染雾大班科学教案之小树叶 篇一
小树叶在风中飘荡，似乎有着无尽的生机和活力。在幼儿园的科学教案中，小树叶是一个很好的教学素材，可以引导孩子们认识自然界的美丽与奥秘。
首先，我们可以通过观察小树叶的形状、颜色、纹路等特征，引导孩子们发现植物的多样性。让他们用手摸摸树叶的表面，感受不同植物的质地和光滑度，培养孩子们对植物的兴趣和好奇心。
其次，我们可以利用小树叶的变化引导孩子们了解季节变化对植物的影响。在不同的季节里，树叶的颜色和形状会有所不同，这是因为植物在适应环境的过程中发生了变化。通过观察不同季节的小树叶，孩子们可以感受到自然界的神奇和魅力。
最后，我们可以通过小树叶的生长过程引导孩子们了解植物的生命周期。从树叶的发芽、生长、成熟到凋谢，孩子们可以领略到植物生命的循环和延续。让他们亲手种下一颗小树苗，用心呵护，观察它们的成长过程，将是一次难忘的体验。
总的来说，小树叶是一个富有教育意义的科学教学素材，可以引导孩子们从自然界中学习、感悟和成长。让我们带着孩子们一起走进大自然，用心感受小树叶带来的无限魅力和启示。
大班科学教案之小树叶 篇二
小树叶虽小，却蕴藏着大自然的奥秘。在幼儿园的科学教案中，我们可以通过小树叶来引导孩子们认识植物的生长规律和环境适应能力。
首先，我们可以利用小树叶的形状和颜色来引导孩子们了解植物的特征和分类。让他们观察不同种类的小树叶，比较它们的相似之处和差异之处，培养孩子们的分类能力和观察力。
其次，我们可以通过小树叶的营养和功能来引导孩子们了解植物的生长过程。让他们了解小树叶的光合作用和呼吸作用，明白植物是如何利用阳光、水分和二氧化碳来生长和繁衍的。通过这样的教学，孩子们可以感受到生命的力量和神奇。
最后，我们可以通过小树叶的适应能力来引导孩子们了解植物对环境的依赖和适应。让他们观察小树叶在不同环境下的生长状况，比如阳光充足的地方和阴暗潮湿的地方，让他们了解植物是如何适应不同环境条件的。
总的来说，小树叶是一个生动有趣的科学教学素材，可以帮助孩子们认识植物的奥秘和魅力。让我们引导孩子们用心观察、用手触摸，感受小树叶带来的无限启示和感动。愿我们的科学教案能够点燃孩子们对大自然的热爱和探索的欲望。
大班科学教案之小树叶 篇三
大班科学教案之小树叶
大班科学教案:小树叶
活动目标
1、观察树叶的特征，简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。
2、认识枯叶和绿叶，通过动手实验，发现枯叶和绿叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。
3、初步了解树叶在生活中的作用，知道茶叶是树叶的一种。
活动准备
1、枯叶和绿叶；
2、石臼、擀面杖、剪刀、鹅卵石、记录表；
3、茶叶包一个、茶壶、热水、布；4、多媒体课件。
活动过程
一、随音乐《小树叶》进入活动室。
老师：孩子们，现在是什么季节？秋天到了，天气渐渐凉了，小树叶发生了什么变化？ 你知道它们是怎样飘落下来的？（幼儿可以用语言、动作等表现）让我们一起来和小树叶跳个舞吧！（教师一边和幼儿舞蹈，一边洒落树叶，幼儿每人捡起一片树叶。）
二、运用多媒体课件，帮助幼儿直观、形象地了解树叶的
1、引导幼儿初步了解树叶的外形结构。
老师：“叶宝宝是由哪几部分组成？”教师演示树叶外形结构的课件，使幼儿知道大多数树叶是由叶柄、叶片、叶脉组成。
2、幼儿讨论，初步了解树叶每部分的作用。
老师：叶宝宝是由叶柄、叶片、叶脉组成的，那他们对叶宝宝来说都有什么用呢？
（幼儿讨论）教师演示树叶每部分作用的课件，向幼儿分别讲解叶柄、叶片、叶脉的作用。
三、通过幼儿动手实验，发现绿叶和枯叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。
1、如果叶宝宝从树上落了下来，慢慢地它会发生什么变化？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
小结：使幼儿知道叶宝宝离开了树妈妈，就会一天天地干掉，枯死，变成一片枯叶。
2、教师出示一片枯叶，引导说出枯叶和绿叶的区别
老师：枯叶和小朋友手中的绿叶有什么不一样呢？（引导幼儿从颜色、形状等方面回答）教师介绍记录表，教会幼儿记录的方法。幼儿选用桌上的`工具进行实验，教师巡回指导。
教师提问：谁来说说你刚才是用什么工具，发现了什么秘密？小结：使幼儿明白枯叶与绿叶的根本区别：易碎、不易碎；没有叶汁、有叶汁。
四、使幼儿初步了解树叶在生活中的作用。
1、师幼讨论，初步了解树叶在生活中的作用。
2、教师变魔术，知道茶叶是树叶的一种。
小结：茶叶是一种特殊的树叶，它可以泡水喝，对我们的身体非常有好处。而且有些树叶可以制成药材，给人治病；有些树叶可以制成树叶食品、树叶饮料，有利于人体健康。
五、活动延伸
与幼儿一起到户外搜集落叶，做叶子粘贴画。
设计意图
前几天，天气突然变冷，一阵北风吹过后，幼儿园的院子里落满了树叶，孩子们在帮清洁工奶奶捡落叶的时候，有几个调皮的男孩玩起了落叶，树叶被大风刮个不停，他们气喘吁吁地追逐树叶，并兴奋地凑在一起说树叶：“我捡到的法国梧桐叶变黄了”“你看我的这片叶子像小鱼的尾巴”“大风把树叶吹到天上了，像一架绿色的小飞机”等等。这不正是主题四中有关植物叶的话题吗？既接近幼儿的生活，孩子们又十分感兴趣，所以我设计了此次科学活动《小树叶》。旨在帮助孩子们初步认识自己周围的树叶，了解树叶的形态、结构及其功用等。
