染雾“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动方案 篇一
随着社会的发展，人们对知识和文化的需求越来越高。然而，在现实生活中，有些孩子和家庭却对书香知识缺乏兴趣和了解，这对他们的成长和家庭教育带来了一定的困扰。为了营造良好的学习氛围，培养孩子们的阅读习惯和提高家庭的文化素养，我们决定举办“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动。
活动目标：
1. 培养孩子们的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力。
2. 促进家庭成员之间的沟通和交流，增强亲子关系。
3. 提高家庭的文化素养，营造浓厚的学习氛围。
活动内容：
1. 亲子阅读时间：鼓励家长和孩子每天定时进行亲子阅读，共同分享阅读的乐趣。家长可以选择适合孩子年龄的优秀图书，与孩子一起阅读并讨论内容。这不仅可以培养孩子的阅读兴趣，还可以增进家庭成员之间的感情。
2. 读书分享会：组织家庭成员参加读书分享会，每个家庭选取一本自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和感悟。这样不仅可以提高孩子的表达能力，还可以让家庭成员互相倾听和学习。同时，也可以通过分享会的形式，让更多的人了解到好书的魅力，进一步推广阅读文化。
3. 亲子互动游戏：设计一些与书籍相关的亲子互动游戏，既能增加家庭成员的互动和娱乐，又能在游戏中学到一些知识。比如，可以组织家庭成员参加书籍知识竞赛、DIY手工制作等活动，增加乐趣的同时也能激发孩子对书籍的兴趣。
4. 书香家庭评选：根据家庭成员的阅读情况和参与活动的积极度，评选出一些书香家庭，并给予奖励。这不仅可以激发家庭的参与热情，还可以树立一些榜样，鼓励更多的家庭加入到书香活动中来。
活动预期效果：
通过这一系列的活动，我们希望能够培养孩子们的阅读习惯和兴趣，提高他们的阅读能力。同时，也希望能够增进家庭成员之间的感情，促进家庭成员之间的交流和互动。最重要的是，通过这些活动，我们希望能够让更多的家庭了解到阅读的重要性，从而提高家庭的文化素养，营造浓厚的学习氛围。
“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动方案 篇二
在现代社会，孩子们面临着各种各样的诱惑和挑战，他们的注意力往往被电子产品和娱乐活动所吸引，对书香知识缺乏兴趣和了解。为了引导孩子们正确的学习态度和价值观，培养他们的阅读习惯，我们决定举办“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动。
活动目标：
1. 培养孩子们的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力。
2. 倡导家庭成员共同参与阅读活动，促进家庭和谐发展。
3. 提升孩子们的综合素质，培养他们的人文关怀和社会责任感。
活动内容：
1. 阅读推广活动：开展各类阅读推广活动，如读书分享会、阅读比赛、读书讲座等。通过这些活动，让孩子们亲身感受到阅读的乐趣和价值，激发他们的阅读兴趣。
2. 亲子阅读时间：鼓励家长和孩子每天共同阅读一本书，通过亲子阅读的方式增进家庭成员之间的感情。同时，家长可以通过阅读引导孩子正确的价值观和世界观。
3. 阅读分享活动：鼓励孩子们将自己读过的好书分享给其他孩子，可以通过写读书心得、录制读书视频等形式进行分享。这样既可以提高孩子的表达能力，又可以让他们从分享中获得成就感。
4. 图书捐赠活动：组织家庭成员将自己已读完的好书捐赠给贫困地区的孩子，通过这种方式传递爱心和知识，让更多的孩子有机会接触到好书，提高他们的阅读水平和素养。
活动预期效果：
通过这一系列的活动，我们希望能够培养孩子们的阅读习惯和兴趣，提高他们的阅读能力。同时，也希望能够倡导家庭成员共同参与阅读活动，促进家庭和谐发展。最重要的是，通过这些活动，我们希望能够提升孩子们的综合素质，培养他们的人文关怀和社会责任感，让他们成为有书香的少年，为社会的发展做出贡献。
“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动方案 篇三
“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动方案
一、活动意义
书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道；读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。
为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。
二、活动时间
xx年7月6日——9月30日
三、活动口号
创建书香家庭，奠基智慧人生
四、活动内容及措施
1.宣传动员阶段
⑴ 学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。
⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体学生、家长积极参与。
⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。阅读书目，可由学
⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。
2.组织活动阶段
⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书（1—2本），让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。
⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自己的读书体会，共享读书过程。家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的`手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等。
⑶换一本书，交一个友。鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，引导学生“与书为友”，与好读书的朋友交流。
⑷鼓励踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。
⑸开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述“家庭读书故事”，也可以书写读后感受。有条件的家庭，可以打印并提交电子稿。
⑹积极参与“争做书香少年，创建书香家庭”评选活动，根据评选条件，收集、整理相关材料。
3.反馈评选阶段
⑴语文教师收集、整理各班的“读书成果”，如读书体会、日记、 “亲子共读”故事等，并精选每班2份优秀成果，参与学校展评。上交的材料均为纸质文本，a4纸打印。
⑵各班根据本班实际情况评选班级“书香少年”5名、“书香家庭”2名，推荐申报校级“书香少年”、“书香家庭”评选，要求提交相关评选材料。
⑶学校张榜表彰校级“书香少年”、“书香家庭”，利用校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。
相关内容
暑假商场服装促销活动策划方案
精选暑假超市促销活动方案范例
大学生暑假志愿支教活动策划
大学生暑假三下乡活动方案
暑假出游活动策划范例参考
家庭暑假出游活动策划范本
2017年大学生暑假社会实践活动策划
暑假“三下乡”社会实践活动方案
大学2017年暑假社会实践支教活动策划
实用社区暑假活动方案
