染雾印出海洋生物大班美术教案 篇一
在海洋生物这一主题下，我们可以引导大班幼儿通过美术活动来认识和了解不同的海洋生物，激发他们对大自然的兴趣。以下是一堂关于海洋生物的美术教案：
教学目标：
1. 认识不同的海洋生物，如鱼、海龟、海星等。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的艺术创造力和手工能力。
3. 提高幼儿对大自然的保护意识。
教学准备：
1. 海洋生物图片或模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3. 海洋生物的简单介绍，让幼儿了解它们的生活习性。
教学过程：
1. 通过图片或模型展示不同的海洋生物，引导幼儿观察和认识它们。
2. 让幼儿用彩色纸和颜料绘制自己心目中的海洋生物，可以自由发挥想象和创意。
3. 引导幼儿用剪纸和胶水制作海洋生物的手工作品，可以制作海底世界的立体画或海报。
4. 在制作过程中，老师可以适时地向幼儿介绍不同海洋生物的特点和生活习性，增加他们的知识面。
5. 鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流，培养他们的合作精神和团队意识。
通过这堂美术教案，幼儿不仅可以认识和了解海洋生物，还可以通过绘画和手工制作锻炼自己的艺术技能和创造力，同时也能培养对大自然的热爱和保护意识。希望每位幼儿都能在这堂课中感受到美术的乐趣和海洋生物的奇妙之处。
印出海洋生物大班美术教案 篇二
海洋生物是一个充满神秘和奇异的主题，让大班幼儿通过美术活动来探索海洋世界，将会是一次充满乐趣和启发性的体验。以下是另一堂关于海洋生物的美术教案：
教学目标：
1. 让幼儿了解不同海洋生物的外观特征和生活习性。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的审美能力和动手能力。
3. 引导幼儿发挥想象力，创造自己的海洋生物形象。
教学准备：
1. 海洋生物的图片或模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3. 海洋生物的简单介绍和故事，激发幼儿的兴趣。
教学过程：
1. 展示海洋生物的图片或模型，让幼儿仔细观察和认识它们。
2. 引导幼儿用颜料和画笔绘制自己心目中的海洋生物，可以加入一些创意元素。
3. 让幼儿用彩色纸和剪纸制作海洋生物的手工作品，可以制作立体画、拼贴画或海报。
4. 在制作过程中，老师可以讲述一些关于海洋生物的故事或趣闻，让幼儿更加亲近这些神奇的生物。
5. 鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流，增强他们的自信心和表达能力。
通过这堂美术教案，幼儿可以在轻松有趣的氛围中认识和了解海洋生物，同时也可以通过绘画和手工制作培养自己的艺术技能和创造力。希望每位幼儿都能在这次活动中体验到美术的魅力和海洋生物的神奇之处。愿他们在创作中收获快乐，同时也感受到对大自然的尊重和关爱。
印出海洋生物大班美术教案 篇三
印出海洋生物大班美术教案
【活动目标】
1、了解海洋生物。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
【活动准备】
海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。
【活动过程】
一、导入。
1、一边看海洋生物的照片一边讨论。
①准备海洋生物的照片。
老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看一看都有哪些动物呢？
②看看照片，摸一摸，研究一下。
③研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。
④把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。
老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢？
⑤说说粘在吸铁石上的这些动物。
背上可以喷水的动物叫鲸鱼。
大海里有和我们手的样子差不多的动物，找找看是什么？
和我们手长得差不多的.动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。
二、展开。
1、一边看活动纸一边讨论。
这是哪儿呢？
这里有哪些海洋生物？
2、用手在活动纸上印出海洋生物。
①用印手印来表现出来。
老师告诉孩子们印手印的方法。（做示范）老
大家想印出什么动物呢？
②帮助孩子们印出自己想印的动物。
③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。
⑤使孩子们做出自己想印的动物图案。
【活动结束】
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。
2、让孩子们介绍一下自己印的动物。
