幼儿园文明餐桌活动方案【通用5篇】

时间:2016-06-07 07:23:32
染雾
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幼儿园文明餐桌活动方案 篇一

在幼儿园的日常生活中,餐桌活动是一个重要的环节。通过培养幼儿的文明餐桌行为,不仅可以提高幼儿的礼仪素养,还可以培养他们的自理能力和团队合作意识。为了更好地开展文明餐桌活动,我们制定了以下方案。

一、活动目标

1. 培养幼儿的良好餐桌习惯,如用餐姿势正确、不乱丢食物、不喧哗等。

2. 培养幼儿的自理能力,如自己动手洗手、自己吃饭等。

3. 培养幼儿的团队合作意识,如互相帮助、互相分享食物等。

二、活动内容

1. 餐前准备:老师在餐桌上摆放餐具,并指导幼儿正确摆放餐具的方法。

2. 餐桌礼仪教育:老师通过示范和讲解,教育幼儿正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。鼓励幼儿用干净的手指夹取食物,尽量不用手抓食物。

3. 食物分配:老师根据幼儿的饭量,将食物分配到每个幼儿的餐盘上。同时,鼓励幼儿互相分享食物,增进友谊。

4. 自助就餐:老师引导幼儿自己动手洗手,并鼓励他们自己动手吃饭。在幼儿就餐过程中,老师要及时给予指导和帮助,帮助幼儿养成良好的用餐习惯。

5. 餐后整理:幼儿就餐结束后,老师引导他们将餐具放回指定的位置,并教育他们要保持餐桌整洁。

三、活动方法

1. 游戏化教学:通过游戏的形式进行文明餐桌教育。比如,可以设置“最佳用餐小能手”评选活动,每天评选出表现最好的幼儿,并给予奖励和表扬。

2. 视频展示:播放一些有关文明餐桌的视频,在幼儿们的注意力高度集中时进行展示。视频中可以展示正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。

3. 模仿角色扮演:老师可以扮演一个“文明餐桌小达人”,引导幼儿模仿自己的用餐姿势和用餐态度,从而培养他们的文明餐桌习惯。

四、活动评估

通过观察幼儿的用餐行为和用餐态度,以及幼儿家长的反馈,来评估活动的效果。同时,可以定期组织一次文明餐桌比赛,让幼儿们在比赛中展示自己的文明餐桌行为。

通过以上方案,我们相信可以有效地培养幼儿的文明餐桌行为,并提高他们的自理能力和团队合作意识。同时,这也是一个让幼儿们感受到幸福和快乐的活动,希望幼儿们在文明餐桌上享受美味的同时,也能享受到友谊和温暖。

幼儿园文明餐桌活动方案 篇二

随着社会的发展,文明餐桌行为对于幼儿的培养日益重要。幼儿园作为培养幼儿良好生活习惯的重要环境,需要通过文明餐桌活动来引导幼儿养成良好的用餐习惯。本文将介绍一种幼儿园文明餐桌活动方案,希望能够对幼儿的成长起到积极的促进作用。

一、活动目标

1. 培养幼儿的用餐礼仪意识,如就座礼仪、用餐姿势、用餐顺序等。

2. 培养幼儿的自理能力,如自己动手洗手、自己动手吃饭等。

3. 培养幼儿的团队合作意识,如互相帮助、互相分享食物等。

二、活动内容

1. 餐桌准备:老师在餐桌上摆放餐具,同时在餐桌上放置文明餐桌行为标语,提醒幼儿们养成良好的用餐习惯。

2. 餐前教育:老师通过讲解和示范,教育幼儿正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。鼓励幼儿用干净的手指夹取食物,尽量不用手抓食物。

3. 食物分发:老师根据幼儿的饭量,将食物分发到每个幼儿的餐盘上。同时,鼓励幼儿互相分享食物,增进友谊。

4. 自助就餐:老师引导幼儿自己动手洗手,并鼓励他们自己动手吃饭。在幼儿就餐过程中,老师要及时给予指导和帮助,帮助幼儿养成良好的用餐习惯。

5. 餐后整理:幼儿就餐结束后,老师引导他们将餐具放回指定的位置,并教育他们要保持餐桌整洁。

三、活动方法

1. 游戏化教学:通过游戏的形式进行文明餐桌教育。比如,可以设置“最佳用餐小能手”评选活动,每天评选出表现最好的幼儿,并给予奖励和表扬。

2. 视频展示:播放一些有关文明餐桌的视频,在幼儿们的注意力高度集中时进行展示。视频中可以展示正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。

3. 模仿角色扮演:老师可以扮演一个“文明餐桌小达人”,引导幼儿模仿自己的用餐姿势和用餐态度,从而培养他们的文明餐桌习惯。

四、活动评估

通过观察幼儿的用餐行为和用餐态度,以及幼儿家长的反馈,来评估活动的效果。同时,可以定期组织一次文明餐桌比赛,让幼儿们在比赛中展示自己的文明餐桌行为。

通过以上方案,我们相信可以有效地培养幼儿的文明餐桌行为,并提高他们的自理能力和团队合作意识。希望通过这些活动,幼儿们能够养成良好的用餐习惯,为他们的健康成长打下坚实的基础。

幼儿园文明餐桌活动方案 篇三

在幼儿园中,培养孩子们良好的餐桌礼仪和行为习惯是教育的重要组成部分。通过开展文明餐桌活动,不仅可以提高孩子们的素质,还能培养他们的自理能力和团队协作精神。下面是一份幼儿园文明餐桌活动方案,希望能为幼儿园的幼儿们提供一个良好的饮食环境。

一、活动目的:

1. 培养孩子们良好的餐桌礼仪和行为习惯;

