染雾大班元旦安全教案 篇一
元旦将至，为了让大班幼儿度过一个安全快乐的节日，我们特别制定了一份元旦安全教案。通过这份教案，希望能够让幼儿们养成安全意识，提高自我保护能力，共同度过一个欢乐祥和的节日。
首先，我们要教导幼儿们关于交通安全的知识。在节日期间，道路上车辆增多，行人也会增加，所以要特别注意过马路时要牵手大人，等待绿灯才能过马路，切勿闯红灯或者横穿马路。同时，提醒幼儿们坐车时要系好安全带，不要在车内乱动，以免发生意外。
其次，要教导幼儿们火灾逃生知识。在元旦期间，家庭聚会、燃放烟花爆竹等活动增多，火灾风险也会相应增加。因此，幼儿要知道发生火灾时要保持镇定，迅速逃离火场，尽量用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体。同时，要教导幼儿们火灾逃生通道的位置，制定好逃生计划，提前演练，以便在危急时刻能够迅速逃生。
最后，要教导幼儿们食品安全知识。在节日期间，食品摄入量可能会增加，但要注意选择新鲜、卫生的食材，避免生食生蚝、生肉等容易引起食物中毒的食物。同时，要教导幼儿们养成良好的饮食习惯，不要暴饮暴食，适量摄入各类营养物质，保持身体健康。
通过这份元旦安全教案，我们相信大班幼儿们能够在节日期间度过一个安全、快乐的假期，让他们在玩乐的同时也能够学会保护自己，避免意外发生。
大班元旦安全教案 篇二
元旦即将到来，作为大班幼儿的老师和家长们要共同努力，确保孩子们在这个节日里度过一个安全、快乐的假期。以下是一些元旦安全教案，希望可以帮助幼儿们养成良好的安全意识和行为习惯。
首先，交通安全是最重要的。在元旦期间，出行的车辆增多，道路交通状况复杂，因此要提醒幼儿们过马路时一定要牵手大人，等待绿灯过马路，切勿闯红灯。同时，坐车时要系好安全带，不要在车内乱动，以免发生意外。
其次，火灾逃生知识也是必不可少的。在元旦期间，家庭聚会、燃放烟花爆竹等活动增多，火灾风险也相应增加。因此，要教导幼儿们发生火灾时要保持冷静，迅速逃离火场，不要乱跑或者藏起来。同时，要教导幼儿们火灾逃生通道的位置，制定好逃生计划，保持通道畅通。
最后，食品安全也是不容忽视的。在节日期间，餐饮和食品摄入量可能会增加，但要提醒幼儿们选择干净卫生的食材，避免食用过期变质的食物。同时，要教导幼儿们饮食要均衡，不要暴饮暴食，适量摄入各类营养物质，保持身体健康。
通过以上安全教案，我们相信大班幼儿们可以在元旦节期间度过一个安全、快乐的假期，让他们在欢笑声中学会保护自己，避免意外发生。祝愿所有的孩子们都能度过一个快乐又安全的元旦节！祝大家元旦快乐！
大班元旦安全教案 篇三
“欢度元旦”主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
活动一：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
[大班元旦安全教案]
