染雾课外活动方案 篇一
如何组织一次成功的学校户外拓展活动
为了提升学生的综合素养和团队合作意识，学校计划组织一次户外拓展活动。本文将介绍如何组织一次成功的学校户外拓展活动，以帮助学生们获得更多的成长和发展机会。
首先，确定活动目标和主题。在组织户外拓展活动之前，必须清楚地确定活动的目标和主题。活动目标可以是提高学生的自信心、培养学生的团队合作能力，主题可以是冒险挑战、自然探索等。明确的目标和主题可以使活动更加有针对性，也能帮助学生更好地理解活动的意义。
其次，选择合适的地点和时间。户外拓展活动需要选择一个适合的地点进行，可以选择森林、山区、海滩等自然环境。地点选择要考虑到交通便利性、安全性和活动需求。同时，也要选择一个适合的时间进行活动，避免学生们因为学业繁忙而无法参与。
第三，制定详细的活动计划。活动计划是整个活动组织的基础。在制定活动计划时，要考虑到活动的内容、时间安排、人员配备、物资准备等方面。活动内容可以包括团队合作游戏、探险挑战、户外技能培训等。时间安排要合理安排各个环节的时间，保证活动的顺利进行。人员配备要根据活动规模和要求确定，确保有足够的工作人员来组织和管理活动。物资准备要充分考虑到各种可能的情况，如急救药品、食品水源等。
第四，进行适当的安全教育和培训。户外拓展活动存在一定的风险和挑战，为了确保学生的安全，必须进行适当的安全教育和培训。学生们应该了解基本的户外安全知识和技能，如急救知识、定向导航等。同时，学校也要与专业的救援机构合作，确保在紧急情况下能够及时救援。
最后，进行活动评估和总结。活动结束后，要对活动进行评估和总结。评估可以从学生和教师的角度进行，了解活动的效果和问题。总结可以包括对活动的优点和不足之处，以及对未来活动的改进意见。通过评估和总结，可以不断提高活动的质量和效果。
综上所述，组织一次成功的学校户外拓展活动需要确定活动目标和主题，选择合适的地点和时间，制定详细的活动计划，进行适当的安全教育和培训，以及进行活动评估和总结。通过这些步骤，可以确保学生们能够获得更多的成长和发展机会。希望本文对学校户外拓展活动的组织有所帮助。
课外活动方案 篇二
如何组织一次有意义的社区义工活动
社区义工活动是培养学生社会责任感和团队合作精神的重要途径。本文将介绍如何组织一次有意义的社区义工活动，以帮助学生们更好地参与社会公益事业。
首先，明确活动目标和意义。社区义工活动的目标可以是为社区提供服务，帮助有需要的人群，同时也可以是培养学生的社会责任感和团队合作精神。明确的目标和意义可以使学生们更好地理解活动的意义，增强参与的动力。
其次，选择适合的义工项目。社区义工项目有很多种类，如志愿者服务、环境保护、扶贫帮困等。在选择义工项目时，要考虑到学生们的兴趣和专长，确保他们能够积极参与并取得成就感。同时，也要与社区相关部门或组织合作，了解他们的需求和帮助方式。
第三，制定详细的活动计划。活动计划是社区义工活动的基础。在制定活动计划时，要考虑到活动的内容、时间安排、人员配备、物资准备等方面。活动内容可以包括义工服务的具体项目、时间安排要合理安排各个环节的时间，人员配备要根据活动规模和要求确定，物资准备要充分考虑到义工项目所需的工具和物资。
第四，进行适当的培训和指导。社区义工活动需要学生们具备一定的技能和知识，为此需要进行适当的培训和指导。培训内容可以包括社区义工知识、技能和礼仪等方面。指导可以由相关专业人员或老师负责，帮助学生们更好地理解义工活动的要求和意义。
最后，进行活动评估和总结。活动结束后，要对活动进行评估和总结。评估可以从学生和社区居民的角度进行，了解活动的效果和问题。总结可以包括对活动的优点和不足之处，以及对未来活动的改进意见。通过评估和总结，可以不断提高社区义工活动的质量和效果。
综上所述，组织一次有意义的社区义工活动需要明确活动目标和意义，选择适合的义工项目，制定详细的活动计划，进行适当的培训和指导，以及进行活动评估和总结。通过这些步骤，可以让学生们更好地参与社会公益事业，提升他们的社会责任感和团队合作精神。希望本文对组织社区义工活动有所帮助。
课外活动方案 篇三
一、体育课外活动原则
1、寓教于乐原则：让学生运动中体会快乐，在快乐中学会做人。
2、全面性原则：学生全员参与，全面发展。
3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可挑选性。
4、安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。
5、因地制宜原则：根据学校实际情况开展活动，追求活动的实效性。
二、体育课外活动项目设置
田径类：奔跑类游戏、跳跃类游戏
体操类：健身操、艺术体操、垫上运动
球类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球
其他类：小型比赛等
三、体育课外活动时间及活动内容
1、周一下午第三节课为高一年级体育活动时间。
2、周三下午第三节课为高二年级体育活动时间。
3、每个班级具体活动内容、场地由各年级体育备课组安排。学生活动内容每周交换一次。
四、体育课外活动工作要求
（一）班主任
1、按时带领本班学生到指定地点集合。
2、做好学生思想工作，提出严格要求。在整个活动中，班主任带领、督促学生认真参加好活动课。
3、及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。
（二）体育教师
1、体育课外活动的指导工作由相关年级的体育教师负责，体育教师按分管区域提前5分钟到达活动场地。
2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。
3、指导学生进行体育达标锻炼和做好小型竞赛裁判工作。若有小型比赛，体育教师负责裁判工作；无比赛活动，体育教师分区域定点指导学生进行体育锻炼。
4、对学生进行安全教育和进行帮助保护。
（三）体育委员
1、负责活动前、后集中本班学生并考勤。
2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。
3、负责归还运动器材。
4、及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。
五、体育课外活动考核与评价：
1、由各年级干事负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计和督查，每月上报德育处一次，作为优秀班集体的评价依据之一。
2、由教务处安排专人对体育教师的指导工作进行记录和评价。
课外活动方案 篇四
一、指导思想：
