《水之歌,水之思》教案 篇一
水,是生命之源,也是大自然的恩赐。在我们的日常生活中,水扮演着至关重要的角色。为了让学生更加深刻地了解水的重要性,我设计了一份名为《水之歌,水之思》的教案。
教案以一首关于水的歌曲为引子,让学生通过歌曲的形式感受水的力量和魅力。在听完歌曲后,我会向学生介绍水的重要性,包括水对人类、动植物和整个生态系统的重要性。我会让学生思考,如果没有水,地球会变成什么样子?我们的生活又会受到怎样的影响?
接下来,我会组织学生进行一场关于水资源的小组讨论。每个小组将被分配一个关于水资源管理的话题,例如节水、水污染等。他们需要在小组内展开讨论,提出解决问题的方法和建议。通过这样的活动,学生可以更好地理解水资源管理的重要性,培养他们的环保意识。
最后,我会组织学生进行一次户外实践活动,让他们亲身感受水的重要性。我们会前往当地的河流或湖泊,进行水质测试和清洁活动。通过这样的实践活动,学生可以更加直观地了解水的价值,激发他们对环保的热情。
通过这份教案,《水之歌,水之思》将帮助学生深入了解水的重要性,培养他们的环保意识,让他们在日常生活中更加珍惜和保护水资源。
《水之歌,水之思》教案 篇二
水,是大自然的精灵,也是生命之源。在我们的日常生活中,水扮演着不可或缺的角色。为了帮助学生更好地了解水的重要性,我设计了一份名为《水之歌,水之思》的教案。
教案以一场水资源知识竞赛为引子,让学生通过竞赛的形式学习水资源的相关知识。在竞赛中,我会设置各种有趣的问题,涵盖水的循环、水资源管理等方面的知识。通过竞赛,学生可以在比赛中学习,从而更好地掌握水资源知识。
接下来,我会邀请一位环保专家来学校做一场有关水资源管理的讲座。专家将介绍水资源的现状和挑战,以及我们每个人可以如何为保护水资源做出贡献。通过专家的讲座,学生可以更加直观地了解水资源管理的重要性,激发他们对环保的热情。
最后,我会组织学生进行一次户外实践活动,让他们亲身感受水的重要性。我们会前往当地的水库或河流,进行水质测试和植树造林活动。通过这样的实践活动,学生可以更加深入地了解水的价值,培养他们的环保意识。
通过这份教案,《水之歌,水之思》将帮助学生深入了解水的重要性,培养他们的环保意识,让他们在日常生活中更加珍惜和保护水资源。愿我们的学生在未来的日子里,能够成为珍惜水资源、保护环境的生态守护者。
《水之歌,水之思》教案 篇三
《水之歌,水之思》教案
知识与能力:掌握文中词语,了解文章内容;掌握文中运用的说明方法。 过程与方法:学习采用逻辑顺序写作说明文的方法;学习采用小标题写作文章的方法。 情感、态度、价值感:保护水资源,保护生态环境,保护人类生存的地球。 第一教时 一、 导入新课: 水土流失、环境恶化已是当今社会全球化的重要问题,已引起世界各国的重视。 二、 题目解说: 从题目看,这篇科学小品说明文,描写的对象是水,文章内容既有对水的.歌颂,又有对水的思考。 三、 复习说明文的知识 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能、特征,或阐述事理。 阅读说明文注意四个方面的问题 说明的对象及特征、说明方法、说明语言、说明顺序。 说明方法 举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。 说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其它顺序。 说明文的语言 说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。 准确性和多样性、灵活性并不矛盾。 四、 朗读全文讨论学习: 1、 文章讲了哪些内容? \生命之源\\雕刻大师\\循环与平衡\\历史沉思\四部分内容 2、 文章用小标题有什么好处? 用小标题文章显得层次分明,脉络清晰,内容一目了然。 3、 用了哪些说明方法?各说明了什么内容? 运用了列数字、举例子、打比方等说明方法。 4、 文章采用了什么说明方法? 根据说明内容看,采用了逻辑顺序。 五、 总结全文: 本文介绍水对生命、地球面貌及人类文明发展的重大作用,及人们对地球水资源的严重破坏,号召人们珍惜、保护地球珍贵的水资源。 六、 布置作业 完成配套练习第三单元,预习下一课