大班科学教案神奇变变变【实用3篇】

时间:2016-04-02 02:31:48
染雾
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大班科学教案神奇变变变 篇一

在大班的科学课上,老师为孩子们准备了一堂别开生面的课程——神奇变变变!这个主题引起了孩子们的兴趣,他们都迫不及待想要知道今天会发生什么有趣的事情。

课程开始前,老师先给孩子们讲解了一些关于物质变化的基本知识,让孩子们对今天的实验有一定的预期。接着,老师带领孩子们进行第一个实验:变色龙实验。孩子们在老师的指导下,将一些特殊的化学药剂滴在试管中,观察到试管里的液体颜色不断变化,仿佛变色龙一样神奇。孩子们惊叹不已,纷纷表示要在家里进行这个实验。

接下来,老师又带领孩子们进行了一个简单的物质变化实验:水蒸气凝结成水滴。孩子们在老师的指导下,用热水瓶里的热水蒸气使冷凝水滴在玻璃板上,看到水滴一点一点凝结成水滴的过程,孩子们惊讶地发现了水的神奇变化。

最后,老师为孩子们准备了一个特别的实验:气体变化实验。孩子们在老师的指导下,将苏打粉和醋混合在一起,观察到了气泡不断冒出的情景。孩子们高兴地欢呼着,仿佛看到了魔法一般。

通过这堂神奇的变变变科学课,孩子们不仅学到了物质变化的基本知识,还亲身体验了科学实验的乐趣。他们对科学产生了浓厚的兴趣,纷纷表示要多参加这样有趣的科学课程。这堂课不仅让孩子们学到了知识,更激发了他们对科学的热爱和好奇心。

大班科学教案神奇变变变 篇二

在大班的科学教室里,孩子们迎来了一堂别开生面的科学课——神奇变变变!这个主题令孩子们兴奋不已,他们都迫不及待地想要知道今天会发生什么有趣的事情。

课程开始前,老师给孩子们讲解了有关物质变化的基本知识,让孩子们对今天的实验有所期待。接着,老师带领孩子们进行了第一个实验:变色龙实验。孩子们在老师的指导下,将一些特殊的化学药剂滴在试管中,看到试管里的液体颜色不断变化,仿佛变色龙一般神奇。孩子们惊叹不已,纷纷表示想在家里进行这个实验。

接下来,老师又为孩子们准备了一个简单的物质变化实验:水蒸气凝结成水滴。孩子们在老师的指导下,用热水瓶里的热水蒸气使冷凝水滴在玻璃板上,看到水滴一点一点凝结成水滴的过程,孩子们惊讶地发现了水的神奇变化。

最后,老师为孩子们准备了一个特别的实验:气体变化实验。孩子们在老师的指导下,将苏打粉和醋混合在一起,看到气泡不断冒出的情景。孩子们兴奋地欢呼着,仿佛看到了魔法一般。

通过这堂神奇的变变变科学课,孩子们不仅学到了物质变化的基本知识,还亲身体验了科学实验的乐趣。他们对科学充满了好奇和热爱,纷纷表示要多参加这样有趣的科学课程。这堂课不仅让孩子们学到了知识,更激发了他们对科学的浓厚兴趣和探索精神。

大班科学教案神奇变变变 篇三

  孩子们的好奇心是很大的,下面大学生小编为你介绍大班科学教案神奇变变变,希望大家喜欢!

  活动目标:

  1、了解生命的成长是一个不断变化的过程,

大班科学教案神奇变变变

  2、对周围事物的变化感兴趣,乐于与同伴进行交流。

  3、萌发关爱生命、热爱生命的情感。

  活动准备:

  1、课件《毛毛虫去旅行》、液晶投影仪。

  2、有关动植物生长变化的图书、图片若干。

  3、幼儿人手一份记录笔与纸。

  活动过程:

  一、情境导入,激发幼儿的活动兴趣。

  师:小朋友听,谁来了?(播放电脑课件:火车启动的音乐)对,是一列神奇的火车开来了。今天毛毛虫要到变变乐园去旅行,它坐上了这列神奇的火车出发了。变变乐园到了,毛毛虫怎么还不下车呀,让我们一起喊“毛毛虫下车吧!”咦,下来的是谁呀?(一只蝴蝶)毛毛虫变成了蝴蝶,小朋友你知道毛毛虫是怎么变化的呢?(幼儿猜想)神奇的小火车把毛毛虫变蝴蝶的过程记录了下来,我们一起来看看。(出示蝴蝶的生长变化过程图,引导幼儿观察讲述。)谁来说一说毛毛虫是怎么变成蝴蝶的?

  小结:毛毛虫在变成蝴蝶的过程中不断的长大,不断的发生着神奇的变化,原来生命的成长是一个不断变化的过程。

  二、分散记录,了解许多生命的成长都是一个不断变化的过程,

资料共享平台

《大班科学教案神奇变变变》(https://)。

  1、提问:大自然中,除了毛毛虫,还有谁也在不断的发生变化呢?小朋友可以互相讨论一下。(请个别幼儿交流)

  刚刚小朋友说到了……小蝌蚪、蚕宝宝、小兔子鸡蛋,还有蚕豆、小树苗在成长中都在不断的发生变化,瞧!这是一列神奇的小火车,专门记录事物的变化过程。小朋友,你想记录谁的变化呢?

  我们一起来记录鸡蛋宝宝的变化过程吧。(演示记录)

  2、幼儿记录。

  提出记录要求:老师为你们准

备了许多的记录纸,小朋友可以选这上面的一样来记录它的变化,也可以记录你喜欢的小动物或者植物的变化过程。假如你不知道有些东西是怎么变化的, 那边 老师为你们准备了一些图书、图片,你们可以去找它们帮忙,也可以去问问我们的客人老师!记录好以后我们一起来布置变变王国。

  3、分享交流记录结果。

  孩子们,神奇的变变王国已经布置好了,赶快把桌子上的东西整理一下,我们一起来分享神奇变化的快乐吧。(请个别幼儿介绍自己的记录,师幼共同评价。)谁愿意来介绍呢?你记录的是谁的变化?

  小结:世界真奇妙,小蝌蚪、小兔子、小麦、玉米,这些动植物都在发生神奇的变化。

  我们小朋友也在不断的发生变化,想一想,小时候的你和现在的你有什么变化呢?

  三、情感提升,知道要关爱生命,热爱生命,珍惜生命。

  幼儿交流自身的变化现象。(教师肯定、表扬)

  小结:爸爸妈妈辛苦的把小朋友们养大,要付出很多的心血和劳动,我们小朋友可要好好的爱护自己,关心别人,还要关心大自然中更多的生命。

  四、拓展延伸,探索自然界更多的生长变化现象。

  孩子们,来,坐上我们自己的神奇小火车,到大自然中去找更多的神奇变化吧,出发喽!

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