染雾大班美术毛绒玩具教案 篇一
在大班美术课上，毛绒玩具是非常受孩子们喜爱的素材之一。通过毛绒玩具的创作，可以锻炼孩子们的动手能力、想象力和创造力。下面我将为大家介绍一堂关于毛绒玩具的美术教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解毛绒玩具的特点和材质。
2. 培养孩子们动手能力和创造力。
3. 激发孩子们对美术的兴趣，培养他们的审美能力。
教学准备：
1. 毛绒玩具样品
2. 彩色布料
3. 填充物
4. 剪刀、针线
5. 彩色绒线
6. 彩色纸板
7. 色彩笔、颜料
教学步骤：
1. 导入：老师向孩子们展示不同种类的毛绒玩具，并让他们观察、摸索。
2. 激发兴趣：老师可以讲述毛绒玩具的制作过程，引导孩子们对毛绒玩具产生兴趣。
3. 创作：让孩子们自由发挥想象力，用彩色布料、填充物等材料制作自己的毛绒玩具。
4. 装饰：孩子们可以用彩色纸板、绒线、颜料等装饰自己的毛绒玩具，让它们更加生动有趣。
5. 展示：让孩子们展示自己的作品，分享创作的过程和心得。
6. 总结：老师和孩子们一起总结这堂课的收获和体会，鼓励他们继续探索美术的乐趣。
通过这样一堂关于毛绒玩具的美术课，孩子们不仅可以锻炼动手能力和创造力，还能培养对美术的热爱和兴趣。希望每位孩子都能在这样的课堂中收获快乐和成长。
大班美术毛绒玩具教案 篇二
在大班美术课上，毛绒玩具是一种非常适合孩子们创作的材料。通过制作毛绒玩具，孩子们可以发挥自己的想象力，培养动手能力和审美能力。下面我将为大家分享一堂关于毛绒玩具的美术教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解毛绒玩具的制作方法和特点。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 提升孩子们的动手能力和审美能力。
教学准备：
1. 毛绒玩具样品
2. 彩色布料
3. 填充物
4. 剪刀、针线
5. 彩色绒线
6. 装饰材料（如彩色纸板、颜料等）
教学步骤：
1. 导入：老师向孩子们展示不同种类的毛绒玩具，并让他们观察、摸索。
2. 激发兴趣：老师可以讲述毛绒玩具的特点和制作方法，引导孩子们对毛绒玩具产生兴趣。
3. 创作：让孩子们用彩色布料、填充物等材料制作自己的毛绒玩具，发挥想象力，创作出独特的作品。
4. 装饰：孩子们可以用彩色纸板、绒线、颜料等装饰自己的毛绒玩具，让作品更加生动有趣。
5. 展示：让孩子们展示自己的作品，分享创作的过程和心得。
6. 总结：老师和孩子们一起总结这堂课的收获和体会，鼓励他们继续探索美术的乐趣。
通过这样一堂关于毛绒玩具的美术课，孩子们不仅可以锻炼动手能力和创造力，还能培养对美术的热爱和兴趣。希望每位孩子都能在这样的课堂中收获快乐和成长。
大班美术毛绒玩具教案 篇三
大班美术毛绒玩具教案
活动目标：
1.会观察毛绒玩具的外形特征，了解一种新的绘画形式——写生，学习正面写生画。
2.通过观察、比较等了解画正面写生画的步骤与细节部分的表现.，尝试用各种线条、形状画背景，丰富画面。
3.鼓励幼儿大胆作画，体验写生画的乐趣。
活动过程：
(一)出示毛绒玩具，引导幼儿观察外形特征。
师：老师带来了许多的毛绒玩具，喜欢吗?我们来给它画个像，好不好?怎么画呢?(幼儿回答)
小结：先画外轮廓再画细节。
(二)出示图片，欣赏写生作品，通过观察并讨论其特征，学习正面写生画，引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。
1.教师出示写生作品、引导幼儿进行观察、比较，了解什么是写生画。
提问：这幅画画的是谁呀?你是怎么知道的?
小结：像这样，把我们看见的东西真实的画出来叫写生画。(引导幼儿通过观察、比较发现毛绒玩具的细节部分)
2.幼儿尝试画出“毛的不同”。
师：小熊的'毛有所不同，该怎么画呢?
(幼儿尝试、教师范画，引导幼儿学习表现玩具的细节部分。)
(三)介绍创作要求，幼儿创作，教师指导。
1.幼儿自由选择一个绒毛玩具进行写生画。
师：请你们每个人选一个绒毛玩具给它画像，摸一摸、玩一玩，看一看有没有与别的动物不同的地方。
2.引导幼儿添画背景。
师：毛绒玩具可喜欢坐沙发了，老师为你们准备了各种沙发床，请你们把它们放过来。(教师用各色毛巾、床单铺在椅子上，幼儿自由选择后添画背景。)
(四)游戏“猜一猜”。
1.收集作品，个别点评，请幼儿对应找出毛绒玩具和它的画像，重点引导：画出玩具的细节部分。
2.共同评价，请幼儿找一位客人老师猜猜你画的是哪个毛绒
