染雾幼儿园圣诞节活动方案 篇一
圣诞节是西方的重要节日，也逐渐在中国流行起来。对于幼儿园的孩子们来说，圣诞节更是一个充满了欢乐和祝福的日子。为了让孩子们度过一个难忘的圣诞节，我们幼儿园特别策划了一系列有趣的活动。
首先，我们将在幼儿园的教室里布置圣诞主题的装饰，如彩灯、圣诞树、圣诞老人等。孩子们可以参与装饰的过程，培养他们的动手能力和创造力。同时，我们还将在教室里播放圣诞歌曲，给孩子们带来节日的氛围。
其次，我们将组织一场圣诞表演。孩子们可以扮演各种角色，如圣诞老人、雪人、驯鹿等，表演圣诞故事和歌曲。这样不仅可以培养孩子们的表演能力，还可以增强他们对圣诞节的了解和参与感。
另外，我们还计划举办一次圣诞派对。孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服装，参加各种有趣的游戏和活动。我们还准备了圣诞礼物，每个孩子都能收到一个属于自己的小礼物。这样不仅能让孩子们感受到节日的快乐，还可以培养他们的分享和互助精神。
最后，我们还将组织一次圣诞手工制作活动。孩子们可以用纸板、彩纸等材料制作自己喜欢的圣诞装饰品，如圣诞帽、圣诞袜等。这样不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
通过这些活动，我们旨在让孩子们在快乐的氛围中度过一个难忘的圣诞节。同时，通过参与各种活动，孩子们可以增强他们的团队合作能力和社交能力。我们相信，这些活动将给孩子们带来一份特别的圣诞礼物，也将给家长们带来一份欢乐和感动。
幼儿园圣诞节活动方案 篇二
圣诞节是一个充满了欢乐和祝福的节日，对于幼儿园的孩子们来说更是一次难得的机会，可以在这个特殊的日子里感受到节日的氛围和快乐。为了让孩子们度过一个难忘的圣诞节，我们幼儿园特别策划了一系列有趣的活动。
首先，我们将组织孩子们参观圣诞市集。市集上会有各种各样的圣诞装饰品、食物和游戏，孩子们可以感受到浓厚的圣诞氛围。同时，我们还将给孩子们准备一些零食和小礼物，让他们在市集中尽情享受。
其次，我们将举办一场圣诞主题的艺术展。孩子们可以用画笔、彩纸等材料创作自己喜欢的圣诞作品，如圣诞卡片、圣诞画等。这样不仅可以培养孩子们的艺术才能，还可以让他们表达自己对圣诞节的祝福和喜爱。
另外，我们还将组织一次圣诞游园活动。孩子们可以在游园中参加各种有趣的游戏和活动，如圣诞猜谜、圣诞趣味运动等。我们还准备了一些奖品，让孩子们在游戏中体验到竞争和合作的乐趣。
最后，我们还将组织一次圣诞晚会。孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服装，参与各种歌舞表演和节目。我们还将邀请一些特别嘉宾，如圣诞老人、精灵等，给孩子们带来惊喜和欢乐。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们在快乐的氛围中度过一个难忘的圣诞节。同时，通过参与各种活动，孩子们可以锻炼他们的动手能力、表演能力和团队合作能力。我们相信，这些活动将给孩子们带来一份特别的圣诞礼物，也将给家长们带来一份喜悦和感动。
幼儿园圣诞节活动方案 篇三
一、活动目的
1。了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2。初步感受圣诞节欢乐的气氛。
二、活动准备
多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
三、活动过程
1。参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
2。幼儿讲一讲对圣诞节的认识
请幼儿说一说 ：
1。圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）
2。人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）
三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
幼儿园圣诞节活动方案 篇四
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。
二、活动准备：
1、家长准备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意。
2、幼儿园准备：自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。
3、教师：采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼仪，教师们自备圣诞帽一顶，装扮漂亮。
4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。
三、活动时间：
20xx年12月25日
四、活动流程：
1、9:00—9:30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。
2、10：00—10：40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影
3、11：10-11：45圣诞自助大餐。
幼儿园圣诞节活动方案 篇五
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：
复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：
介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1） 圣诞老公公是谁？
（2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、 欣赏歌曲《圣诞快乐》
（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：
请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束
幼儿园圣诞节活动方案 篇六
一、活动时间：
20X年12月25日
二、活动地点：
中班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1.教师准备：
环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。
3、家长准备：1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);
2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备;
3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。
家长通知：
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
