《图文并茂》教案设计 篇一
在现代教育教学中,图文并茂的教学方式被越来越多的教师所认可和采用。通过结合文字和图片的方式,可以更加生动地呈现知识点,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。下面我将分享一份以图文并茂为主要特点的英语教案设计。
主题:《旅行中的英语口语表达》
一、教学目标
1. 学习掌握关于旅行中的基本英语口语表达;
2. 能够在实际情境中运用所学口语表达;
3. 提高学生的口语交流能力和表达能力。
二、教学重点
1. 各类交通工具的英语表达;
2. 旅行中的基本问答句型;
3. 旅行中常用的地点和景点英语表达。
三、教学准备
1. PPT课件,包含各类交通工具、地点和景点的图片和文字表达;
2. 实物道具,如火车模型、飞机模型等;
3. 课堂活动设计,如口语对话练习、情景表演等。
四、教学过程
1. 初步导入:通过播放旅行视频引入话题,激发学生兴趣;
2. 学习交通工具表达:展示各类交通工具的图片和英语表达,让学生跟读;
3. 练习对话:设计情景对话练习,让学生模拟乘坐交通工具的对话;
4. 学习地点和景点表达:展示各种旅行地点和景点的图片和英语表达,让学生学习表达;
5. 实践运用:设计小组活动,让学生结合所学口语表达,编写旅行计划并进行口头展示。
五、教学评价
1. 通过口语练习和小组活动,检验学生是否掌握了所学口语表达;
2. 评价学生的口头表达能力和合作能力。
六、拓展延伸
1. 让学生自行设计一个旅行计划,并用英语口头展示;
2. 鼓励学生在实际生活中运用所学口语表达。
通过以上教案设计,结合图文并茂的方式,可以更好地激发学生学习兴趣,提高教学效果,实现教学目标。
《图文并茂》教案设计 篇二
在教育教学中,图文并茂的教学方式可以帮助学生更好地理解知识,提高学习兴趣,激发学习动力。下面我将分享一份以图文并茂为特色的数学教案设计。
主题:《几何图形的认识与性质》
一、教学目标
1. 认识并掌握常见几何图形的名称和性质;
2. 能够通过观察和描述,判断几何图形的性质;
3. 提高学生的几何图形分析和推理能力。
二、教学重点
1. 正方形、长方形、三角形、圆形等常见几何图形的性质;
2. 几何图形的判断和推理。
三、教学准备
1. PPT课件,包含各种几何图形的图片、名称和性质;
2. 实物道具,如几何模型、尺子等;
3. 课堂活动设计,如几何图形观察、分类游戏等。
四、教学过程
1. 初步导入:通过展示几何图形的图片引入话题,激发学生兴趣;
2. 学习几何图形的性质:展示各种几何图形的图片和性质,让学生观察并描述;
3. 练习判断与推理:设计几何图形分类游戏,让学生通过观察和描述判断几何图形的性质;
4. 实践运用:设计小组活动,让学生互相出题,进行几何图形推理游戏。
五、教学评价
1. 通过几何图形分类游戏和推理游戏,检验学生是否掌握了几何图形的性质;
2. 评价学生的观察和推理能力。
六、拓展延伸
1. 让学生自行设计一个几何图形推理游戏,并与同学分享;
2. 鼓励学生在生活中观察和发现几何图形的性质。
通过以上教案设计,结合图文并茂的方式,可以帮助学生更好地理解和掌握几何图形的知识,提高学习兴趣,培养学生的观察和推理能力。
《图文并茂》教案设计 篇三
《图文并茂》教案设计
课 题: 图文并茂 学习领域:造型.表现、设计.应用 课 时: 2-3课时 教学目标: 1、知识:学会运用绘画形式表现自己的想法,培养他们的创造性,增强学生的生活情趣。 2、技能:学习用绘画表现自编故事的形式特点,通过创作画,使学生进一步掌握人物动作的画法。 3、情感:通过画自编故事,使学生从生活中体会真、善 、美。 教学重点: 第一课时:了解绘画故事的表现特点,感受真、善、美。 第二课时:绘画自编故事的创作特点及步骤。 教学难点: 第一课时:选材、构思设计。 第二课时:构图与绘制。 教具准备: 各种材质和表现形式完成的范作数幅,相应的课件