<<春>>微型课教案
春 教学目标: 1.感受形象,体味感情。 2.品味文章优美的语言,领会语言的准确性,生动性,体会作者对春天的赞美之情。 3.体会比喻、拟人、排比等修辞手法的妙用。 4.掌握文章的写作特色,学习作者的写作方法。 教学重点: 1.品味文章优美的语言。 2.体会比喻、拟人、排比等修辞手法的妙用。 教学难点:掌握文章的写作特色,学习作者的写作方法。 教学过程: 一、预习检查 1、走近作者 说说你了解的朱自清。 2、结交词友 给加点字注音。 二、美美的听 学生闭上眼睛,用心聆听录音,听后梳理文章结构。 (盼春——绘春——赞春) 三、美美的读 学生用自己喜欢的读书方式反复的朗读课文,在读的过程中划出你认为写得精彩的'地方,并加以品味,想想精彩之处在哪?可以从课文的美词、佳句、画面、情感、手法、主题等方面入手。 学生分组合作交流,小组代表展示。 四、美美的说 先小组讨论交流,后代表发言,老师归纳写作特点。 1、情景交融; 2、结构严密; 3、语言朴实、隽永。 五、美美