染雾宝宝不怕黑教案 篇一
在孩子成长的过程中，很多家长都会面临一个共同的问题——宝宝不怕黑。这个问题看似简单，实则影响着孩子的睡眠质量和心理健康。那么，如何让宝宝不怕黑呢？接下来，我将分享一些有效的教育方法，帮助家长解决这一困扰。
首先，家长要重视宝宝的情绪体验。当宝宝表现出害怕黑暗的情绪时，家长不要轻视或者训斥，而是要倾听宝宝的内心需求，给予关怀和支持。可以和宝宝一起探讨黑暗的原因，让宝宝感受到自己的情绪被理解和尊重。
其次，家长可以通过陪伴的方式帮助宝宝克服恐惧。在宝宝睡觉前，可以和宝宝一起进行一些放松的活动，比如听故事、唱歌或者轻柔的按摩，让宝宝感受到安全和温暖。在宝宝入睡后，家长也可以选择使用夜灯或者调暗的小夜灯，为宝宝营造一个安心的睡眠环境。
此外，家长还可以通过教育的方式帮助宝宝建立正确的认知。可以告诉宝宝黑暗并不可怕，黑暗只是一种自然现象，就像白天一样。可以和宝宝一起探讨黑暗的好处，比如可以让眼睛休息、帮助大脑休息等。在宝宝逐渐理解并接受黑暗的过程中，家长要给予积极的鼓励和支持，让宝宝建立起自信和勇气。
总之，宝宝不怕黑是一个需要耐心和细心的过程。家长要重视宝宝的情绪体验，通过陪伴和教育的方式帮助宝宝克服恐惧，让宝宝建立起正确的认知。相信在家长的关爱和引导下，宝宝会逐渐克服恐惧，享受安心的睡眠。
宝宝不怕黑教案 篇二
在孩子成长的过程中，很多家长都会碰到孩子不怕黑的问题。这个问题看似简单，但却往往影响着孩子的睡眠质量和心理健康。为了让宝宝不怕黑，家长们可以尝试一些有效的教育方法。
首先，家长要尊重宝宝的感受。当宝宝表现出害怕黑暗的情绪时，家长不应该轻视或者嘲笑，而是要倾听宝宝的内心需求，给予关怀和支持。可以和宝宝一起探讨黑暗的原因，让宝宝感受到自己的情绪被理解和尊重。
其次，家长可以通过陪伴的方式帮助宝宝克服恐惧。在宝宝睡觉前，可以和宝宝一起进行一些放松的活动，比如听故事、唱歌或者轻柔的按摩，让宝宝感受到安全和温暖。在宝宝入睡后，家长也可以选择使用夜灯或者调暗的小夜灯，为宝宝营造一个安心的睡眠环境。
此外，家长还可以通过教育的方式帮助宝宝建立正确的认知。可以告诉宝宝黑暗并不可怕，黑暗只是一种自然现象，就像白天一样。可以和宝宝一起探讨黑暗的好处，比如可以让眼睛休息、帮助大脑休息等。在宝宝逐渐理解并接受黑暗的过程中，家长要给予积极的鼓励和支持，让宝宝建立起自信和勇气。
总之，宝宝不怕黑是一个需要耐心和细心的过程。家长要重视宝宝的情绪体验，通过陪伴和教育的方式帮助宝宝克服恐惧，让宝宝建立起正确的认知。相信在家长的关爱和引导下，宝宝会逐渐克服恐惧，享受安心的睡眠。
宝宝不怕黑教案 篇三
宝宝不怕黑教案
【教学目标】感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上独自睡觉的愿望。
【教学重点】走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。
【教学难点】独自进入“黑屋子”中体验黑。
【教学准备】
PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干。
【教学理论依据】
平时在与孩子的聊天中，我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有坏人，晚上外面有很奇怪的声音，晚上会做噩梦……加之成人消极的或反面的影响，使得怕黑、不喜欢夜晚普遍成为幼儿期特有的一种典型特质。美国心理学家研究证实：3—6岁幼儿对夜晚的恐惧心理是随着年龄的增长而逐步递增的。那么，如何在这种恐惧逐步开始递增的小班进行有效的引导，将是一个十分关键的问题。所以，我们设计了这个活动来引导孩子走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的.孩子。
【教学过程】
一、情境导入——激发幼儿的兴趣
1、师：今年我们几岁了？都是大宝宝了，那你们晚上和谁一起睡觉呀？（幼儿自由讲述）
2、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。
3、师：今天给大家介绍一个朋友，叫卡卡。（引导幼儿打招呼）
二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影并不可怕
1、师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是，卡卡怕黑，晚上，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢！半夜卡卡醒来，看到屋子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊？会不会是怪兽啊？卡卡心里真害怕啊！
2、师：今天，就请小X班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影究竟是什么呀？
（1）沙发落地灯
提问：你们觉得这个黑影是什么？你从哪里看出来的？
（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。）
（2）滑滑梯
提问：你们觉得这个黑影是什么？
（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。）
（3）电视机和柜子
提问：你们觉得这个黑影是什么？
（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。）
3、小结：原来这些都是家具的影子，黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了，以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮忙！
三、找朋友——鼓励幼儿不怕黑，体验游戏的快乐。
1、师：这里也有一间黑黑的屋子，我好像听到里
2、师：房子里黑黑的，请你们仔细找找、摸摸，然后出来告诉大家你觉得里面有什么？
3、有目的请孩子进去“探险”，最后一批孩子将屋里的东西全部拿出来。（奖励小贴纸）
4、小结：原来黑暗并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，晚上一个人睡觉，一个人上厕所……你们敢不敢？
四、延伸活动——让幼儿有晚上独自睡觉的愿望。
师：我们小X班的宝宝都是勇敢的孩子，而且马上要升中班了，朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表，等会我把这张统计表给你们的老师，如果你晚上能勇敢地一个人睡觉，那么请X老师在你的名字旁贴一个“”，回家去试试吧，看谁最勇敢。
【教学评析】
这个活动就是要引导孩子走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。这个活动通过生动的故事导入，将幼儿的注意力很好的集中在活动中，接着通过老师引导、师生交流等方式来引导让幼儿知道黑夜并不可怕，还设计了一个情境，一个黑屋子，让幼儿体验到了“黑”，从而激发了幼儿的情感，从怕黑到感知黑夜并不可怕。不过这个活动还是存在着一些地方需要改进，在猜影子的环节中，老师的感情渲染的不够强烈，没有达到让孩子感到身临其境的感觉，在课件的设计上还需改进，使其更加自主，而黑屋子的制作则可在加一个箱子使其更加黑，在房子的另一头再加一扇出来的门，以增加挑战性。
