语文教学方法

语文教学方法

　　现代文教学方法

　　1、 让学生预习课文：预习过程中学生要完成以下几点

　　1）、准确地读课文，在读课文的过程中，遇到不认识或自己感觉有可能读错的字，一定要查字典，力争准确。

　　2）、凡是查到的字、用专门的本子记录，作为生字背记住。

　　3）、站在文学的角度，对课文的没给与评价，作好记录上课要用。

　　2、 教师上课

　　1）、任选几名学生用标准的普通话朗读课文，其他学生用心听，每位学生读完后，教师提问这位同学读错的字词。把正确的字词及读音写在黑板上，这就是本课的生字词。要求学生被记熟练。

　　2）、让学生就本篇课文从时代背景、作者生平、趣闻逸事、文学美感、写作方法、表现形式等方面发表自己的看法，让全班同学

　　3）、教师对讨论的结果加以整理和补充，强调该记得东西。

　　4）、有可能的话要求学生模仿本科写作文章。

　　3、 针对学生的发言做好评价和记录，作为考评和裁汰依据。

　　古文的教学方法

　　1、 由于古文的字词读音和现代文有很大的区别，学生自己预习有点困难，可按下列步骤

　　1）、正音；教师指导学生读准课文中的`字词，不对课文做讲解。

　　2）、背诵：要求学生在讲课前把全篇课文背记下来，硬性规定。

　　2、 教师课堂讲解课文

　　1）、讲解有关古文的字词知识。

　　2）、串讲课文，站在欣赏的角度讲解，让学生了解古文的独特风格并欣赏之，一定要讲出美感。

　　3）、让学生集体带着感情背诵本文，熟练掌握其中的优美句段。

　　4）、课后完成必要的作业练习。

　　3、 对学生完成情况做详细记录，并给与评价。作为学生的考察依据。