染雾《折小狗》小班美术教案 篇一
在小班美术教育中，通过手工制作可以培养孩子的动手能力、耐心和创造力。今天，我们将带领小朋友们一起来折小狗，让他们在动手的过程中感受乐趣，培养他们的观察力和想象力。
首先，准备好所需材料：彩纸、剪刀、胶水、黑色笔。让孩子们选择自己喜欢的彩纸，颜色可以根据他们的喜好来选择，这样可以更加激发他们的兴趣。
接着，根据教师的示范，让孩子们将彩纸折叠成小狗的形状。这个过程需要耐心和细心，可以让孩子们一边观察一边动手操作，培养他们的观察力和动手能力。
接下来，让孩子们用剪刀将折好的彩纸进行修整，使其更加完整和美观。这个过程也可以让他们学习如何使用剪刀，培养他们的手部协调能力。
最后，让孩子们用黑色笔在小狗的身上画上眼睛、鼻子和嘴巴，让小狗更加生动可爱。这个环节可以锻炼孩子的绘画能力，让他们在自由发挥的同时，也学会注意细节。
通过折小狗的活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力和观察力，还可以培养他们的耐心和创造力。同时，让他们体会到手工制作的乐趣，激发他们对美术的兴趣和热爱，为以后的学习打下良好的基础。
《折小狗》小班美术教案 篇二
在小班美术教学中，手工制作是一种非常有趣和有效的教学方法。今天，我们将以折小狗为例，通过这个活动来培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
首先，让孩子们选择自己喜欢的彩纸，可以根据他们的喜好来选择颜色。这样可以让他们更加投入到活动中，激发他们的兴趣。
接着，教师可以给孩子们示范如何将彩纸折叠成小狗的形状。在这个过程中，可以引导孩子们注意折叠的方法和细节，培养他们的观察力和动手能力。
接下来，让孩子们用剪刀将折好的彩纸进行修整，使其更加完整和美观。这个过程可以让孩子们学会如何使用剪刀，培养他们的手部协调能力。
最后，让孩子们用黑色笔在小狗的身上画上眼睛、鼻子和嘴巴，让小狗更加生动可爱。这个环节可以让孩子们发挥想象力，自由发挥，同时也学会注意细节。
通过折小狗的活动，可以让孩子们在动手的过程中感受到乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，也可以让他们体会到手工制作的乐趣，激发他们对美术的兴趣和热爱，为未来的学习奠定良好的基础。
《折小狗》小班美术教案 篇三
《折小狗》小班美术教案
教学目标：
1、让幼儿认识小狗的外形特征。
2、培养幼儿的观察能力和动手能力。
3、发展幼儿的动手能力和创造力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
教学范例一份。
活动过程：
一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?
二、观察小狗范例。
1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?
2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的.呀?(用纸折的)
三、观察制作示意图。
1、出示制作示意图
这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教师边折边引导幼儿看图示意思：
(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，
(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，
(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”
四、幼儿制作，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。
2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。
3、给不会折的幼儿提供帮助。
五、评价、展示幼儿作品
1、评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友，
2、请幼儿互相欣赏、评价、体验制作的快乐。效果分析。
教学反思：
通过这个活动中我发现，在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交流。通过相互交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。
小百科：狗（拉丁文Canis lupus familiaris）属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。
