染雾圣诞狂欢夜活动方案 篇一
圣诞狂欢夜活动方案
圣诞狂欢夜是一年一度的盛大庆典，为了让大家过一个难忘的圣诞节，我们精心策划了一系列的活动。以下是我们的活动方案：
1. 圣诞主题游戏
我们将设置多个圣诞主题的游戏摊位，让参与者可以尽情享受游戏的乐趣。例如，我们会准备一个圣诞拼图游戏，参与者可以组队完成拼图，同时还可以享受到拼图带来的满足感和成就感。此外，我们还会设置一个圣诞猜谜游戏，参与者可以通过解谜的方式获得小礼物。
2. 圣诞音乐表演
在活动现场，我们会邀请专业的乐团进行圣诞音乐表演。他们将演奏经典的圣诞歌曲，让现场的氛围更加热烈，让参与者们沉浸在欢乐的音乐之中。
3. 圣诞美食品尝
为了让大家品尝到各种美味的圣诞食物，我们将设置多个美食摊位。参与者可以品尝到传统的圣诞糕点、火鸡、巧克力等各种美食。同时，我们还会设置一个圣诞饮品摊位，供参与者品尝各种热巧克力、马铃薯和热红酒等。
4. 圣诞装饰品制作
我们将设置一个圣诞装饰品制作区域，供参与者亲手制作属于自己的圣诞装饰品。参与者可以选择自己喜欢的材料和样式，制作出独一无二的圣诞装饰品。这不仅可以增加圣诞氛围，还可以让参与者们感受到制作的乐趣和成就感。
5. 圣诞礼物交换
为了增加活动的互动性，我们将组织一个圣诞礼物交换活动。参与者可以准备一份小礼物，放入一个统一的礼物袋中。然后，每个人都可以从礼物袋中随机取出一份礼物。这样，大家可以互相交流和分享圣诞的喜悦。
通过以上的活动安排，我们相信每个参与者都能过一个难忘的圣诞狂欢夜。我们希望通过这些活动，让大家感受到圣诞的欢乐和温馨，同时也让大家有机会与亲朋好友一起度过一个美好的夜晚。
圣诞狂欢夜活动方案 篇二
圣诞狂欢夜活动方案
圣诞狂欢夜是一年一度的盛大庆典，我们希望通过这个活动让大家体验到圣诞的欢乐和温馨。以下是我们的活动方案：
1. 圣诞主题展览
我们将通过展览的方式向参与者展示各种圣诞主题的艺术品和手工制品。这些展品包括圣诞树装饰品、圣诞卡片、圣诞雪花等。参与者可以欣赏这些作品，同时也可以从中获取灵感，亲手制作属于自己的圣诞装饰品。
2. 圣诞趣味竞赛
我们将组织一系列的圣诞趣味竞赛，包括圣诞歌曲猜猜猜、圣诞物品接力赛等。参与者可以组队参与竞赛，通过游戏的方式增加互动和欢乐。获胜队伍将有机会获得丰厚的奖品。
3. 圣诞表演节目
我们邀请了一些才艺出众的表演团队，为参与者们献上精彩的表演节目。这些节目包括舞蹈、音乐表演、戏剧等。通过这些表演，我们希望能够为大家带来欢乐和娱乐，同时也增加活动的热闹气氛。
4. 圣诞游园会
我们将在活动现场设置游乐设施，供参与者们尽情享受游玩的乐趣。这些游乐设施包括旋转木马、摩天轮、碰碰车等。参与者们可以选择自己喜欢的游乐项目，与亲朋好友一起度过一个愉快的时光。
5. 圣诞美食品尝
为了让参与者们品尝到各种美味的圣诞食物，我们将设置多个美食摊位。参与者可以品尝到传统的圣诞糕点、火鸡、巧克力等各种美食。同时，我们还会设置一个圣诞饮品摊位，供参与者品尝各种热巧克力、马铃薯和热红酒等。
通过以上的活动安排，我们相信每个参与者都能过一个难忘的圣诞狂欢夜。我们希望通过这些活动，让大家感受到圣诞的欢乐和温馨，同时也让大家有机会与亲朋好友一起度过一个美好的夜晚。
圣诞狂欢夜活动方案 篇三
一、活动目的：
1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩、
2、在想象中，体会快乐的情绪、
3、初步学习按颜色分类、
二、活动准备：
绿色，金黄色的彩色纸条若干；塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程：
1、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。
师：孩子们看这是什么？它这像什么？她们是什么颜色。
2、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。
师：现在林老师把纸条变成了什么样？（幼儿：把纸撕成一片一片。）师：我们过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。
3、幼儿操作教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。
师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。
（2）幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里、
（3）撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。
4、撒纸片（放音乐《铃儿响叮当》）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？
师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？
（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”）
5、鼓励幼儿边玩边说：”过节了”来两遍。
师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”
6、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐《睡吧，布娃娃》）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了，绿色妈妈的宝宝在哪里，大家家帮忙找回来。
师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。（然后同样的方法找金黄色）
7、教师根据幼儿的操作情况讲评。
圣诞狂欢夜活动方案 篇四
一、活动目标
1、通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。
2、让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的快乐，增添过新年的快乐气氛。
3、幼儿通过参加假面舞会的表演，增强同伴与同伴之间的交流，培养幼儿的社交理能力。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具
2、《Merry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》
三、活动过程
1、教师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参加圣诞节“假面舞会”的兴趣。
（1）今天的圣诞节假面舞会可好玩了，小朋友们想不想要参加呢？但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢？
（2）下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小朋友们想不想试试呢？
2、教师引导幼儿动手制作面具。
（1）教师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜欢的图案。
（2）面具制作好了之后，教师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参加假面舞会。
3、教师播放圣诞节音乐《Merry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。
（1）教师和另一名教师示范假面舞会应该怎么玩，戴着面具跳舞，教师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿寻找自己的小伙伴跟学。
（2）在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐快乐的舞蹈，快乐的交流。
（3）舞会结束之后，教师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。
四、活动结束
一起歌唱《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢乐节奏。
圣诞狂欢夜活动方案 篇五
活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
活动准备：
1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。
2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。
3、《圣诞节的由来》的PPT。
活动过程：
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？
（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
（他骑着驯鹿背着一大口袋的`礼物来送给小朋友的。）
（3）人们是怎样迎接圣诞节的？
（每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物）
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
（2）圣诞树用什么做的？
（通常是用冬青树做的。）
（3）圣诞树上挂着什么礼物啊？
（有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。）
3、了解圣诞节的食物。
（1）圣诞节人们准备什么食物啊？
（圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。）
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
（1）感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
教师小结：
圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物
圣诞狂欢夜活动方案 篇六
一、活动目标
1、通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。
二、活动时间：
20xx年x月x日。
三、活动准备：
彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。
四、活动流程：
（一）大家一起来布置教室环境。
主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。
（二）圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。
教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发幼儿喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带幼儿许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“Merry Christmas。”
（三）分享平安果
（四）游戏：
1、快乐传递。
玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队第二名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。
2、踩气球。
本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。
3、歌伴舞。
在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。
（五）制作圣诞节礼物。
请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。
