的应对能力。
通过以上的防溺水安全教育教案，可以有效提高幼儿园幼儿的防溺水安全意识和自救能力，确保他们在水域中的安全。希望广大幼儿园能够认真执行这份教案，为孩子们的安全保驾护航。
幼儿园防溺水安全教育教案 篇二
幼儿园是孩子们学习、成长的地方，也是一个潜在的溺水危险地点。为了保障幼儿的安全，制定一套科学合理的防溺水安全教育教案至关重要。以下是一份针对幼儿园幼儿的防溺水安全教育教案：
一、教育目标：
1. 提高幼儿对水的认识和危险性的认知；
2. 培养幼儿正确的游泳意识和自救技能；
3. 增强幼儿应对溺水危险的能力。
二、教育内容：
1. 水的危险性教育：通过生动形象的图片、视频等展示水的危险性，让幼儿深刻认识水的危险性。
2. 游泳意识培养：教导幼儿正确的游泳姿势和技巧，引导他们养成勇敢学习游泳的习惯。
3. 自救技能训练：教导幼儿正确的自救方法，如侧身漂浮、呼救等，提高他们在水中自救的能力。
4. 溺水危险应对：教导幼儿在面对溺水危险时要保持冷静、及时呼救等正确的行为。
三、教育方法：
1. 游戏教学：通过游戏的形式进行教育，让幼儿在愉快的氛围中学习防溺水知识。
2. 视频教学：播放相关的安全教育视频，让幼儿直观地了解水的危险性和正确的自救方法。
3. 亲子教育：组织家长和幼儿一起参与防溺水安全教育，增强家长对孩子安全的重视。
四、教育评估：
1. 课堂测验：定期组织防溺水安全知识的考核测验，检查幼儿的学习效果。
2. 实际演练：定期组织溺水危险的模拟演练，检验幼儿在实际情况下的应对能力。
通过以上的防溺水安全教育教案，可以有效提高幼儿园幼儿的防溺水安全意识和自救能力，确保他们在水域中的安全。希望幼儿园能够全面贯彻执行这份教案，让每一个孩子都能够健康快乐地成长。
幼儿园防溺水安全教育教案 篇三
在幼儿园防溺水安全教育中，除了教师的指导和学校的支持外，家长的配合和监督也是非常重要的。家长应该意识到水域安全教育同样是孩子成长中的重要部分，需要重视和关注。
首先，家长可以通过一些亲子活动来加强孩子的水安全意识。比如，带孩子一起参加游泳课程、水上运动、户外露营等活动，让孩子在家长的陪伴和监督下学习正确的游泳技巧和自救方法。在活动中，家长可以向孩子讲解水的危险性，教导他们如何应对水中的紧急情况，培养他们的自我保护意识。
其次，家长需要时刻关注孩子在水域的安全情况，确保他们不会单独进行危险的水上活动。在家中，家长可以给孩子讲解一些溺水事故的案例，让他们深刻认识到水的危险性，不轻易靠近水域或进行危险的游泳行为。
此外，家长还可以购买一些水上安全用具，比如救生衣、浮板等，为孩子提供更多的安全保障。在家庭的游泳池或水域中，家长可以陪伴孩子一起玩耍，并及时提醒他们注意安全，避免发生意外事故。
最后，家长需要和幼儿园保持密切的联系，了解孩子在学校的水安全教育情况，积极配合学校的教育工作，共同致力于孩子的水域安全教育。通过学校和家庭的共同努力，可以更好地保障孩子在水域中的安全，预防溺水事故的发生，让孩子健康快乐地成长。
幼儿园防溺水安全教育教案 篇四
活动目标：
1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。
3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、活动导入：观看布偶表演。
（1）教师操作小男孩布偶。
小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？”
（2）教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如果不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想办法吧！
（3）幼儿提出自己的想法。
（4）教师：你们的办法对不对？让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。
2、活动展开：阅读幼儿用书。
（1）引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。
①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢？我们来看第一幅图。
②请幼儿仔细观察并回答。
③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。
④教师带领幼儿做2-3次。
（2）引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。
①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢？我们来看下面一幅图。
②请幼儿观察并讲述。
③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。
④教师带领幼儿做2-3次。
3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。
教师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋情况的'其他人。
4、活动延伸：练习处理游泳抽筋。
幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法
（1）教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小朋友，面对面地练习一下吧！要商量好，谁先谁后，如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。
（2）幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。
（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。
【篇四】幼儿园防溺水安全教案4
活动目标:
1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动过程:
一、谈话引入
T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
1、幼儿讨论
T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
2、结合PPT介绍防溺水的知识要点
(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?
(2)我们该怎么做?
(3)T：听了这个故事，你有什么感受?
三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
【篇五】幼儿园防溺水安全教案5
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料
活动过程：
一、活动导入
1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"
2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？
（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？
（2）、我们应如何遵守安全规则?
（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
1、教师："听了那么多，你懂得了什么？"
2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"
2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
