染雾端午节活动方案 篇一
端午节是中国传统节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了让学生们在端午节期间有一个愉快而有意义的假期，学校决定举办一系列的活动。以下是我们为学生们准备的端午节活动方案。
首先，我们将组织学生们参加包粽子比赛。粽子是端午节的传统食品，通过包粽子比赛，不仅可以让学生们了解粽子的制作过程，还可以培养学生们的动手能力和团队合作精神。比赛中，每个班级将派出代表队参赛，评选出包粽子最美观、最有创意的班级，为他们颁发奖品。
其次，我们将组织学生们参加传统文化体验活动。端午节是中华民族的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。通过传统文化体验活动，学生们可以亲身感受到端午节的传统习俗和民俗文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。活动中，学生们可以学习编织五彩绳、剪纸、涂鸦等技艺，同时也可以品尝到传统的粽子和艾草饭等美食。
此外，我们还计划组织学生们参观端午节文化展览。在展览中，学生们可以了解到端午节的起源和发展历程，了解龙舟赛的历史背景和传统习俗。展览中还会展示各地不同的端午节庆祝活动和民俗风情，让学生们更加全面地了解端午节的文化内涵。
最后，我们还将组织学生们进行传统体育比赛。端午节是有着悠久历史的龙舟赛的盛大日子。学校将举办学生龙舟比赛，让学生们亲身体验划龙舟的乐趣。比赛中，每个班级将组织一支龙舟队伍参赛，比赛项目包括速度赛和技巧赛。通过参与龙舟比赛，不仅可以锻炼学生们的身体素质，还可以培养学生们的团队协作精神和集体荣誉感。
综上所述，我们为学生们准备了一系列的端午节活动方案。通过这些活动，学生们可以了解端午节的传统文化，感受传统节日的氛围，同时也可以锻炼身体，培养团队合作精神。相信这些活动将为学生们带来一段愉快而有意义的端午节假期。
端午节活动方案 篇二
端午节是中国的传统节日，也是我国非物质文化遗产。为了让学生们在端午节期间度过一个有意义的假期，学校制定了一系列丰富多彩的活动方案。
首先，我们将组织学生们参加端午节的传统文化讲座。在讲座中，我们会邀请专家来讲解端午节的起源和发展历程，介绍端午节的传统习俗和民俗文化。通过听讲座，学生们可以更加深入地了解端午节的历史和文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。
其次，我们还计划组织学生们参加传统手工艺品制作活动。在这个活动中，学生们将学习制作传统手工艺品，如编织五彩绳、剪纸、涂鸦等。通过亲自动手制作手工艺品，学生们可以感受到传统手工艺的独特魅力，培养动手能力和创造力。
此外，我们还将组织学生们参观端午节文化展览。在展览中，学生们可以欣赏到各种与端午节相关的文化展品，如粽子、艾草饭、龙舟等。展览中还会展示各地不同的端午节庆祝活动和民俗风情，让学生们更加全面地了解端午节的文化内涵。
最后，我们还将组织学生们进行端午节体育比赛。端午节是有着悠久历史的龙舟赛的盛大日子。学校将举办学生龙舟比赛，让学生们亲身体验划龙舟的乐趣。比赛中，每个班级将组织一支龙舟队伍参赛，比赛项目包括速度赛和技巧赛。通过参与龙舟比赛，不仅可以锻炼学生们的身体素质，还可以培养学生们的团队协作精神和集体荣誉感。
综上所述，学校为学生们准备了丰富多彩的端午节活动方案。通过这些活动，学生们可以了解端午节的传统文化，感受传统节日的氛围，同时也可以锻炼身体，培养团队合作精神。相信这些活动将为学生们带来一段有意义且难忘的端午节假期。
端午节活动方案 篇三
一、活动目的：
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：
6月7日——6月14日
三、活动安排：
1、举行一次有关端午节的主题班会。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
2、“我向长辈学一技”主题活动
（1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
（2）和家长共同动手制做长命绳索，体验劳动和分享的乐趣。
3、分享端午情怀
（1）将端午节照片带到学校，分享端午节的快乐。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
端午节活动方案 篇四
一、活动分析
农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的`促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间
6月25日
三、推荐活动标题
千里闻艾香“明珠”礼尤多。
四、活动内容
（一）“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民
活动方式：
1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
3、得奖者颁发相应“礼品”。
4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
5、比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注：此活动需控制时间和参与人数（具体细节等方案确认后再定）。
五、活动宣传
1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行安排）
2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等！
六、各部门协调工作
1、企划部负责活动的pop书写，宣传
2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作
3、总服台做好活动播音及顾客解释工作
端午节活动方案 篇五
活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
活动目标：
1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
活动准备：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》。
邀请会包粽子的家长志愿者。
包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
活动过程：
1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。
请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。
组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流。
请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、幼儿交流吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
“小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。
“包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”
5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
端午节活动方案 篇六
一、活动宗旨。
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：
6月25日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容
（各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加）。
1、五月五品粽味
各班在教室开展“寻根溯源
粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五唱歌谣
中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，就是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。
3、五月五就是端午
农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，它就是中华民族古老的传统节日之一。《五月五就是端午》知识抢答板块，知识题：
a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、中秋节、重阳节、元宵节）
b、你知道近xx年端午节就是几月几日吗？
c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）
d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。）
e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。
4、五月五忆屈原
屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。
5、五月五佩香袋
佩香袋就是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动就是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。
