染雾环保活动设计方案 篇一
随着环境污染问题的日益严重，环保活动成为了当今社会中不可忽视的重要议题。为了提高人们对环保意识的认识，以及促进环保行动的开展，我们设计了一个创新的环保活动方案。
活动名称：共享自行车环保骑行活动
活动目的：通过骑行的方式，提倡低碳出行，减少汽车尾气排放，进一步推动环保行动。
活动内容：
1. 环保讲座：在活动开始前，邀请专业环保人士进行讲座，向参与者传达环保知识和骑行的重要性。
2. 共享自行车使用：活动期间，提供共享自行车给参与者使用，鼓励他们选择环保的出行方式。参与者可以预先注册并借用自行车，或者自带自行车参与活动。
3. 环保骑行路线：设计环保骑行路线，选择沿途风景优美、空气质量好的地点。参与者可以沿途欣赏美景，享受环保骑行的乐趣。
4. 环保宣传活动：在骑行途中设置宣传点，向行人发放环保宣传资料，提高公众对环保问题的认识。同时，可以在社交媒体上进行活动宣传，吸引更多人关注环保问题。
5. 环保小游戏：设置环保知识问答环节或小游戏，鼓励参与者积极参与，加深他们对环保知识的了解。
活动预期效果：
1. 提高环保意识：通过专业讲座和宣传活动，参与者能够更加深入地了解环保问题，提高环保意识。
2. 减少尾气排放：鼓励参与者选择共享自行车或自行车出行，减少汽车尾气排放，改善空气质量。
3. 宣传影响力：通过社交媒体宣传，吸引更多人关注环保问题，扩大活动的影响力。
4. 团队合作意识：参与者在共享自行车环保骑行活动中需要相互合作，培养团队合作意识。
活动安排：
1. 活动时间：选择适宜的季节进行，避免极端天气对骑行的影响。
2. 活动地点：选择交通便利的城市或风景区作为活动地点。
3. 参与者：开放给所有对环保有兴趣的人参加，可以以团队形式报名参加，也可以个人报名。
4. 宣传推广：通过社交媒体、宣传海报等方式进行活动宣传，吸引更多人参与。
通过这个共享自行车环保骑行活动，我们可以提高人们的环保意识，减少尾气排放，推动环保行动的开展。希望通过这个活动，能够让更多的人加入到环保行动中来，共同为改善环境贡献自己的力量。
环保活动设计方案 篇二
随着全球环境问题的日益严重，环保活动的开展变得愈发重要。为了促进环保意识的提高和环保行动的推动，我们设计了一个针对学校的环保活动方案。
活动名称：校园环保日
活动目的：通过校园环保日活动，提高学生对环保意识的认识，培养他们的环保习惯，推动学校环保行动的开展。
活动内容：
1. 环保讲座：在活动开始前，邀请专业环保人士进行讲座，向学生传达环保知识和环保的重要性。
2. 校园环保展览：组织学生参与环保主题的展览，展示学生的环保作品和创意，激发他们对环保的兴趣和热情。
3. 环保行动宣传：在校园内设置宣传点，向学生发放环保宣传资料，并邀请他们签署环保承诺书，承诺在日常生活中积极参与环保行动。
4. 环保实践活动：组织学生参与校园环保实践活动，如校园垃圾分类、植树活动等，让学生亲身感受和参与环保行动。
5. 环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，通过竞赛形式激发学生对环保知识的学习兴趣，加深他们对环保知识的了解。
活动预期效果：
1. 提高环保意识：通过讲座和宣传活动，学生能够更加深入地了解环保问题，提高环保意识。
2. 培养环保习惯：通过环保展览和实践活动，培养学生的环保意识和环保习惯，使环保行动成为他们的生活方式。
3. 学校环保行动：通过签署环保承诺书，推动学校环保行动的开展，如加强垃圾分类、减少用水用电等。
4. 团队合作意识：参与环保实践活动和知识竞赛，培养学生的团队合作意识。
活动安排：
1. 活动时间：选择适宜的季节进行，避免极端天气对活动的影响。
2. 活动地点：在学校内选择适合举办活动的场地。
3. 参与者：面向全校学生开放，鼓励学生以班级或年级为单位参与。
4. 宣传推广：通过学校广播、宣传栏、班级通讯等方式进行活动宣传，吸引更多学生参与。
通过校园环保日活动，我们可以提高学生对环保意识的认识，培养他们的环保习惯，推动学校环保行动的开展。希望通过这个活动，能够让更多的学生加入到环保行动中来，共同为改善环境贡献自己的力量。
环保活动设计方案 篇三
活动过程：
一、小品引入：小小环保调查员
二、认识废物污染环境原因及其危害
中队辅导员：废物对我们的生存环境造成了严重的污染，活动前叫大家去调查过，现在请少先队员汇报情况。
出示所拍的照片，向同学讲述当时情况（每天早上一些小贩卖早餐时都会给顾客塑料袋和一次性使用饭盒，上班族赶时间，环境意识不强，吃完后随手扔在地上……）
出示漫画，向少先队员演示马路边、小食店、小饭馆的卫生状况，剩饭、剩菜、塑料袋、一次性饭盒、筷子扔在路面上。
家庭数据收集：每天用几个塑料袋，饮料所用的包装是否是可以重复利用的物品……
中队辅导员：刚才少先队员都讲得非常好，把我们所看到的都告诉了大家，为什么会出现这些现象呢？（请少先队员讨论）
