染雾《不能没有水》大班科学教案 篇一
今天我们来学习关于水的重要性。水是我们生活中不可或缺的重要物质，没有水，我们的生命将无法存在。在这节课上，我们将通过实验和活动来了解水的重要性和作用。
首先，我们将进行一个简单的实验。老师准备了几个植物，在一个植物上不给水，另一个植物上每天给水。我们将观察这两个植物的生长情况，看看哪一个会更加健康茁壮。通过这个实验，我们可以看到水对植物的重要性，没有水，植物就无法生长。
接下来，我们将一起来了解水对人类的重要性。我们每天都需要喝水来保持身体的水分平衡，没有水，我们的身体将无法正常运转。水还可以帮助我们消化食物，排出废物，保持皮肤的水分，维持体温等。所以，水是我们生活中不可或缺的重要物质。
除了生命之外，水还在我们的日常生活中扮演着重要的角色。我们用水来洗澡、洗衣服、洗碗、浇花等等。水是我们生活中的必需品，我们要珍惜水资源，节约用水，保护水环境。
通过这节课的学习，我们明白了水的重要性和作用。希望同学们能够珍惜水资源，节约用水，保护环境，让我们的地球变得更加美好。
《不能没有水》大班科学教案 篇二
在这个丰富多彩的大自然中，水是至关重要的一种资源。今天我们将通过一系列的实验和活动来探索水的奥秘和重要性。
首先，我们将进行一个有趣的实验。老师准备了一个容器，里面装有水，我们将往水里加入一些不同的物质，比如盐、糖、油等，然后观察它们在水中的变化。通过这个实验，我们可以了解到水的溶解性和透明性，以及不同物质在水中的行为。
接着，我们将进行一个关于水的游戏。老师准备了几个水桶，里面分别装有不同温度的水，我们将用手感受这些水的温度，然后猜测它们的温度是多少。通过这个游戏，我们可以了解到水的热传导性和温度变化对水的影响。
最后，我们将进行一个有关水循环的活动。我们将模拟地球上的水循环过程，通过观察和讨论，了解水是如何不断地在地球上循环利用的。这个活动将帮助我们更好地理解水的重要性和地球的生态系统。
通过这些实验和活动，我们可以更深入地了解水的奥秘和重要性，希望同学们能够珍惜水资源，保护环境，让我们的地球变得更加美好。
《不能没有水》大班科学教案 篇三
《不能没有水》大班科学教案
活动目标：
1、结合故事、谈话、实验、音乐表演等不同形式激发幼儿积极动手动脑参与学习的兴趣以及表现出求知欲。
2、让幼儿知道水与人类、水与自然是密不可分的。
3、幼儿初步了解水污染以及水资源缺乏的现状。培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的环保意识。
4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
1、《三个和尚》的故事磁带
2、实验用品：盐、糖、奶粉、洗衣粉、药面儿、玻璃容器5个
3、"护水小标兵"胸饰、蓝色彩笔与幼儿人数相等
活动过程：
一、听故事《三个和尚》都打水。教师通过让幼儿听故事想问题说问题引发他们思考参与的兴趣。
1、教师放故事《三个和尚》，幼儿听故事
2、听故事后，教师根据故事内容展开提问：
（1）三个和尚每天都要用什么？他们用水来做什么？
（2）他们打水的地方在哪里？
（3）他们三个最后用水做了什么？他们能离开水吗？
3、教师提出一个话题：我们的生活能不能没有水？为什么？
（1）幼儿自由的讨论交流。
（2）请幼儿用完整的语言说一说自己的想法。
二、小朋友我们不能没有水，让我们来看一看水是怎样帮助我们的。（请幼儿观看课件关于水的各种图片）
1、结合看图，让幼儿了解生活处处需要水。
（1）图片一、幼儿看到各种工作是直接需要水来完成的。（消防队员，环卫工人用水浇花、轮船在行驶）
（2）图片二、幼儿可以看到农民用水浇地、发电站用水发电送给千家万户。
2、这"水"和我们的生活真是关系太大了，你们知道吗？就连我们生活中的小事同样需要水。让我们一起来试试吧！
（1）幼儿分成5组，这5组桌子上分别放着盐、糖、奶粉、洗衣粉、药面儿、开始实验时，幼儿将物品放入玻璃容器中搅拌一下，让幼儿观察它们的'变化，并作成总结。
（2）教师讲解物品在水里溶解了。
3、出示一张图片：幼儿可以看到河水已经变黑了。
教师提问：你们知道这是为什么吗？我们来听一首歌。小朋友们听一听小河在唱什么？
三、教师弹唱歌
小河小河真难过黑黑河水在流泪，小河小河真难过小鱼小虾生病了。
小河小河真快乐清清河水在歌唱，小河小河真快乐小鱼小虾都来了。
1、幼儿边欣赏歌曲边创编动作。
2、教师提问：小鱼、小虾为什么生病了？你们有什么办法帮助它们呀？（幼儿了解关于污染的问题）
3、拿出"护水小标兵"胸饰、发给每个幼儿，老师有个好办法：请你们画一条干净的小河送给小鱼小虾（让幼儿把小河画在胸饰卡片的背面）幼儿带好"护水小标兵"胸饰教师弹唱歌曲《小河之歌》第三段，幼儿做自由表现活动。
活动延伸：让幼儿总结我们该怎样做才是"护水小标兵"。让我们行动起来吧。向身边的人宣传爱护水资源是"人人有责的"。
活动反思：
本次活动操作性很强，是本次主题的一个综合性的延伸，孩子们对水的科学小实验产生浓厚的兴趣，平时操作的比较少，所以兴致相当高涨。活动中孩子们更加能体会到水的作用之大，由于我们在活动之前有过一次断水经历，所以这次活动对孩子们意义是深刻的。
小百科：水（化学式：H?O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。
