音乐剧《猫》教案(最新3篇)

时间:2014-09-05 08:10:42
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

音乐剧《猫》教案 篇一

音乐剧《猫》是一部备受喜爱的经典音乐剧,它改编自T.S.艾略特的诗集《老无所依》,讲述了一群猫在一个特殊的夜晚聚集在一起,进行一场神秘的仪式,选择一只猫获得重生的机会。这部音乐剧不仅有动人的音乐和精彩的舞蹈,还有深刻的寓意和令人难忘的角色,适合用来进行音乐剧教学。

教案设计如下:

一、音乐剧介绍

1. 介绍音乐剧《猫》的背景和主题

2. 播放音乐剧的片段,让学生感受音乐和舞蹈的魅力

3. 分析音乐剧中的角色和他们的性格特点

二、音乐剧台词表演

1. 给学生准备一些音乐剧《猫》中的台词,让他们进行表演

2. 指导学生如何通过语调和表情来表达角色的情感

3. 让学生互相评价,提出改进建议

三、音乐剧舞蹈编排

1. 学习音乐剧《猫》中的舞蹈动作

2. 练习舞蹈编排,让学生感受舞蹈的节奏和美感

3. 演示舞蹈表演,让学生展示自己的舞蹈技巧

四、音乐剧创作

1. 让学生分组进行音乐剧《猫》的创作

2. 学生可以选择编写新的台词、设计角色造型、创作舞蹈动作

3. 最后进行集体表演,展示他们的创意成果

通过这样的音乐剧《猫》教案设计,可以让学生在音乐、表演和舞蹈方面得到全面的锻炼,培养他们的创造力和团队合作精神。这样的教学活动不仅可以增加学生的兴趣和参与度,还可以提升他们的艺术修养和表现能力。

音乐剧《猫》教案 篇二

音乐剧《猫》是一部充满魔幻和奇幻色彩的经典作品,它不仅有动人的音乐和精彩的舞蹈,还有深刻的寓意和强烈的情感表达。在教学中,我们可以通过音乐剧《猫》来培养学生的审美能力和表演技巧,激发他们对艺术的热爱和追求。

以下是针对音乐剧《猫》的教学活动设计:

一、音乐剧角色扮演

1. 让学生选择自己喜欢的角色进行扮演

2. 学习角色的台词和动作,表达角色的情感和特点

3. 进行角色扮演表演,让学生展示自己的表演技巧

二、音乐剧歌曲演唱

1. 学习音乐剧《猫》中的歌曲,理解歌曲的意境和情感

2. 练习歌曲的演唱技巧,包括音准、节奏和情感表达

3. 进行歌曲演唱比赛,让学生展示自己的歌唱实力

三、音乐剧舞蹈展示

1. 学习音乐剧《猫》中的舞蹈动作,包括姿势、步法和舞蹈节奏

2. 练习舞蹈动作的协调和流畅性,提高舞蹈表现力

3. 进行舞蹈展示,让学生展示自己的舞蹈技巧和韵律感

通过这样的音乐剧《猫》教学活动设计,可以让学生在音乐、表演和舞蹈等方面得到全面的培养和锻炼,提高他们的艺术修养和表现能力。同时,这样的教学活动也可以激发学生对音乐剧和艺术的兴趣和热爱,培养他们的审美情趣和创造力。愿每一位学生在音乐剧《猫》的世界里找到属于自己的艺术梦想和表演激情。

音乐剧《猫》教案 篇三

音乐剧《猫》教案

  教学准备:

  课件,电脑设备,钢琴等

  教学目标:

  1.通过音乐剧《猫》了解音乐剧的基本特点,采用手段,起源地等;并且掌握memory在《猫》起到烘托,串联,升华的作用。

  2.以西方音乐剧的文化现象,引发学生对中国音乐剧发展前景的思考。

  3.通过赏析,提问,讨论,演唱等手段,学生能够大胆表达对于音乐剧的想法。 教学重点:欣赏音乐剧《猫》 中的几个视频片段,初步理解音乐剧的表现手段。

  教学难点:

  通过音乐剧《猫》看中国音乐剧的发展,引发学生对中国音乐剧发展前景的理

  性思考。

  教学过程:

  (一) 导入:

  1. 学生进入教室时,教室播放音乐memory

  2. 带领学生熟悉音乐剧《猫》

  (二) 视听体验(1)

  1. 欣赏音乐剧《猫》---精彩片段

  思考:片段中有那些猫给你留下了深刻的印象?

  2. 欣赏音乐剧《猫》---魔术猫和摇滚猫

  思考:(1)你发现了什么?

  (2)魔术猫和摇滚猫分别做了什么?

  3. 学生根据前2段视频片段,试着总结音乐剧的`特征

  4.音乐剧是20世纪出现的一门新兴的综合舞台艺术,集歌、舞、剧为一体,广泛地采用了高科技的舞美技术,不断追求视觉效果和听觉效果的完美结合。

  (三) 视听体验(2)

  1. 熟悉音乐剧《猫》中重要音乐《memory》

  (1).教室弹唱《memory》的旋律(片段)

  .学生哼唱《memory》,并熟悉旋律

  2. 欣赏音乐剧《猫》---《memory》(剧中前后4次出现的片段)

  —思考:(1).4次memory的区别在哪里?

  — (2).为什么memory要出现这么多次?

  — (3).memory在整部音乐剧起到什么作用?

  3.音乐与音乐剧的关系:

  音乐在整部音乐剧中起到串联,烘托,对比,升华等作用,音乐往往中整部音乐剧点睛之笔,成败之关键。

  4 . 小趣事:创造memory的背景。

  (四) 课堂讨论:

  1. 思考:(讨论)

  (1) 中国什么时候引进西方的音乐剧?

  (2) 为什么中国引进西方的音乐剧?

  (3) 为什么这么多的音乐剧要改为中文版的?

  2. 引发学生理性思考中国音乐剧的发展前景

  (五) 课堂小结

  1. 音乐剧又称为歌舞剧,是音乐、歌曲、舞蹈、戏剧、杂要、特技和综艺结合的一种音乐表演。它以幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒等情感引发剧情,再通过演员的语言、音乐、动作以及固定的演绎传达给观众。

  2. 中国已经有了自己的音乐剧《雪狼湖》,《断桥》,《弘一法师》等,

相信在不久的将来,中国的音乐剧也会走向世界!

音乐剧《猫》教案(最新3篇)

手机扫码分享

Top