大班户外活动揪尾巴教学设计(优秀3篇)

时间:2013-04-07 07:15:48
染雾
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大班户外活动揪尾巴教学设计 篇一

在幼儿园教学中,户外活动是非常重要的一部分,通过户外活动可以帮助幼儿更好地了解自然、发展身体和锻炼团队合作能力。其中,揪尾巴游戏是一种非常受孩子们喜爱的活动,通过这个游戏可以培养幼儿的反应能力、协作能力和团队精神。下面我将介绍一下大班户外活动揪尾巴的教学设计。

首先,确定活动目的。在设计揪尾巴游戏之前,首先要确定活动的目的,比如锻炼幼儿的身体、培养他们的合作能力等。明确了活动目的之后,可以更好地设计活动内容和规则。

其次,准备活动材料。在进行揪尾巴游戏时,需要准备一条长长的绳子或者布条,以及一些小绳圈。幼儿们要在这个绳子上绑上一个小绳圈,就像是尾巴一样。这样就可以让孩子们在游戏中互相追逐和揪尾巴。

接着,规划活动流程。在进行揪尾巴游戏时,可以将幼儿分成几组,每组有一个“尾巴”。然后,让他们在一个开阔的场地上自由奔跑,其他组的幼儿要尽可能地揪住其他组的“尾巴”,从而获得胜利。在游戏中可以设置一些障碍物或者规则,增加游戏的趣味性和挑战性。

最后,进行游戏总结。在活动结束后,可以对游戏进行总结,让幼儿们分享自己的体会和感受。可以讨论一下哪些组表现得更好,他们是如何合作的,有哪些可以改进的地方等。通过总结可以让幼儿更好地反思游戏过程,从中学到更多的知识和经验。

总的来说,大班户外活动揪尾巴是一种非常有趣的游戏,可以锻炼幼儿的身体、培养他们的团队合作能力和协调能力。通过合理的教学设计和活动安排,可以让幼儿在游戏中获得乐趣的同时,也学到更多的知识和技能。希望每位幼儿园老师都能在户外活动中发挥自己的创造力,为孩子们带来更加丰富多彩的教学体验。

大班户外活动揪尾巴教学设计 篇二

户外活动是幼儿园教学中不可或缺的一部分,通过户外活动可以让幼儿更好地了解自然、锻炼身体和培养团队合作能力。揪尾巴游戏是一种非常受孩子们喜爱的活动,通过这个游戏可以让幼儿们充分发挥想象力和合作精神。下面我将介绍一下大班户外活动揪尾巴的教学设计。

首先,明确活动目的。在进行揪尾巴游戏之前,首先要明确活动的目的,比如锻炼幼儿的身体、培养他们的团队合作能力等。明确了活动目的之后,可以更好地设计活动内容和规则。

其次,准备活动材料。在进行揪尾巴游戏时,需要准备一条长长的绳子或者布条,以及一些小绳圈。幼儿们要在这个绳子上绑上一个小绳圈,就像是尾巴一样。这样就可以让孩子们在游戏中互相追逐和揪尾巴。

接着,规划活动流程。在进行揪尾巴游戏时,可以将幼儿分成几组,每组有一个“尾巴”。然后,让他们在一个开阔的场地上自由奔跑,其他组的幼儿要尽可能地揪住其他组的“尾巴”,从而获得胜利。在游戏中可以设置一些障碍物或者规则,增加游戏的趣味性和挑战性。

最后,进行游戏总结。在活动结束后,可以对游戏进行总结,让幼儿们分享自己的体会和感受。可以讨论一下哪些组表现得更好,他们是如何合作的,有哪些可以改进的地方等。通过总结可以让幼儿更好地反思游戏过程,从中学到更多的知识和经验。

总的来说,大班户外活动揪尾巴是一种非常有趣的游戏,可以锻炼幼儿的身体、培养他们的团队合作能力和协调能力。通过合理的教学设计和活动安排,可以让幼儿在游戏中获得乐趣的同时,也学到更多的知识和技能。希望每位幼儿园老师都能在户外活动中发挥自己的创造力,为孩子们带来更加丰富多彩的教学体验。

大班户外活动揪尾巴教学设计 篇三

大班户外活动揪尾巴教学设计

  【活动背景】日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见,如何利用废旧物品,结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长,对户外游戏活动的兴趣越来越浓,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的'兴趣点之后,设计本次户外游戏活动,充分锻炼孩子各方面的能力,满足孩子们挑战自我、展现自我的美好愿望。

  【活动目标】

  1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质

  2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

  【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘

  【活动流程】

  热身运动——自主探索——运动——分享交流

  【活动过程】

  一、热身运动

  1、队列练习

  列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

  2、听着音乐做热身运动

  教师自编,上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动

  二、游戏开始:

  1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

  请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。

  2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。

  教师讲解玩法规则:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。

  3、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活,捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

  三、自由玩布条1、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

  2.互相交流分享各自发现的新玩法。

  3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

  【延伸活动】

  将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏,利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏,回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法,共同体验快乐,增进亲情,发展想象力和创造力。

  【活动反思】

  这个游戏小幼儿十分喜欢,只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏,这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩,让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习,智力得到了提升,身体得到了锻炼,情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。

大班户外活动揪尾巴教学设计(优秀3篇)

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