染雾小班下学期绘画教案 篇一
在小班的绘画教学中，我们应该注重培养幼儿的艺术表达能力，激发他们的创造力和想象力。下学期的绘画教案应该围绕这一目标展开，通过多样化的教学活动，激发幼儿的兴趣，提高他们的绘画技能。
首先，我们可以从色彩开始入手。在下学期的绘画教学中，可以针对不同的节日和主题，引导幼儿学习和运用不同的颜色。通过色彩的运用，可以培养幼儿的审美能力和表达能力，同时也可以拓展他们的想象力。例如，可以组织幼儿进行春节主题的绘画活动，让他们尝试运用红色、金色等节日常用的颜色进行绘画创作。
其次，绘画教学还可以结合音乐、故事等元素。通过播放相应的音乐或讲解相关的故事，可以让幼儿更好地理解绘画主题，激发他们的情感和想象力。例如，在绘画动物主题时，可以播放相关的动物叫声音乐，让幼儿在听音乐的同时进行绘画创作，从而更好地表达自己的感受和想法。
最后，要注重绘画教学的过程性。在绘画教学中，不仅要注重作品的完成，更要注重过程中幼儿的体验和成长。鼓励幼儿尝试不同的绘画材料和技法，让他们在实践中不断探索和发现。同时，要及时给予肯定和鼓励，让幼儿在绘画过程中感受到成功的喜悦，从而更加热爱绘画。
总之，下学期的绘画教案应该注重培养幼儿的艺术表达能力，激发他们的创造力和想象力。通过色彩、音乐、故事等元素的结合，可以让幼儿在绘画中更好地表达自己的感受和想法，提高他们的绘画技能，同时也让他们在快乐中成长。
小班下学期绘画教案 篇二
在小班的绘画教学中，我们应该注重培养幼儿的绘画兴趣和创造力，引导他们通过绘画表达自己的情感和想法。下学期的绘画教案应该从幼儿的实际需求和兴趣出发，设计多样化的教学活动，激发幼儿的绘画潜力。
首先，我们可以从日常生活出发，引导幼儿进行绘画创作。在下学期的绘画教学中，可以设置不同的主题，如家庭、朋友、动物等，让幼儿通过观察和体验，进行绘画创作。通过日常生活的情境引导，可以让幼儿更好地表达自己的感受和想法，同时也培养他们的观察和表达能力。
其次，绘画教学还可以结合游戏和竞赛元素。通过设置绘画比赛、绘画游戏等活动，可以激发幼儿的竞争意识和学习动力，提高他们的绘画技能。例如，可以组织幼儿进行速绘比赛，让他们在有限的时间内完成绘画作品，从而锻炼他们的绘画速度和技巧。
最后，要注重绘画教学的个性化。在绘画教学中，要尊重每个幼儿的个性和特长，鼓励他们进行自由创作。给予幼儿足够的空间和时间，让他们在绘画中展现自己独特的风采，体验到创作的乐趣和成就感。同时，要及时给予指导和帮助，引导幼儿不断提高绘画技能，发挥他们的潜力。
总之，下学期的绘画教案应该从幼儿的实际需求和兴趣出发，设计多样化的教学活动，激发幼儿的绘画潜力。通过日常生活、游戏竞赛、个性化的教学，可以让幼儿在快乐中学习，培养他们的绘画兴趣和创造力，从而更好地发展自己的艺术潜能。
小班下学期绘画教案 篇三
美术教案：母鸡下蛋
活动目标：
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对
圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣
活动准备：
母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料
活动过程：
一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
教师：
1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？
2、鸡蛋是谁生的呀？
3、这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……）
二、引导幼儿学画鸡蛋
1、鸡妈妈教本领
（背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。
教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？
2、提出要求
教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的！”
3、幼儿动手操作
教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。
三、结束部分
1、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？（请5——8个幼儿说说）
2、游戏：
教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯？先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽！
