染雾教案《赶海的小姑娘》 篇一
在教案《赶海的小姑娘》中，通过一个小姑娘的故事，引导学生了解赶海这一古老的渔民生活方式，体会勤劳、坚韧的品质。这个故事讲述了一个小姑娘为了帮助家里赶海捕鱼，克服重重困难，最终取得成功的励志故事。通过这个故事，学生们可以学到很多关于生活、劳动和坚持的道理。
首先，这个故事让学生们了解到赶海这一古老的捕鱼方式。赶海是一种原始的捕鱼方法，需要渔民们在退潮的时候赶到海滩，捡拾海滩上滞留的鱼虾贝类。这种方式虽然辛苦，但也是一种环保的捕鱼方式，不会对海洋生态造成破坏。通过了解赶海这一传统捕鱼方式，学生们可以感受到古老渔民的生活和坚韧不拔的品质。
其次，故事中小姑娘为了帮助家里赶海捕鱼，克服了重重困难，最终取得了成功。这个故事传达了劳动和坚持的重要性。在生活中，我们都会遇到各种困难和挑战，但只有坚持不懈、努力奋斗，才能取得成功。通过这个故事，学生们可以学到要勤劳努力、坚持不懈的品质，这将对他们的成长和未来产生积极的影响。
总的来说，教案《赶海的小姑娘》通过一个小姑娘的故事，向学生们传递了关于生活、劳动和坚持的重要道理。通过这个故事，学生们可以了解古老的赶海捕鱼方式，感受到勤劳、坚韧的品质，学会努力奋斗、坚持不懈。这个故事不仅可以激发学生的学习热情，还可以培养他们正确的人生观和价值观，对于他们的成长和未来都具有积极的意义。
教案《赶海的小姑娘》 篇二
在教案《赶海的小姑娘》中，一个小姑娘的故事引发了学生们对于劳动和坚持的思考。这个故事讲述了小姑娘为了帮助家里赶海捕鱼，克服重重困难，最终取得成功的励志故事。通过这个故事，学生们可以学到很多关于生活、劳动和坚持的道理，对他们的成长和未来都具有重要意义。
首先，故事中小姑娘为了帮助家里赶海捕鱼，克服了重重困难，最终取得了成功。这个故事传达了劳动和坚持的重要性。在生活中，我们都会遇到各种困难和挑战，但只有坚持不懈、努力奋斗，才能取得成功。通过这个故事，学生们可以学到要勤劳努力、坚持不懈的品质，这将对他们的成长和未来产生积极的影响。
其次，故事中小姑娘赶海这一古老的捕鱼方式，让学生们了解到古老的渔民生活和坚韧的品质。赶海是一种需要渔民们在退潮时赶到海滩，捡拾海滩上滞留的鱼虾贝类的捕鱼方式。这种方式虽然辛苦，但也是一种环保的捕鱼方式，不会对海洋生态造成破坏。通过了解赶海这一传统捕鱼方式，学生们可以感受到古老渔民的生活和坚韧不拔的品质。
总的来说，教案《赶海的小姑娘》通过一个小姑娘的故事，向学生们传递了关于生活、劳动和坚持的重要道理。这个故事不仅可以激发学生的学习热情，还可以培养他们正确的人生观和价值观，对于他们的成长和未来都具有积极的意义。通过这个故事，学生们可以学到要勤劳努力、坚持不懈的品质，这将对他们的成长和未来都具有重要意义。
教案《赶海的小姑娘》 篇三
教案《赶海的小姑娘》
歌曲《赶海的小姑娘》 第 一 课 时 教学内容：学唱歌曲《赶海的小姑娘》。 教学重点： 通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。 教学过程： 一、感受大海。 1、播放海浪声。师：“听，这是什么声音？” 2、提问：“你们看到过大海吗？谁来说说对大海的印象？”“那么没看见过大海的同学，你们心目中大海是怎样的呢？” 3、请学生欣赏海景。师：“提起大海，同学们的脑海里就出现了蔚蓝的.海水、汹涌澎湃的海浪、金色的沙滩、神奇的海底，现在就让我们一起去看看美丽的大海，好吗？”课件展示海景图片，“这里有这么多美丽的海景，你想去看哪个海？” （通过听、说、看几个环节，激发学生对大海的好奇和热爱之情。） 二、去赶海 1、师：“看到这么美的大海，大家一定很想去海边玩一玩。”（课件点击出示海滩景色）“现在，就让我们跟着《赶海的小姑娘》一起出发吧！” 2、播放《赶海的小姑娘》录音带，师生一起做律动。 （在《赶海的小姑娘》的律动中，创设去海边捉对虾、捡海螺和贝壳的情境，使学生自然地融入到学习情境中去。） 3、师：“刚才歌曲中那个赶海的小姑娘在海边找到了许多美丽的海螺和贝壳（课件点击在原先的海滩景色上添上海螺和贝壳），看，漂亮吗？ 4、播放歌曲《赶海的小姑娘》，请学生仔细观察海螺或贝壳的外形、花纹和颜色。 （让学生进行细致观察，培养了其观察力，提高了学生学习的主动性和积极性。） 5、师：“老师手中也有一个美丽的海螺，你们想看吗？”（出示海螺）师介绍手中海螺的外形特征。 三、学唱歌曲 1、再听歌曲,轻声哼唱。 2、按节奏念歌词,。(反复的地方讲一讲) 3、跟着琴声,填歌词。 4、找难句,生提出难句,师提出难点。 5、解决难点后,完整的唱一遍。 （通过找难句的环节激化难点,更好的学唱歌曲,表现歌曲。〕 6
