染雾美术教案茄子 篇一
茄子，一种常见的蔬菜，不仅是一种食材，也是一种充满艺术感的对象。在美术教学中，茄子可以成为一种很好的教学素材，通过绘画、造型等形式，让学生感受到茄子的魅力。下面我将分享一份美术教案，帮助老师们在课堂上引导学生进行茄子的创作。
主题：茄子的魅力
目标：通过观察、绘画茄子，让学生感受茄子的形态和色彩，培养学生的审美能力和表现力。
教学步骤：
1. 导入：通过展示茄子的图片或实物，引导学生谈论茄子的特点，激发学生对茄子的兴趣。
2. 观察：让学生仔细观察茄子的形态、纹理、色彩等特点，可以让学生用手触摸茄子，感受其表面的光滑和凹凸不平。
3. 绘画：提供画纸、颜料、画笔等材料，让学生用素描或水彩等方式绘制茄子。老师可以示范如何捕捉茄子的形态和色彩，引导学生进行绘画。
4. 创作：鼓励学生发挥想象，可以让他们在茄子的基础上进行变形或创意，例如在茄子上增加面部特征，或将茄子变成动物等。
5. 展示：让学生展示他们的作品，并相互欣赏、交流，让他们感受到创作的快乐和成就感。
通过这样的美术教案，可以让学生在创作中感受到茄子的魅力，培养其审美能力和创造力。同时，也可以让学生了解到美术不仅仅是一种技能，更是一种表达和沟通的方式，让他们对美术产生更深的兴趣和热爱。
美术教案茄子 篇二
茄子，一种常见的蔬菜，不仅在餐桌上扮演着重要的角色，也在美术教学中有着独特的魅力。在这篇文章中，我将分享另一份美术教案，帮助老师们在课堂上引导学生通过茄子的造型进行创作。
主题：茄子的造型
目标：通过观察、拼贴茄子，让学生感受茄子的形状和结构，培养学生的空间想象能力和手工能力。
教学步骤：
1. 导入：通过展示茄子的不同形态，引导学生观察茄子的外形特点，讨论茄子的不同部位。
2. 制作：提供不同颜色、形状的纸张、剪刀、胶水等材料，让学生根据茄子的形态进行拼贴。可以让学生先在纸上画出茄子的轮廓，然后用不同的纸张填充茄子的内部。
3. 创作：鼓励学生发挥想象，可以让他们在茄子的基础上进行变形或创意，例如将茄子拼贴成动物的形状，或将茄子和其他蔬菜搭配在一起。
4. 装饰：学生可以用颜色笔、彩绳等材料为茄子作品增添细节和装饰，让作品更加生动和有趣。
5. 展示：让学生展示他们的作品，并相互欣赏、交流，让他们体会到合作的乐趣和创造的快乐。
通过这样的美术教案，可以让学生通过拼贴茄子的方式感受茄子的造型和结构，培养其空间想象能力和手工能力。同时，也可以让学生在创作中体验到合作和分享的乐趣，让他们在美术课堂中收获更多的快乐和成长。
美术教案茄子 篇三
精品美术教案茄子
活动目标：
1、尝试学习用两种颜色均匀地给一件事物涂色。
2、通过看图形颜色推理的方式，以及涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。
3、感知三原色组合成新色彩的神奇，乐意参与猜测游戏活动。
活动准备：
1、每位幼儿提供一张线条画操作材料，每组的操作材料可以不一样，例如：树叶、花朵、茄子、菠萝、裙子等，人手三支红、黄、蓝彩色笔。
2、幼儿用书人手一册。
3、图片：一片绿树叶、一片橙色树叶、一串紫色的葡萄。
活动过程：
一、师生共同阅读图画故事《找朋友》，感知三原色的变化。
教师：红黄朋友在一起变出了什么颜色的东西？
蓝
二、看图形颜色：猜一猜。
教师分别出示一片绿树叶、一片橙色树叶、一串紫色葡萄。
教师：它是什么颜色的？你知道绿树叶（橙树叶、紫葡萄）是由哪两种颜色变出来的？
三、幼儿操作活动《变一变》。
介绍变色要求：看一看操作材料上有什么？想一想，你想把它变成什么颜色？请你用两种颜色进行涂色，提醒幼儿不要涂到轮廓的'外面。
幼儿操作活动，教师进行语言指导。
四、让幼儿自主观看同伴的作品，请个别幼儿上来在集体面前介绍自己的作品，讲述自己是怎么变色的。
五、教师进行简单的评价，并对幼儿积极认真参与的态度给予表扬、鼓励。
