染雾中班美术教案-小灯笼的聚会 篇一
在中班的美术教学中，通过“小灯笼的聚会”这一主题，可以引导孩子们感受传统文化的魅力，培养他们的审美能力和动手能力。在这个教案中，我将结合手工制作和色彩搭配，带领孩子们一起制作可爱的小灯笼，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
首先，我会通过图片、视频等形式向孩子们介绍小灯笼的形态和意义，引导他们了解小灯笼在中国传统节日中的重要地位。然后，我会和孩子们一起讨论小灯笼的特点和制作方法，让他们了解小灯笼的结构和材料。接着，我会向孩子们展示如何用纸张、颜料、剪刀等材料制作小灯笼，引导他们动手实践，培养他们的手工技能和创造力。
在制作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，自由选择颜色和图案，让每个小灯笼都充满个性和创意。我会引导他们学会搭配不同色彩，培养他们的审美能力，让他们在实践中感受色彩的魅力。同时，我会借助音乐、故事等形式，营造欢乐的氛围，让孩子们在制作小灯笼的过程中享受快乐和成就感。
最后，我会让孩子们展示自己制作的小灯笼，并邀请家长一起参与，共同欣赏和分享孩子们的作品。通过这次活动，我相信孩子们不仅能够感受传统文化的魅力，还能培养他们的合作意识和团队精神，让他们在美术教学中获得全面的成长和发展。
中班美术教案-小灯笼的聚会 篇二
在中班的美术教学中，通过“小灯笼的聚会”这一主题，可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的手工技能和团队精神。在这个教案中，我将结合绘画和手工制作，带领孩子们一起创作独具特色的小灯笼，让他们在创意中感受快乐和成就感。
首先，我会通过图片、故事等形式向孩子们介绍小灯笼的历史和文化背景，引导他们了解小灯笼在中国传统节日中的重要意义。然后，我会和孩子们一起探讨小灯笼的形态和特点，让他们了解小灯笼的多样性和美丽。接着，我会向孩子们展示如何用彩色纸、胶水、彩笔等材料制作小灯笼，引导他们动手实践，培养他们的手工技能和创造力。
在创作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，自由绘制小灯笼的图案和装饰，让每个小灯笼都充满个性和独特性。我会引导他们学会运用不同的绘画技巧和色彩搭配，培养他们的审美能力，让他们在实践中感受艺术的魅力。同时，我会借助游戏、童谣等形式，营造愉快的氛围，让孩子们在创作小灯笼的过程中享受乐趣和成就感。
最后，我会组织孩子们展示自己创作的小灯笼，并邀请家长一起参与，共同欣赏和分享孩子们的作品。通过这次活动，我相信孩子们不仅能够培养创造力和想象力，还能锻炼他们的合作意识和表现能力，让他们在美术教学中得到全面的发展和成长。
中班美术教案-小灯笼的聚会 篇三
中班美术教案-小灯笼的聚会
灯笼的聚会目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1. 长方形色纸，长纸条。
2. 蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问： 图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的`连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
#教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
#展示制作步骤。
#交代要求，幼儿操作，教师指导。
1) 先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。
#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
