染雾小班艺术教案：高人矮人 篇一
在幼儿园的艺术教学中，通过生动有趣的教案设计，可以激发幼儿的兴趣，提高他们的艺术素养。今天我们将介绍一个小班艺术教案：“高人矮人”。
教学目标：
1. 让幼儿认识“高”和“矮”这两个概念；
2. 让幼儿通过观察和绘画，体会高人和矮人的形象特点；
3. 提高幼儿的观察和绘画能力。
教学准备：
1. 纸张、彩色笔、彩色纸、剪刀等绘画工具；
2. 展示图片或故事书《高人矮人》等。
教学步骤：
1. 导入：老师向幼儿展示图片或讲述故事《高人矮人》，引导幼儿讨论高人和矮人的形象特点。
2. 观察绘画：让幼儿仔细观察高人和矮人的形象，然后让他们用纸和笔自由描绘。
3. 分享交流：让幼儿展示自己的绘画作品，分享自己的观察和感受。
4. 制作立体作品：让幼儿用彩色纸和剪刀制作高人和矮人的立体作品，增强他们对高矮概念的理解。
5. 游戏互动：设计游戏环节，让幼儿通过模仿高人和矮人的动作，加深对概念的理解。
6. 总结：老师和幼儿一起总结今天学到的知识，强调高矮概念的重要性。
通过这样的艺术教案设计，幼儿不仅可以在绘画中感受高人和矮人的不同，还可以通过游戏和互动加深对概念的理解。这样的教学方式既寓教于乐，又能激发幼儿的创造力和想象力，是一堂生动有趣的艺术课。
小班艺术教案：高人矮人 篇二
在幼儿园的艺术教学中，一则精心设计的教案可以带来意想不到的教学效果。今天我们将介绍一个小班艺术教案：“高人矮人”。
教学目标：
1. 让幼儿通过绘画和手工制作，认识高矮概念；
2. 提高幼儿的观察和表达能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 纸张、彩色笔、彩色纸、剪刀等绘画工具；
2. 展示图片或故事书《高人矮人》等。
教学步骤：
1. 导入：老师向幼儿引入高矮概念，通过展示图片或讲述故事《高人矮人》等，激发幼儿的兴趣。
2. 观察绘画：让幼儿观察高人和矮人的形象特点，然后让他们用纸和笔绘制出自己的理解。
3. 制作手工：让幼儿用彩色纸和剪刀制作高人和矮人的手工作品，可以是立体作品或拼贴作品。
4. 分享交流：让幼儿展示自己的作品，分享自己的观察和感受，促进幼儿之间的交流和合作。
5. 团队游戏：设计团队游戏环节，让幼儿通过团队合作的方式加深对高矮概念的理解。
6. 总结：老师和幼儿一起总结今天学到的知识，强调高矮概念在生活中的应用。
通过这样的艺术教案设计，幼儿不仅可以在绘画和手工制作中感受高人和矮人的形象，还可以通过团队合作加深对概念的理解。这样的教学方式既能提高幼儿的艺术表达能力，又能培养他们的团队合作意识，是一堂富有启发性和互动性的艺术课。
小班艺术教案：高人矮人 篇三
小班艺术教案：高人矮人
活动目标： 1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。 2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 活动准备： 高人矮人图片、磁带、铃鼓 活动过程： 一、开始部分： 请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 二、进行部分： 1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。“图片上是谁，有几个人，他们有什么不一样？他们还给我们小朋友带来了礼物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。” 2、教师以讲故事的'形式进入主题。“高人和矮人是一对好朋友，他们每天都要一起到树林里散步，可是今天他们来到树林时发现以前散步时的
