染雾小班美术教案糖葫芦 篇一
今天我们要为小朋友们准备一个有趣又美味的美术教案——糖葫芦！糖葫芦是一种传统的中国小吃，外面裹着糖浆，里面是各种水果，既好吃又好看，非常适合小朋友们动手制作。
首先，我们准备好糖浆。煮开一锅水，加入适量的白砂糖，搅拌至糖完全融化。然后将糖水煮至起泡，变成粘稠的状况。小朋友们可以用勺子试试糖水的粘稠程度，这样可以让他们感受到糖浆的变化过程。
接下来，准备好各种水果。可以选择草莓、葡萄、猕猴桃等小朋友们喜欢的水果，洗净并晾干备用。让小朋友们参与到挑选水果的过程中，让他们学会辨别不同水果的外观和味道。
然后，用竹签或者牙签将水果串起来，可以根据小朋友们的喜好来自由组合。接着，将水果串浸入糖浆中，确保每个水果都均匀裹上糖浆。这个过程需要小朋友们动手操作，让他们感受到糖浆的黏稠感和水果的多样性。
最后，等糖浆凝固后，糖葫芦就制作完成了！小朋友们可以马上品尝自己亲手制作的美味糖葫芦，感受到制作的成就感和满足感。同时，也可以通过这个活动培养小朋友们的动手能力、观察力和创造力。
通过这个小班美术教案糖葫芦，不仅可以让小朋友们享受美食的乐趣，还可以培养他们的动手能力和创造力，是一个既有趣又有教育意义的活动。希望小朋友们在制作糖葫芦的过程中，收获快乐和成长！
小班美术教案糖葫芦 篇二
在小班的美术教育中，我们可以通过一些有趣的活动来引导小朋友们发挥他们的想象力和创造力。今天，我们将为小朋友们准备一个有趣又美味的美术教案——糖葫芦。
糖葫芦是一种传统的中国小吃，外面裹着糖浆，里面是各种水果，既好吃又好看。在制作糖葫芦的过程中，小朋友们可以动手操作，学会用不同的水果组合出美丽的图案，培养他们的动手能力和创造力。
通过制作糖葫芦，小朋友们可以感受到糖浆的黏稠感和水果的多样性，学会辨别不同水果的外观和味道，同时还可以享受到制作美食的乐趣。这种活动既可以满足小朋友们对美食的好奇心，又可以锻炼他们的观察力和想象力，是一个既有趣又有教育意义的美术教案。
希望通过这个小班美术教案糖葫芦，小朋友们能够在欢乐中学习，感受到美术的魅力，培养他们的审美情趣和创造力，为他们的成长之路增添一份乐趣和色彩。让我们一起为小朋友们打造一个充满创意和快乐的美术教育环境吧！
小班美术教案糖葫芦 篇三
活动目标:
1.尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。
2.探索糖葫芦的制作方法。
3.感受师幼共同制作的快乐。
活动准备:
1.橡皮泥、泥工板、吸管。
2.图片：太阳公公，糖葫芦。
活动过程:
一、出示"太阳公公"，引起幼儿的兴趣。
小朋友看，它是谁?(太阳公公)太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏 ，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗?
1.观察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。
感知制作方式，激发学做糖葫芦的兴趣。
小朋友看，老师这里就有一根糖葫芦，你们知道吗，这根糖葫芦不是老师买的，是老师自己做的。小朋友，你们想做糖葫芦吗?
2.让幼儿自己去探索，做出糖葫芦。
师以参与者的身份与幼儿共同活动。
3.大家一边做一边讨论，怎样才能做出糖葫芦呢?
4.小结：油泥变糖葫芦的变化程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开(重点强调)-搓成两个圆-棒子贯穿。
(制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。)三、师幼集体操作。
建议幼儿按序进行活动。
四、评价活动。
你的糖葫芦真好吃，真好看。(师观察，倾听幼儿评价)这根糖葫芦圆溜溜，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧!
请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评价幼儿的作品。
