染雾江南小曲 教案 篇一
教案名称：江南小曲
教案内容：
一、教学目标：
1. 了解江南小曲的历史渊源和文化内涵，培养学生对传统音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 学习江南小曲的基本演奏技巧和表演要求，提高学生的音乐素养和演奏水平。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体协作能力。
二、教学重点与难点：
1. 重点：学习江南小曲的曲调和节奏，掌握基本演奏技巧。
2. 难点：理解江南小曲的表现形式和情感表达，提高演奏的细节处理能力。
三、教学内容安排：
1. 欣赏江南小曲的经典曲目，了解其历史渊源和文化内涵。
2. 学习江南小曲的演奏技巧，包括指法、吹奏技巧等。
3. 分组练习演奏，培养学生的团队合作意识和演奏协作能力。
4. 演奏表演，展示学生的成果并提供表演指导和改进意见。
四、教学方法：
1. 听音辨曲，培养学生的音乐感知能力。
2. 示范教学，让学生模仿演奏，逐步提高演奏水平。
3. 分组合作，促进学生的团队协作和交流能力。
4. 实地演出，提供实际演奏机会，激发学生的表演激情。
五、教学评价：
1. 考核学生对江南小曲的了解和欣赏能力。
2. 评价学生的演奏技巧和表演水平。
3. 鼓励学生展示个人特长，提供个性化指导和鼓励。
江南小曲 教案 篇二
教案名称：江南小曲
教案内容：
一、教学目标：
1. 了解江南小曲的音乐特点和表达方式，培养学生的音乐审美和表演能力。
2. 学习江南小曲的演奏技巧和表现要求，提高学生的演奏水平和表现能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体协作和表演技巧。
二、教学重点与难点：
1. 重点：学习江南小曲的曲调和节奏，掌握基本演奏技巧。
2. 难点：理解江南小曲的情感表达和细节处理，提高演奏的表现能力。
三、教学内容安排：
1. 欣赏江南小曲的经典曲目，了解其音乐特点和文化内涵。
2. 学习江南小曲的演奏技巧，包括指法、吹奏技巧等。
3. 分组练习演奏，培养学生的团队合作和演奏协作能力。
4. 演奏表演，展示学生的成果并提供表演指导和改进建议。
四、教学方法：
1. 听音辨曲，培养学生的音乐感知和欣赏能力。
2. 示范教学，让学生模仿演奏，逐步提高演奏水平。
3. 分组合作，促进学生的团队协作和交流能力。
4. 实地演出，提供实际演奏机会，激发学生的表演激情。
五、教学评价：
1. 考核学生对江南小曲的了解和欣赏能力。
2. 评价学生的演奏技巧和表演水平。
3. 鼓励学生展示个人特长，提供个性化指导和鼓励。
江南小曲 教案 篇三
江南小曲 教案
教学目标 1、能用纯真甜美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。 2、通过听赏古筝独奏《茉莉芬芳》，体验乐曲的风格、情绪和音乐情境，感受江南民间音乐的独特韵味，激发学生对民族民间音乐的热爱。 3、能认真听赏《采茶舞曲》，并积极参与跳一跳“采茶舞”的活动，从中体验乐趣。 教学重点 感受江南小曲的风格，能声情并茂地演唱《茉莉花》。 教学难点 1、唱好歌曲第五乐句中的八分休止符。 2、自主创设采茶的场景，并积极地参与采茶舞的活动。 教学准备 CAI课件 教学过程 一、走进江南 1 师吟诵《忆江南》对于江南同学们有什么了解呢？（点生交流）是啊，江南可谓山美，水美，曲更美，让我们一边听着江南小曲，一边去领略江南的美景吧。 2 听赏《茉莉芬芳》 （1）聆听古筝独奏曲----《茉莉芬芳》 CAI展示茉莉花盛开时的江南美景 （2）说一说 ①听到乐曲后，你有什么感受？让你想到了什么？ ②乐曲是由什么乐器演奏？ ③让熟悉古筝的学生说说古筝的音色特点，介绍演奏古筝的姿势，并学一学。 （3）动一动 让学生随音乐学习演奏古筝 二、唱江南（演唱《茉莉花》） 1 激情导入 师：江南的景色真是美不胜收！描写江南景色的乐曲也是这样的美！那江南的歌又怎样呢？让我们一起来听赏一首江苏的民歌——《茉莉花》！ 2 听一听 听赏歌曲《茉莉花》，感受歌曲优美的.旋律。 3 有感情的朗读歌词 4 让生随歌曲旋律哼唱 5 生随音乐伴奏演唱全曲 6 说一说，唱一唱（解决难点） 师：美丽的茉莉花真是让人爱不释手！“让我来将你摘下，送给别人家。”听到这一句的时候，你有什么感想呢？ （1）说说自己的感受 ①引导学生想像自己闻着茉莉花的香味，正要摘花。 ②体会自己想