坚持"健康第一"的指导思想，牢固树立"终身体育"的理念，丰富学生课外生活，为学生每天体育锻炼1小时创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，在体育课外活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念，以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、目标和原则
1.目标
改革学校课外活动，优化课外活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身方法并自觉锻炼。根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐地发展。通过开展丰富多彩的体育课外活动，营造沸腾而有序的校园氛围。
2.原则
充分发挥体育课外活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育;遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排体育课外活动内容，合理安排体育课外活动的强度。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的，根据我校实际情况(场地少、学生多)，因地制宜，制订可行方案，切实提高体育课外活动的效果。
三、活动形式
一至三年级各班以特色项目为主，自选项目为辅，班主任、配班老师组织学生在指定场地文明有序、安全地活动;四至六年级根据学生兴趣和场地要求分成若干社团，由专门的教师负责指导训练活动。遇到雨天或者其他不适宜户外活动的情况，学生在班主任带领下参与室内活动。(星期三和星期五进行校级社团活动)
1.体育课外活动内容安排
2.体育课外活动场地划分
体育教师统一安排：
3.体育课外活动具体安排：
四、体育课外活动的基本要求
1.体育课外活动由班主任或指导老师组织学生参加。
2.各班要按时到达相关区域，不迟到不早退。
3.各班要在学校规定区域内活动，不得占用其他班级场地。
4.班主任要认真组织活动，做到不得脱岗，要加强管理，确保活动安全。
5.所需器材一般由学生自备，确需向器材室借用的，活动结束后应及时归还。
五、时间安排及器材准备
时间：每天下午4：00---4：40
器材准备：
器材负责人：
六、组织结构：
1.领导小组
2.督察分工
课外活动方案 篇五
一、开展课外活动的意义：
为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机&q
uot;的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排：
（一）课外活动领导小组：
组 长：李有军
副组长：祁万禄
组 员：各班班主任
（二）活动时间：
每天下午第三节
四、兴趣小组活动内容与目标:
1．通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的
爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。
2．通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
3．通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。
五、具体要求以及奖惩措施：
①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。
②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
④辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察）
⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。
⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。
红古区若连小学
二〇一一年八月
课外活动方案 篇六
一、活动目的：
让幼儿亲近自然、感受生活、增长知识、开拓视野，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
二、活动时间：
20xx年4月17日（星期四）
三、活动地点和内容：
松江青青世界—哈哈欢乐园：亲子游戏场、巧手屋、乐翻天等；
四、活动准备：
1、车子24辆：8：00从幼儿园出发2、幼儿及教师点心共433份：一小瓶矿泉水、水果一个，面包、蛋糕、火腿肠各一。
3、返园后，请食堂协助准备盐开水。
五、安全保障措施：
加强管理和监督措施。总务对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，并负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
行政人员，保障出游的安全工作。小班：孙敏霞。中班：邵云霞。大班：徐永刚。
教师对幼儿进行活动安全、卫生和交通常识教育，增强幼儿安全防范意识，培养幼儿自我保护能力，鼓励幼儿爱护公共卫生、遵守交通规则外出提醒幼儿注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
班主任在集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
社会实践活动期间所有人员一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
全体幼儿穿好便于穿脱的适宜服装，背好书包。
参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
六、活动程序：
7：20——7：35幼儿活动前准备7：40——上车准备8：00——准时发车9：00——游玩松江青青世界14：30——返园准备工作，清点物品及人数
要求：1、请各班教师及导游在8：10分组织幼儿及家长有序上车，8：30准时发车，2：30返回，教育孩子外出时注意安全，特别是祖辈带领的孩子。
2、到达活动地点活动时，请跟上乐园中教官一起参加各类游戏。
3、到达目的地后与具体负责人及时联系，并上报出席人数。
小班：孙敏霞18916564852，小、中班邵云霞18916564850；大班：徐永刚18916564891。
4、请保健医生打印好车号，准备好晕车药等。
5、请每班收集2—3张家长拍摄的幼儿活动等照片，参加学联组织的摄影评比。
备注：如有遗漏、增加或错误，请及时与邵老师联系，谢谢配合！
