染雾《做奖品》教案设计 篇一
在幼儿园教学中，设计丰富多彩的教案是非常重要的。其中，做奖品活动是一种既可以激发幼儿学习积极性，又可以增强他们动手能力的活动。在设计这样的教案时，需要考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，让他们在动手制作中感受到乐趣和成就感。
首先，选择适合年龄的做奖品活动。对于幼儿园的孩子们来说，选择适合他们年龄的制作材料和工具是非常重要的。可以选择一些简单的手工制作活动，比如折纸、画画、剪纸等，让孩子们在动手的过程中锻炼手眼协调能力和创造力。
其次，设计有趣的做奖品主题。可以根据不同的节日或主题，设计相应的制作活动。比如，可以在圣诞节前让孩子们制作圣诞树或圣诞老人挂饰，让他们感受到节日的氛围和快乐。或者可以让孩子们制作各种动物形状的手工作品，激发他们对动物的兴趣和探索欲望。
最后，激励孩子们的参与和创造。在做奖品活动中，可以设置一些小奖励或表扬机制，激励孩子们的参与和创造。比如，可以设立“最有创意奖”、“最用心制作奖”等奖项，让孩子们感受到自己的努力和成就。
总的来说，设计做奖品活动的教案需要考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，让他们在动手制作中感受到乐趣和成就感。通过这样的活动，不仅可以提高幼儿的动手能力和创造力，还可以培养他们的合作意识和团队精神，是一种非常有益的教学活动。
《做奖品》教案设计 篇二
在幼儿园教学中，做奖品活动是一种非常受欢迎的教学活动。通过参与做奖品活动，孩子们可以锻炼动手能力、提高创造力，并且感受到成就感和快乐。在设计这样的教案时，需要考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，让他们在活动中得到有效的发展和教育。
首先，选择适合孩子们年龄的做奖品活动。在设计教案时，需要考虑到孩子们的年龄特点和能力水平，选择适合他们的手工制作活动。可以选择一些简单易做的手工活动，比如折纸、画画、剪纸等，让孩子们在动手的过程中感受到乐趣和成就感。
其次，设计有趣的做奖品主题。可以根据不同的节日或主题，设计相应的制作活动。比如，可以在春节前让孩子们制作灯笼或年画，让他们感受到节日的氛围和快乐。或者可以让孩子们制作各种动物形状的手工作品，激发他们对动物的兴趣和探索欲望。
最后，激励孩子们的参与和创造。在做奖品活动中，可以设置一些小奖励或表扬机制，激励孩子们的参与和创造。比如，可以设立“最有创意奖”、“最用心制作奖”等奖项，让孩子们感受到自己的努力和成就。
总的来说，设计做奖品活动的教案需要考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，让他们在动手制作中感受到乐趣和成就感。通过这样的活动，不仅可以提高幼儿的动手能力和创造力，还可以培养他们的合作意识和团队精神，是一种非常有益的教学活动。
《做奖品》教案设计 篇三
《做奖品》教案设计
活动目的：
1、发现、再现物体的序列，学习不同的排序方法。
2、发展观察力、思维力，感知数学的规律美。
活动准备：
1、教室装饰：气球、小旗、拉花都按规律排队。
2、教具：动物玩具小猪、小乌龟、大象各5个，小兔头饰一个。
3、学具：彩色回形针（项链）；大红花、小黄花若干（花环）、几何图形若干（花边）；动物图片若干（照片）。
4、桌子摆放成马蹄形，两侧的桌子用于幼儿操作，后排的桌子给做得快的幼儿自由选择自定序列操作。
活动过程：
一、进场 （教师头戴小兔头饰）森林里召开运动会，运动场上真漂亮，小朋友请你们看看运动场上都有些什么？它是怎么排列的呢？
二、排队
1、（出示小猪、小乌龟、大象）现在我们一起拍手欢迎运动员进场！运动员排着整齐的队伍走来了，我们看看它们是怎么排队的呢？（小猪、小乌龟、大象……）那接下去队伍该怎么排呢？
2、如果大象想排在第一位，应该怎么换位置呢？（大象、小猪、小乌龟……）有没有更简便的方法呢？（将最后一位的大象摆在最前一位小猪的前面。）
三、操作
1、运动会上要发奖品，我们一起为小动物们做奖品，好吗？
2、引导幼儿在四组操作材料中自选一种材料，按序列制作奖品。
（1）用动物图片制作纪念照片，如2只河马、1只长颈鹿、
（2）用彩色回行针制作项链。如红、红、白、红、红、白……
（3）用花朵制作花环，如大红花、小黄花、大红花、小黄花……
（4）用几何图形片制作花边，如大的红三角形、小的'黄色圆形、大的红三角形、小的黄色圆形……
3、请幼儿展示自制的奖品，并说说奖品是按什么顺序排列的。
4、给小动物送奖品，听音乐离开活动室。
