染雾数蛤蟆童谣教案 篇一
数蛤蟆童谣教案是一首经典的儿童歌谣，通过这首歌谣，可以帮助孩子们学习数学知识，培养他们的音乐感和节奏感。下面我将结合具体的教学实例，为大家介绍如何利用这首歌谣进行教学。
首先，我们可以通过播放这首歌谣的音频，让孩子们听一遍，让他们熟悉歌谣的旋律和节奏。然后，我们可以让孩子们跟着音乐一起唱，让他们熟悉歌词和曲调。
接下来，我们可以通过数蛤蟆的数量来进行数学教学。比如，我们可以让孩子们用手指或计数棒来表示歌谣中蛤蟆的数量，让他们在实际操作中学习数学概念。同时，我们还可以通过问题的形式来引导孩子思考，比如：“如果每只蛤蟆都叫一声，一共叫了几声？”
此外，我们还可以结合手工活动，让孩子们制作蛤蟆的手工作品，加深对歌谣内容的理解。比如，可以让孩子们用彩纸或者泥巴来制作蛤蟆模型，让他们在动手制作的过程中感受到学习的乐趣。
总的来说，数蛤蟆童谣教案不仅可以帮助孩子们学习数学知识，还可以培养他们的音乐感和动手能力。通过这种有趣的教学方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习，从而更好地掌握知识。
数蛤蟆童谣教案 篇二
数蛤蟆童谣教案是一首非常适合幼儿园和小学低年级学生的歌谣。通过这首歌谣，学生们不仅可以学习数学知识，还可以培养他们的音乐感和表演能力。下面我将结合具体的教学实例，为大家介绍如何利用这首歌谣进行教学。
首先，我们可以利用多媒体设备播放这首歌谣的音频，让学生们听一遍，让他们熟悉歌谣的旋律和节奏。然后，我们可以让学生们跟着音乐一起唱，让他们熟悉歌词和曲调。
接下来，我们可以利用游戏的形式来教学。比如，我们可以让学生们分成若干小组，每个小组代表一只蛤蟆，然后让他们根据歌谣的内容进行表演，让学生们在表演中感受到学习的乐趣。
此外，我们还可以结合手工活动，让学生们用各种材料制作蛤蟆模型，加深对歌谣内容的理解。比如，可以让学生们用纸板、颜料等材料制作蛤蟆，让他们在动手制作的过程中培养动手能力。
通过以上的教学实例，我们可以看到，数蛤蟆童谣教案不仅可以帮助学生们学习数学知识，还可以培养他们的音乐感和表演能力。通过这种有趣的教学方式，学生们可以在轻松愉快的氛围中学习，从而更好地掌握知识。希望老师们可以尝试利用这首歌谣进行教学，让学生们在快乐中学习成长。
数蛤蟆童谣教案 篇三
数蛤蟆童谣教案
设计思路：
数蛤蟆是我国传统的民间童谣，它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象，衬词的运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使儿歌结构更加完整。通过学习《数蛤蟆》让幼儿体会民间童谣的特点。
活动目标：
1.引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。
2.培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。
3.知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。
活动准备：
视频 玩具蛤蟆 蛤蟆的叫声 歌曲《数蛤蟆》
教学过程：
一、放录音，引起幼儿兴趣。
提问幼儿：听一听是谁在叫?
二、放视频，请幼儿欣赏。
1、提问幼儿：图上有什么?它们生活在什么地方?它有什么本领?我们应该怎样对待它?
2、教师小结：青蛙还有一个名字叫蛤蟆，蛤蟆是我们人类的好朋友，它会捉害虫帮助我们保护庄稼，我们要爱护它，别伤害它。
三、引导幼儿学习童谣。
1、出示一只蛤蟆，请幼儿说说蛤蟆的'特征。
(1)提问幼儿：一只蛤蟆几张嘴?几只眼睛几条腿?
(2)引导幼儿完整说第一段童谣。
2、出示第二只蛤蟆。
(1)教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆?几张嘴?几只眼睛几条腿?扑通几声跳下水?
(2)引导幼儿完整说第二段童谣。
3、教师引导幼儿完整诵读整首童谣。
四、引导幼儿创编童谣。
1、出示第三只蛤蟆，教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆?几只眼睛几条腿?扑通几声跳下水?
2、引导幼儿把创编好的童谣连起来朗诵一遍。
3、引导幼儿给童谣取名字。
五、复习童谣。
1、引导幼儿复习童谣一遍，教幼儿用方言说一遍童谣。
2、小结：今天小朋友知道了蛤蟆是我们人类的好朋友，所以，我们要保护它。还学会了朗诵童谣，又有了新的本领，你们真棒。
六、结束部分：放音乐《数蛤蟆》，师幼一起朗诵童谣。
活动延伸：请家长带领幼儿到大自然中观察并了解蛤蟆。
附童谣：数蛤蟆
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，
扑通一声跳下水。两只蛤蟆两张嘴，
四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
