大班数学学习7的加减法教案 篇一
在幼儿园大班阶段,数学是一个非常重要的学科,而学习加减法也是其中的基础内容之一。为了帮助孩子们更好地掌握7的加减法,老师们需要设计一些有趣而有效的教学活动。
首先,可以通过数字卡片的方式让孩子们认识数字7,并进行加法练习。老师可以准备一些卡片,上面写有不同的数字,让孩子们自由选择数字卡片,然后用加法的方式来组合出数字7。例如,孩子可以选择卡片“3”和“4”,然后说出“3加4等于7”。这样的活动既可以锻炼孩子的算术能力,又可以提高他们对数字7的认识。
其次,可以通过游戏的形式进行减法练习。老师可以准备一些小玩具或者糖果,让孩子们做减法游戏。例如,老师可以给每个孩子7颗糖果,然后让他们逐个吃掉一些糖果,最后说出剩下的糖果数量。通过这样的游戏,孩子们不仅可以享受到减法的乐趣,还可以在实践中掌握减法的基本原理。
最后,可以通过绘本故事的方式引入7的加减法。老师可以选择一本有关数字7的绘本故事,让孩子们通过故事的情节来学习加减法。在讲解故事的过程中,老师可以引导孩子们思考问题,例如:“小猫家里有7只小鱼,它吃掉了3只,还剩下几只?”通过这样的互动方式,孩子们可以更加深入地理解7的加减法。
总的来说,通过数字卡片练习、减法游戏和绘本故事引入,可以帮助幼儿园大班的孩子们更好地学习7的加减法。在教学过程中,老师们需要注重培养孩子们的兴趣和动手能力,让他们在愉快的氛围中掌握数学知识。
大班数学学习7的加减法教案 篇二
在幼儿园大班阶段,数学是孩子们学习的重要内容之一。而学习7的加减法,不仅可以帮助孩子们提高计算能力,还可以培养他们的逻辑思维和数学意识。下面将介绍一些针对大班学生的数学教学方法,帮助他们更好地掌握7的加减法。
首先,老师可以通过数学游戏来引入7的加减法。例如,可以准备一个数字拼图,上面写有数字1-9,让孩子们拼出数字7。然后,老师可以提出问题,如“拼出数字7后,再找出数字3,7加3等于多少?”通过这样的游戏,孩子们既可以锻炼手眼协调能力,又可以在实践中学习加法和减法。
其次,老师可以通过数学故事来巩固7的加减法。可以选择一些有趣的绘本故事,让孩子们通过故事的情节来学习加减法。例如,可以选择一本关于小猪家里有7个苹果的故事,让孩子们通过故事中的情节来计算小猪吃掉了几个苹果,还剩下几个。通过这样的互动方式,孩子们可以更加深入地理解7的加减法。
最后,老师可以通过数学实践来巩固7的加减法。可以准备一些实物教具,如小球或者糖果,让孩子们用实物进行加减法练习。例如,可以给每个孩子7个小球,然后让他们逐个拿走一些小球,最后说出剩下的小球数量。通过这样的实践活动,孩子们不仅可以加深对7的加减法的理解,还可以提高他们的动手能力。
综上所述,通过数学游戏、数学故事和数学实践的方式,可以帮助幼儿园大班的孩子们更好地学习7的加减法。在教学过程中,老师们需要注重培养孩子们的兴趣和动手能力,让他们在愉快的氛围中掌握数学知识。
大班数学学习7的加减法教案 篇三
大班数学学习7的加减法教案
【活动目标】
1、感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减。
2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。
【活动准备】
1、背景图2幅,磁性教具兔子、小猫各7个,1--7的数字2组,算术符号“+”、“-”、“=”。
2、幼儿操作材料:纸、笔人手一份。
【活动过程】
一、复习7以内的组成和加减。
1、游戏:我的火车几点开。
规则:教师出示不同的算术题(如:3+2=?)问:我的火车几点开?幼儿回答:3+2=5,你的火车5点开。游戏反复进行几次。
2、出示数字7,复习7的组成。
请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的组成。
二、口编应用题,学习7的`加法和减法。
1、出示图一,引导幼儿观察:
——图上显示草地上有5只小兔在玩耍,这时教师又在图上贴上两只小兔,请幼儿根据图和老师刚才的操作,用三句话描述图意。
——请幼儿用加法算术来表示图意(5+2=7)
——幼儿认读算式题,鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。
2、出示图二,引导幼儿观察:
——图上显示游乐园里有7只小猫在游戏,这时老师从中拿走3只小猫,请幼儿看图并结合老师刚才的操作,用连贯的语言讲述图意,并列出算式(7-3=4)。
——请幼儿说出算式中每个数字和符号所
三、幼儿操作活动。
1、纸、笔人手一份,幼儿根据图意列出7的加减算式题。
2、检查幼儿作业,一起讲评。