染雾杜郎口取消导学案反思 篇一
杜郎口取消导学案引发了广泛的争议和反思。导学案作为学生学习的重要工具，取消导学案是否会影响学生的学习效果，这是一个需要认真思考的问题。
首先，导学案的取消是否会导致学生学习效果下降？导学案是老师布置给学生的任务，通过自主学习和思考，帮助学生提高自主学习的能力。取消导学案是否会导致学生学习的动力下降，自主学习的能力减弱？这是一个很重要的问题。如果学生没有导学案的指导，可能会变得迷茫，不知道如何学习，学习效果也会受到影响。因此，导学案的取消可能会对学生的学习效果产生负面影响。
其次，导学案的取消是否会影响学生的学习兴趣？导学案是通过引导学生主动思考和学习，增加学生对知识的兴趣和热情。取消导学案是否会导致学生对学习失去兴趣，认为学习是一种枯燥乏味的任务？这也是一个需要考虑的问题。如果学生没有导学案的引导，可能会觉得学习很无聊，对知识产生厌倦情绪，学习兴趣也会减弱。因此，导学案的取消可能会对学生的学习兴趣产生负面影响。
综上所述，杜郎口取消导学案需要进行深入的反思和探讨。导学案作为学生学习的重要工具，对学生的学习效果和学习兴趣都有着重要的影响。取消导学案是否会影响学生的学习效果和学习兴趣，这是一个需要认真考虑的问题。希望相关部门能够认真对待这个问题，从学生的学习效果和学习兴趣出发，做出符合学生实际情况的决策，为学生提供更好的学习环境和条件。
杜郎口取消导学案反思 篇二
杜郎口取消导学案引发了社会各界的广泛关注和热议。导学案作为学生学习的重要工具，其取消是否会对学生的学习产生负面影响，这是一个需要认真思考和探讨的问题。
首先，导学案的取消是否会影响学生的学习效果？导学案是老师布置给学生的任务，通过自主学习和思考，帮助学生提高自主学习的能力。取消导学案是否会导致学生的学习效果下降，自主学习的能力减弱？这是一个很重要的问题。如果学生没有导学案的指导，可能会变得迷茫，不知道如何学习，学习效果也会受到影响。因此，导学案的取消可能会对学生的学习效果产生负面影响。
其次，导学案的取消是否会影响学生的学习兴趣？导学案是通过引导学生主动思考和学习，增加学生对知识的兴趣和热情。取消导学案是否会导致学生对学习失去兴趣，认为学习是一种枯燥乏味的任务？这也是一个需要考虑的问题。如果学生没有导学案的引导，可能会觉得学习很无聊，对知识产生厌倦情绪，学习兴趣也会减弱。因此，导学案的取消可能会对学生的学习兴趣产生负面影响。
综上所述，杜郎口取消导学案需要引起我们的深思和反思。导学案作为学生学习的重要工具，对学生的学习效果和学习兴趣都有着重要的影响。取消导学案是否会影响学生的学习效果和学习兴趣，这是一个需要认真考虑的问题。希望相关部门能够重视这个问题，为学生提供更好的学习环境和条件，促进学生的全面发展和成长。
杜郎口取消导学案反思 篇三
杜郎口取消导学案反思
10月25日，杜郎口中学举办了“杜郎口中学第二个十年发展战略研讨会”上，崔其升又做出了惊人的举动：全校取消导学案。
前两天，有一同仁在一起交流，他说：真不理解，为啥要搞什么课堂教学模式？我“严肃而郑重”的说：“我们应当是先从教学有法，到教无定法的。”一番争论，谁也没有说服谁。是我的辩驳能力太一般了吧。
十几年看课改，我们经历了许多，莽撞、偏激、片面、固执等等，还走了不少的弯路。从东庐中学到洋思，再从洋思到杜郎口，有心思的课改人都做过不少的分析和研究。不少人都认为，目前做的最好的就是杜郎口。可是，在全国不少学校学习杜郎口之时，还在琢磨到底该如何设计好导学案时，他却猛然刹车、转向、调头——取消了“导学案”。也许令人匪夷所思了。
其实，我们再学习一下我们郑州市田保华局长的'道德课堂，就应该不难看出，道德课堂才是最高明的。只要是用符合教育教学此文转自规律、学生认知和成长规律的途径，达到我们的培养目标，采用哪种措施都无所谓了。
杜郎口已经走到了可以进行“教无定法”的时期。作为我们，现在还必须先从固定的模式学起，设计好导学案，历练好课堂的每一个环节，达到熟能生巧只是，我们再去张扬我们的个性，再去有的放矢的扬弃。可能到哪个时节，我们就也能抛弃现在必须用心钻研的导学案了。
