染雾《水果照相馆》小班科学教案 篇一
在幼儿园的小班科学课上，老师们常常会利用各种有趣的教学活动来帮助孩子们学习和探索世界。今天，我们就来介绍一个有趣的科学教案——《水果照相馆》。
首先，老师会准备一些不同种类的水果，如苹果、香蕉、橙子等，并将它们摆放在桌子上。然后，老师会向孩子们介绍每种水果的外表特征，如颜色、形状、大小等。接着，老师会让孩子们分成小组，每组选择一个水果作为拍摄对象，并用手机或相机拍摄水果的照片。
在拍摄完成后，孩子们将会在教室里搭建一个小型的“照相馆”，利用灯光和布景来展示他们拍摄的水果照片。孩子们可以自由地设计照相馆的布景，如放置花朵、彩色纸张等，让照片更加生动有趣。
接着，老师会带领孩子们观看每组拍摄的照片，并让孩子们分析和比较不同组的作品。通过观察和交流，孩子们可以更深入地了解水果的特点和相似之处，培养他们的观察力和分析能力。
最后，老师会向孩子们介绍水果的营养价值和种植方式，让孩子们了解水果是怎样生长和为人体提供营养的。通过这个活动，孩子们不仅可以学会科学知识，还可以培养他们的合作能力和创造力，让他们在玩中学，在学中玩。
通过《水果照相馆》这个有趣的科学教案，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和探索，激发他们对科学的兴趣和热爱，为他们未来的学习生涯奠定坚实的基础。
《水果照相馆》小班科学教案 篇二
在小班科学教学中，教师们常常会利用各种教学活动来激发孩子们的学习兴趣和培养他们的科学素养。今天，我们就来介绍一个有趣的科学教案——《水果照相馆》。
首先，老师会准备各种水果，并将它们摆放在桌子上供孩子们选择。然后，老师会向孩子们介绍水果的特点和营养价值，让他们了解水果的重要性和多样性。接着，老师会让孩子们分成小组，每组选择一个水果，并用手机或相机拍摄水果的照片。
在拍摄完成后，孩子们将会在教室里搭建一个小型的“照相馆”，展示他们拍摄的水果照片。孩子们可以自由地设计照相馆的布景，如摆放花朵、叶子等，让照片更加生动有趣。
接着，老师会带领孩子们观看照片，并让他们分析和比较不同组的作品。通过观察和交流，孩子们可以更深入地了解水果的特点和相似之处，培养他们的观察力和分析能力。
最后，老师会组织孩子们进行小组讨论，分享他们对水果的认识和体会。通过这个活动，孩子们不仅可以学会科学知识，还可以培养他们的合作能力和表达能力，让他们在交流中学习，在学习中成长。
通过《水果照相馆》这个有趣的科学教案，孩子们可以在愉快的氛围中学习和探索，激发他们对科学的兴趣和热爱，为他们未来的学习生涯奠定坚实的基础。
《水果照相馆》小班科学教案 篇三
《水果照相馆》小班科学教案
活动目标：
1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。
2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。
3、大胆说出自己的理解。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
活动准备
1、请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。
2、各种水果的图片或照片若干。
3、各种水果的粘纸。
4、裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。
活动过程：
一、了解水果的外形特征。
1、以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。
2、请幼儿介绍自己带来的水果（苹果、橘子、香蕉、梨等）鼓励幼儿正确说出其名称，引导幼儿观察各种水果的典型特征。如：我们来看看，**小朋友带来的'是什么水果？（苹果）和苹果娃娃问个好吧！苹果娃娃长得什么样？有谁吃过苹果？苹果是什么味道的？我们给苹果娃娃拍个照吧！（两手拇指与食指相对，做照相机的样子）
3、向幼儿介绍几种比较特殊的水果，如猕猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水果的名称。如：这位水果娃娃是谁？（猕猴桃）你们愿意和它握握手吗？（感受猕猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）
二、扮演水果娃娃。
三、为“水果”照片制作相框。
1、照片“冲印”好（出示各种照片或图片）后，激发幼儿产生为水果制作相框的愿望。
2、幼儿制作，教师个别辅导，提醒幼儿粘贴时不要把水果盖上，只装饰边缘。
3、把制作好的想矿布置在活动室墙面。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。
