染雾三年级下学期美术教学计划分享 篇一
在三年级下学期的美术教学计划中，我们将注重培养学生的观察力、创造力和表现力，让他们在绘画中体会到美的魅力，并激发他们对艺术的热爱和兴趣。
首先，我们将通过观察生活中的事物，引导学生用心去观察和感受，培养他们的观察力。我们将组织学生去校园、家庭附近的公园等地方写生，让他们亲身感受大自然的美丽和多样性。通过观察和描绘，学生将学会用绘画的方式表现所见所感，提升他们的艺术表现能力。
其次，我们将注重培养学生的创造力。在课堂上，我们会给学生一些启发性的题材，让他们自由发挥想象，创作出属于自己的作品。同时，我们也会引导学生从不同角度思考和表现，鼓励他们尝试各种不同的绘画方式和材料，激发他们的创作潜力。
最后，我们将注重培养学生的表现力。在课堂上，我们将通过绘画作品的展示和交流，让学生学会用绘画语言表达自己的情感和思想。我们还将组织学生参加美术比赛和展览，让他们有机会展示自己的作品，提高他们的自信心和表现能力。
通过以上的教学计划，我们相信学生将在美术学习中得到全面的发展，不仅提升他们的艺术修养，还能激发他们的创造力和表现力，让他们在绘画中享受到快乐和成长。
三年级下学期美术教学计划分享 篇二
在三年级下学期的美术教学计划中，我们将通过多种形式和活动，让学生在绘画中感受快乐和成长，培养他们的审美情趣和艺术修养。
首先，我们将通过故事绘画的方式，让学生在绘画中感受到快乐。我们将选择一些富有趣味性和教育性的故事，让学生根据故事情节进行绘画创作。通过绘画故事，学生既可以培养绘画技巧，又可以提升他们的想象力和创造力，让他们在绘画中享受到快乐和乐趣。
其次，我们将通过手工制作和绘画结合的方式，让学生在绘画中感受到成长。我们将组织学生进行一些手工制作的活动，如剪纸、折纸等，让他们在手工制作中体会到美的魅力和乐趣。同时，我们也会引导学生将手工制作与绘画结合起来，让他们创作出更加丰富多彩的作品，培养他们的综合艺术素养。
最后，我们将通过美术展览和评比的方式，让学生在绘画中感受到成就和自信。我们将组织学生举办美术展览，让他们有机会展示自己的作品，与同学们一起分享交流。同时，我们也会组织一些绘画比赛和评比活动，让学生在比赛中锻炼和提高自己的绘画技巧，激发他们的自信心和创造力。
通过以上的教学计划，我们相信学生将在美术学习中得到全面的发展，不仅提升他们的绘画技巧和审美情趣，还能让他们在绘画中感受到快乐和成长，培养他们的综合艺术素养。
三年级下学期美术教学计划分享 篇三
三年级下学期美术教学计划分享
一、学情分析：
三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的.想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析：
本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
五、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力
