染雾大树的医生教案设计 篇一
在儿童心理健康教育中，大树的医生是一个备受欢迎的教材。通过大树的医生这个形象，儿童可以更好地了解身体和心理健康之间的联系，学会保护自己的健康。在设计教案时，我们需要考虑到儿童的特点和需求，让他们在学习中获得乐趣和收获。
首先，我们可以通过大树的医生这个形象向儿童介绍身体的基本结构和功能。可以通过图文结合的方式，生动地展示大树的医生在树木中的角色，比如树干代表骨骼，树叶代表皮肤等等。让儿童通过这种比喻的方式，更好地理解自己的身体构造和各个器官的功能。
其次，我们可以通过大树的医生这个形象向儿童介绍心理健康的重要性。可以通过大树生长的过程来比喻心理健康的培养，比如阳光代表积极的情绪，雨水代表压力和困难等等。让儿童明白，心理健康就像大树的生长一样需要不断的呵护和保护。
最后，我们可以通过大树的医生这个形象向儿童介绍一些简单的保健知识。可以通过大树的医生在树木上的操作来演示一些常见的保健方法，比如正确的洗手方法、健康饮食的重要性等等。让儿童在学习中不仅可以了解知识，还可以在日常生活中应用。
总的来说，大树的医生教案设计要注重启发儿童的兴趣和激发他们对健康的关注。通过形象生动的讲解和互动式的学习方式，让儿童在轻松愉快的氛围中学到更多关于健康的知识，从小培养正确的健康观念和生活习惯。
大树的医生教案设计 篇二
大树的医生是一部优秀的儿童心理健康教育故事，通过大树医生的形象，让孩子们更好地了解身体和心理健康之间的联系。在设计教案时，我们可以结合大树医生的内容和儿童的特点，设计出一些生动有趣的教学活动，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。
首先，我们可以通过大树医生的故事情节设计角色扮演活动。让孩子们扮演大树医生和其他角色，通过模拟医生诊断、治疗病人的过程，让他们更直观地理解医生的工作和医学知识。通过这种互动式的活动，孩子们可以在玩中学，更容易掌握知识。
其次，我们可以通过大树医生的形象设计手工制作活动。可以让孩子们制作大树医生的面具、手抄报或者立体模型等，让他们在动手的过程中感受到学习的乐趣。通过手工制作活动，可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们更加深入地了解大树医生的故事。
最后，我们可以通过大树医生的内容设计小组讨论和分享活动。可以让孩子们围绕大树医生的故事展开讨论，分享自己的看法和感受，促进他们之间的交流和合作。通过这种合作式学习，可以培养孩子们的团队合作能力和沟通能力，让他们在学习中互相帮助、共同进步。
总的来说，大树医生教案设计应该注重启发孩子们的兴趣和激发他们对健康的关注。通过生动有趣的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到更多关于身心健康的知识，从小培养正确的健康观念和生活习惯。希望通过我们的努力，孩子们能够更健康、更快乐地成长。
大树的医生教案设计 篇三
大树的
活动目标
1、认识啄木鸟，了解鸟的特征与习性之间的`关系。
2、知道鸟是人类的朋友，有爱护鸟类的情感。
环境创设
啄木鸟及其他鸟类图片，苹果树的图片
重点与难点
知道啄木鸟为什么会捉虫
活动过程：
一、问题情景
小苹果树生病了，要去请鸟医生看病。许多鸟都来了，要给苹果树看病，猜一猜，看一看什么鸟回来。啄木鸟、丹顶鹤、稀缺、燕子等都说自己会捉虫，苹果树应该请谁看？
二、了解啄木鸟的特征
1、讨论：为什么小苹果树要轻啄木鸟来捉虫？
2、观察啄木鸟的图片，比较啄木鸟和其他鸟的不同特点，引导幼儿发现啄木鸟的嘴巴更尖、更长、爪子风锋利，它们的尾毛能很容易地在树干上支撑等，所以啄木鸟能捉小苹果树干里的虫。
三、了解更多的鸟
1、除了啄木鸟还有哪些鸟会捉虫？（喜鹊、燕子、鹈鹕、乌鸦、麻雀等）
2、它们长得怎么样？
3、它们是怎么捉虫的？
小结：鸟会捉虫保护庄稼，是人类的朋友。