中队辅导员：少先队员讲了许多环境污染的现象，你们知不知道这些污染有什么危害呢？请分小组讨论并汇报。
中队辅导员：大家知道废物污染不仅影响个人生活，还会导致整个地球受到破坏，我们应怎样保护环境，你能想出一些建议吗？
三、提出改造环境的建议（少先队员讨论后，发表意见）
中队辅导员：少先队员都讲了很多办法，希望大家把这些办法告诉你身边的亲威朋友，如果每个人都注重环保，我们的家园就会更美丽。
四、利用废物进行制作活动
中队辅导员：大家知道废旧物品可以制作各种玩具或用品，减少垃圾，我们一起来将废旧材料变成你最喜欢的小制作。
1、少先队员操作，老中队辅导员巡回指导。
2、把小制作放在“展览台”上，向同伴介绍。
3、评出“环保小卫士”。
五、总结
中队辅导员：通过这节课，你有什么收获？（请少先队员自由回答）
中队辅导员：我们是地球的小主人，应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，保护我们共有的家园。
六、活动延伸
1. 到社会上调查，将废物污染的情况，拍成照片，写信给有关部门（市容环境卫生局、市环境保护局）
2. 你对学校周围环境废物的污染有何好建议？
3. 给亲人写封环保信。 4. 进行“绿色家庭”小测验。
环保活动设计方案 篇四
为培养学生创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，并且结合我校少先队工作特色，创建了xx市葵涌第二小学“六（4）班电池环保中队”。
一、活动背景：
废旧电池对环境的污染非常严重，现已成为全世界共同关注的问题。同时结合我校所在社区有很多著名的电池生产公司，例如：比亚迪、比克电池公司等等，部分学生的家长也在这类公司中任职，对电池的生产、利用、危害、回收等环节已经比较熟悉，我们结合这些实际，创新活动形式，积极组织、参与废旧电池的回收宣传活动，提高了每一个队员的环保意识。
二、活动目的
1、通过调查访问，了解人们处理废旧电池的方法；知道废旧电池给人们的生活环境带来的害处。
2、了解当今世界对于废旧电池的回收利用情况，根据我校社区的实际情况试图找到解决的`方法，使废旧电池有个可去之处，为家乡创最佳人居环境出一份力。
3、通过调查访问等一系列的活动，训练队员的胆量，培养队员交往、合作、发现问题、研究问题、解决问题的多种能力，参与环境保护，做环境小卫士、社会小主人，培养学生善用资源的情操。
三、活动对象时间地点：
1、对象：六（4）班全体队员。
2、时间XX年2月——XX年4月，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。
3、活动地点：教室、自然实验室、比亚迪公司、街道社区等。
四、活动形式
（一）、创新活动的载体
如在校园内设立《电池回收箱》、设计《电池处理调查表》、评比“环保小卫士”、开展“科技活动周”活动等形式提高队员参加的积极性。
（二）、创新科技信息交流活动
引导学生通过实际拍摄、查阅书报杂志、上网浏览等方式，搜集关于环保电池的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或晨会，开展各种形式的信息交流、展示活动：开展以“环保电池”为主题的图片展览会；以“环保电池”的为主题的中队活动；出一期以环保电池为主题的黑板报；开展“环保电池”的小小分析会，举办中外科学家、发明家故事会，组织学生与电池科技工作者交流……
（三）、走向社会，科技实践活动“社会化”
开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会紧密结合起来。
1、科技实践活动小组进社区宣传电池环保知识
2、参观电池公司，学习高科技知识，科技实践活动小组与专家面对面交流
（四）、家校结合，科技实践活动“家庭化”
1、加强家庭教育的指导
2、家长与学生一起编辑“电池环保科技小报”
环保活动设计方案 篇五
一、活动时间：
班队活动课，二六班教室。
二、活动对象：
全体同学
三、活动准备：
（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：
1、开场：唱班歌。
2、朗诵《给未来一片绿色》
听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。
4、环保大家谈；分小组讨论。
5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天会更好》
7、结束
8、中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。
只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！
