染雾《法制在我心中》主题班队会教案 篇一
主题：尊重法律 从我做起
一、目标：
1. 让学生了解法律的重要性，培养尊重法律的意识。
2. 引导学生自觉遵守学校规章制度，树立正确的法治观念。
二、活动安排：
1. 开场活动：观看相关法制宣传片，引导学生了解法律的作用和意义。
2. 知识讲解：讲解法律的基本概念、法律的渊源和形成、法律对社会的作用等内容。
3. 案例分析：结合学生日常生活中的案例，让学生分析违法行为的后果，引导他们学会遵守法律。
4. 分组讨论：让学生分组讨论在学校生活中应该如何尊重法律，如何遵守学校规章制度。
5. 提问互动：组织学生回答相关问题，加深对法制的理解。
6. 总结发言：请学生结合本次活动，谈谈对法制的认识和体会。
三、教学重点：
1. 让学生认识到法制在社会生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的自觉性和责任感。
3. 引导学生树立正确的法治观念，从自身做起，尊重法律。
四、教学方法：
1. 观看影片法制宣传片，引导学生思考。
2. 讲解结合案例分析，让学生更直观地了解法律的作用。
3. 分组讨论，激发学生参与热情，促进交流。
4. 提问互动，增加活动趣味性，检验学生学习效果。
五、教学评估：
1. 观察学生表现，包括参与讨论的积极性、理解法制的深度等。
2. 结合讨论内容，评价学生对法制的理解和态度。
3. 收集学生的总结发言，了解他们对法制的认识和体会。
《法制在我心中》主题班队会教案 篇二
主题：守法从我做起 诚信铸就辉煌
一、目标：
1. 引导学生了解守法的重要性，树立守法的意识。
2. 培养学生诚信习惯，建立正确的道德观念。
二、活动安排：
1. 开场活动：播放相关守法诚信的视频，引导学生思考守法的意义。
2. 知识普及：介绍守法的基本概念、诚信的重要性和作用。
3. 互动讨论：组织学生探讨守法的意义，分享身边的守法故事。
4. 情景剧表演：学生分组表演守法诚信的情景剧，加深理解。
5. 诚信承诺：学生写下守法和诚信的承诺，展示在班级守法诚信墙上。
6. 总结反思：引导学生总结活动，反思自身在守法诚信方面的不足和改进。
三、教学重点：
1. 培养学生守法的自觉性和责任感。
2. 引导学生树立诚信的观念，铸就健康的人格。
3. 让学生意识到守法和诚信对个人和社会的重要性。
四、教学方法：
1. 观看视频，引发学生思考和讨论。
2. 知识普及，提供理论支持，增强学生对守法诚信的理解。
3. 情景剧表演，让学生身临其境感受守法诚信的重要性。
4. 互动讨论和诚信承诺，促进学生思考和行动。
五、教学评估：
1. 观察学生在情景剧表演中的表现，包括角色扮演和对话内容。
2. 收集学生的诚信承诺，了解他们对守法和诚信的态度。
3. 总结反思，评价学生在活动中对守法诚信的理解和感悟。
《法制在我心中》主题班队会教案 篇三
《法制在我心中》主题班队会教案
法律，由国家制定认可；法律，由国家保证实施；法律，规范着整个社会的运行；法律，时刻在我心中。接下来小编整理了《法制在我心中》主题班队会教案，欢迎阅读！
活动目的：
在寒假放假前，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，使学生度过一个平安、快乐的假期，同时有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：
通过法律知识竞答、案例分析和学生参与讨论事例，增强学生的法制观念。
活动过程：
一、队仪式各小队整队，报告人数。出旗，全体敬
二、中队长讲话，宣布活动内容。
主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权、侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育， 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）、法律知识竞答你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。比如：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、《未成年人保护法》第四十六条的内容是什么？
答案：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
3、《未成年人保护法》第四十八条的内容是什么？
答案：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
4、《未成年人保护法》第五十二条的内容是什么？
答案：侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。
答案：旷课、夜不归宿，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）、讨论：随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的`学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
（三）、学会断案案例
1、谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年12周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进网吧，甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
答案：违法案例
2、父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？
答案：违法
三、辅导员讲话：
预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
四、呼号准备着：为共产主义事业而奋斗！
回答：“时刻准备着！”
五、退旗
六、队会结束
