染雾幼儿园健康活动方案 篇一
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了促进幼儿的身心健康发展，我们设计了一系列有趣且富有教育意义的健康活动方案。
1. 晨间运动：每天早上，我们将组织幼儿进行晨间运动。这包括简单的伸展运动、跳绳、舞蹈等活动。晨间运动不仅能够帮助幼儿活跃身体，增强体能，还能提高幼儿的注意力和专注力。
2. 营养餐食：我们将提供营养丰富的餐食，确保幼儿获得均衡的营养。每天的餐食将包括蔬菜、水果、谷物和蛋白质食物等。我们还将教导幼儿如何正确饮食，培养健康的饮食习惯。
3. 户外活动：我们将定期安排户外活动，如郊游、野餐、拓展训练等。这些活动能够让幼儿接触大自然，呼吸新鲜空气，增强体质。同时，户外活动还能够培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
4. 游戏时间：我们将安排适当的游戏时间，让幼儿自由玩耍。游戏时间既能满足幼儿的需求，也能促进幼儿的身体发展和社交能力。我们将提供各种玩具和游戏设施，让幼儿能够快乐地玩耍。
5. 心理健康教育：我们将开展心理健康教育，帮助幼儿建立积极健康的心态。通过游戏、绘画、故事等形式，我们将教导幼儿如何应对压力、表达情感，并培养他们的自信心和自尊心。
6. 定期体检：为了确保幼儿的健康，我们将定期进行体检。通过体检，我们可以及时发现幼儿的身体问题，并采取相应的措施。同时，我们还将向家长提供健康指导，帮助他们更好地照顾幼儿的健康。
通过以上的健康活动方案，我们旨在培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，促进他们全面发展。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿园将成为幼儿健康成长的乐园。
幼儿园健康活动方案 篇二
在幼儿园，我们非常注重幼儿的身心健康发展，为此我们制定了一系列的健康活动方案。
1. 舞蹈课程：每周我们将安排舞蹈课程，让幼儿通过跳舞锻炼身体。舞蹈能够培养幼儿的协调性和灵活性，同时也能提高幼儿的音乐感知能力。我们将邀请专业的舞蹈老师来指导幼儿，让他们在快乐中学习舞蹈。
2. 健康饮食教育：我们将开展健康饮食教育，教导幼儿如何选择健康的食物。我们将邀请营养师来给幼儿们讲解食物的营养价值，并进行一些有趣的食物制作活动。通过这些活动，幼儿将学会如何健康地选择食物，养成良好的饮食习惯。
3. 健康体操：我们将定期进行健康体操活动，让幼儿锻炼身体。健康体操活动包括简单的伸展运动、拉伸运动、肌肉力量训练等。这些活动能够增强幼儿的体质，提高他们的运动能力。
4. 植物养护：我们将为每个班级提供一盆植物，让幼儿们亲手照料。通过照料植物，幼儿可以学会关爱生命，培养责任感和耐心。同时，植物也能够净化空气，提供一个健康的学习环境。
5. 健康知识宣传：我们将定期开展健康知识宣传活动，向幼儿传授一些基本的健康知识。我们将通过图书、游戏、视频等形式，让幼儿了解身体的构造、常见疾病的预防和保健知识。这些知识将帮助幼儿养成健康的生活习惯。
通过以上的健康活动方案，我们希望能够培养幼儿良好的身心健康意识，促进他们的全面发展。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿园将成为幼儿健康成长的乐园。
幼儿园健康活动方案 篇三
活动目标：
1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
活动过程：
一、请客吃芝麻糖
今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?
二、送礼物照镜子
瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?
三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法
小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。
四、学习正确的漱口方法
1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。
2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。
五、漱口
请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。
六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。
幼儿园健康活动方案 篇四
活动内容：
预防接种
重点领域：
健康
相关领域：
语言
活动目标：
1、教育幼儿知道打预防针、吃预防药可以预防传染病，保持身体健康。
2、要求幼儿在预防接种时听医生的话，不哭闹，培养幼儿的勇敢品质。
重点、难点：
1、重点：能积极参加预防接种。
2、难点：懂得预防接种的重要性。
活动准备：
幼儿操作卡片两张。
活动过程：
一、结合幼儿生活经验启发讨论。
1、一天早晨，妈妈对小弟说：“今天我要带你去医院打针。”小弟说：“妈妈，我没有生病，为什么要打针？”
2、提问：“小朋友猜猜看，妈妈为什么要带小弟去医院打针？（幼儿根据自己的生活经验发表意见）你们打过预防针，吃过预防药吗？为什么要打预防针吃预防药啊？”
3、小结：“我们把打预防针、吃预防药叫做预防接种，预防接种以后，我们的身体抵抗力就会提高，我们的身体就不容易生病。”
二、讨论应该怎样参加预防接种。
1、出示图片引导幼儿观察，提问：“这个小朋友打针的时候是怎样的？”（启发幼儿说出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭闹等）
2、提问：“如果不按时接受预防接种就会产生什么样的后果？”
三、 小结：“小朋友，认真接受预防接种就会少生病或不生病，身体就会更健康。”
幼儿园健康活动方案 篇五
活动名称
夹物跳
活动目标
1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳，体验下肢不同力量的运用；
2、体会游戏的快乐。
环境创设
饮料瓶、泡沫板、布球若干。
活动过程
一、开始部分：
英语游戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏。
二、基本部分：
1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要准备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）
启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。
2、玩游戏：
野餐结束了，可是食物还剩下很多，我们不能浪费了，所以我们一起把东西送回家。
分组比赛，视游戏情况而定，可适当添加障碍。
三、结束部分：
我们一起把食物送到仓库去。
鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
幼儿园健康活动方案 篇六
活动目标：
1、尝试转换想法来改变心情，初步了解使自己开心快乐的方法。
2、建立自信心，激发积极愉快的情感。
活动准备：
1、摄像一段、气球人手个。图标若干，“开心小秘密”信封2个
2、幼儿事先画好一幅不高兴的事的图画。
活动过程：
一、导入活动，观看录像《换个好心情》。
（一）、幼儿观看录像。
（二）、根据录像内容提问：
1、录像中发生了一件什么事？
2、玲玲当时的心情怎样？
3、老师说了什么？
4、玲玲后来的心情怎样了？为什么变得开心起来了？
（三）、小结：如果遇上了不开心的事，生气难过是没有用的，只要把脑筋转一转，换一换想法，想一些好的事情，心情就会变好。
二、联系幼儿生活实际转换不良心情。
1、师：在平时的生活中，你遇到哪些不开心的事呢？
（幼儿同伴间互相讲述）
2、你想一个什么办法，使自己的心情变好，重新变得开心呢？
（幼儿与客人老师交流讲述）
3、幼儿在集体中交流用了哪些方法使自己的心情变得好起来？
（教师图标记录）
总结归纳：如果遇上不开心的事，我们只要把脑筋转一转、想一想、说一说，试着多想好的事情，我们的心情就会好起来……
三、开心小秘密
1、师：每天拥有一个好心情真不错，它会使我们更加健康。我们小朋友怎样让自己每天都开心？
2、以“快乐小精灵”变魔术的方式出示开心小秘密的信封，展示图画，请幼儿观察，请幼儿与老师进行“谁最棒”“我最棒“的对答游戏，提问幼儿觉得开心不开心。
3、游戏：吹汽球。