2. 增进孩子们的交流与沟通能力;

3. 增强孩子们的自我管理能力;

4. 培养孩子们的团队协作精神。

二、活动内容:

1. 制定文明餐桌守则:

(1)用餐前要洗手,保持个人卫生;

(2)坐端正,不乱动,不互相打闹;

(3)用餐时不大声喧哗,不争抢食物;

(4)吃完饭后,要主动清理餐具、桌面和自己的座位;

(5)用餐时要有礼貌,互相尊重,不互相调侃。

2. 进行文明餐桌活动:

(1)设置文明餐桌奖励机制,例如每周评选出文明餐桌之星,给予奖励和表彰;

(2)组织孩子们进行文明餐桌示范,让他们互相学习,共同进步;

(3)开展文明餐桌主题讲座,邀请专家给孩子们讲解餐桌礼仪和行为规范;

(4)进行文明餐桌游戏,增加趣味性和互动性,提高孩子们的参与度;

(5)定期组织文明餐桌评比活动,让孩子们通过比赛来检验自己的进步和成长。

三、活动方案实施:

1. 制定活动计划,明确活动目标和内容;

2. 邀请专家参与活动,提供专业指导和培训;

3. 配备活动所需的相关物品,如奖品、道具等;

4. 安排活动时间和地点,确保活动的顺利进行;

5. 组织幼儿园教师和家长积极参与,共同培养孩子们的文明餐桌习惯。

通过以上方案的实施,相信幼儿园的孩子们会逐渐养成良好的餐桌礼仪和行为习惯,提高他们的自理能力和团队协作精神,培养他们的社交技巧和沟通能力。让我们共同努力,为孩子们打造一个文明、和谐的餐桌环境。

幼儿园文明餐桌活动方案 篇四

  餐桌文明是社会文明的缩影,小小的餐桌上传承了中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为了进一步提高师生文明素质,树立“粒粒皆辛苦”的理念,向全园师生大力普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,提高文明用餐素质,全面营造文明节俭的良好社会风气。特制定实施方案如下:

  一、活动主题:

  不剩饭不剩菜

  二、宣传口号:

  谁知盘中餐、粒粒皆辛苦

  三、指导思想:

  以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活,落实到对幼儿用餐节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

  四、组织领导:

  组 长:孙锦萍

  副组长:刘 娜 吴晓琴 张秀莲 贺月梅

  成 员:值班人员及各班级教师

  五、行动目标:

  以幼儿园食堂为重点,开展文明餐桌创建活动,引导师生从文明餐桌细节入手,切实做到:节俭用餐——不剩饭菜——少盛勤添——吃多少盛多少:安全用餐:不用地沟用,不用变质食品。

  六、具体措施:

  1.教职工:

  广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和日常的教育工作,提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

  (1)要求老师在盛饭的过程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不让幼儿吃汤饭、冷饭。

  (2)班子成员轮流抽查班级文明用餐情况。(包括洗手、餐前准备、餐中、餐后的组织)

  (3)利用晨间谈话时间,以班级为单位发放活动倡议,争取将“文明用餐、节俭惜福”的思想通过孩子传递到千家万户,使“文明用餐、节俭惜福”的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

  (4)食堂能根据营养需求,低油低盐饮食,提供幼儿营养

合理的菜单,合理搭配菜品。

  2.幼儿:

  (1)通过生活活动等环节,渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处,教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费,而且有利于身体健康。

  (2)幼儿用餐时加强指导和检查,注意用餐工程中的安全。

  (3)利用幼儿园“餐前谈话”等讲清“剩菜是地沟油主要来源”,社会上发生的饮食中毒事件等,提高幼儿的饮食安全。

  3.教学活动

  (1)利用教育教研、图文并茂的课件对全体师生进行以“绿色饮食,健康生活”为主题的思想教育,动员全体师生积极参与到活动中来。

  ⑵发倡议书:利用接送孩子时间,以班级为单位,将“绿色饮食,健康生活”的思想通过幼儿传递到千家万户,使文明餐桌行动落实到每一名幼儿的家庭生活中去

  (3)教育幼儿吃多少盛多少,用餐不剩菜、不剩饭;讲营养,不挑食;讲秩序,不喧哗;讲究卫生,注意形象,文明用餐。

  4.家长:

  通过多种途径(如:家长园地、微信群、QQ群)等,将“餐桌文明”的理念传达给家长,并带入家庭,影响更多的家庭参与进来,扩大幼儿园教育的辐射作用。

  文明从衣食住行起步,幸福从身边小事做起,文明餐桌是我们共同的心愿,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,树立新的饮食观念,与文明握手,向陋习告别,为共建文明的示范幼儿园加油!

幼儿园文明餐桌活动方案 篇五

  的意见》(沪教委德〔201X〕22号)及《长宁区关于深入开展“文明餐桌行动”的通知》要求,决定在我园开展文明餐桌行动。现制定实施方案如下:

  一、指导思想

  以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入师生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

  二、组织领导

  领导小组

  三、工作步骤

  1、制定幼儿园实施方案。

  2、成立领导小组和工作小组。

  3、宣传动员。

  4、落实实施。

  5、巩固成果。

  四、具体措施

  1、教职工:

  广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动,提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

  (1)在教职工食堂门口张贴标语。

  (2)制定《虹二幼儿园教工餐桌文明公约》。

  (3)班子成员轮流检查教工文明用餐情况,做到奖惩并举。

  2、幼儿:

  通过生活活动等相关课程融入,渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处,讲清“剩菜是地沟油主要来源”,节俭饮食不仅节约资源,保护环境,减少浪费,而且有利于身体健康。

  (1)每个班级在生活活动一块制定相应的目标和措施。

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