染雾幼儿园说课稿 《朋友船》 篇一
第一篇内容
【引言】
《朋友船》是一本寓言故事，通过讲述两只小动物之间的友谊与合作，传达了共同努力的重要性。本课将通过情景表演、互动游戏和讨论等方式，引导幼儿学会与他人合作，培养他们的团队意识和友谊观念。
【导入】
在导入环节，我将展示一张插图，上面有一只小猫和一只小狗，他们正在一艘船上合作划桨。我会问幼儿，你们认为为什么他们要一起划船呢？
【正文】
1. 情景表演
我将请两位幼儿扮演小猫和小狗，在教室中模拟船上的情景。他们将用手势和动作来表达两只小动物之间的合作和友谊。通过情景表演，我将引导幼儿感受到友谊和合作的重要性。
2. 互动游戏
我将组织幼儿进行互动游戏，游戏中，他们将分为小猫和小狗两个小组。每个小组将试图通过合作和团队努力来完成任务。游戏结束后，我将与幼儿一起讨论游戏过程中的体会，引导他们理解团队合作的重要性。
3. 讨论与反思
我将展示幼儿一些关于友谊和合作的图片，然后与他们进行小组讨论。每个小组会分享他们对友谊和合作的理解，并且给出自己的例子。我将鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的想法。
【总结】
通过本课的教学活动，幼儿将学会与他人合作，发展他们的友谊观念和团队意识。同时，他们也会明白通过共同努力，我们可以取得更大的成功。
幼儿园说课稿 《朋友船》 篇二
第二篇内容
【引言】
《朋友船》是一本寓言故事，通过讲述两只小动物之间的友谊与合作，传达了共同努力的重要性。本课将通过绘本阅读、手工制作和角色扮演等方式，引导幼儿理解友谊的真谛，培养他们的合作精神和创造力。
【导入】
在导入环节，我将展示绘本《朋友船》的封面，让幼儿观察封面上的小猫和小狗，并请他们猜测故事的内容。
【正文】
1. 绘本阅读
我将以生动的语言和丰富的表情，向幼儿讲述《朋友船》的故事。在讲述过程中，我将适时停下来，与幼儿互动，询问他们对故事情节和人物感受，以激发他们的思考和想象。
2. 手工制作
我将组织幼儿进行手工制作，让他们制作一艘小船。在制作过程中，我将鼓励他们相互帮助，共同完成任务。通过手工制作，幼儿将体验到合作的乐趣，并体会到友谊的力量。
3. 角色扮演
我将请几位幼儿扮演小猫和小狗，在教室中进行角色扮演。他们将通过表演展示两只小动物之间的友谊和合作。其他幼儿可以观察和评论，促进他们对友谊和合作的理解。
【总结】
通过本课的教学活动，幼儿将理解友谊的真谛，培养他们的合作精神和创造力。他们将学会与他人合作，共同努力，共同成长。同时，也将通过角色扮演和手工制作等活动，发展他们的想象力和动手能力。
幼儿园说课稿 《朋友船》 篇三
2、体验团结协作，战胜困难所带来的快乐。
为了使幼儿身临其境，主动观察画面内容，切身体会到故事中角色的情感、心理，激发幼儿的想象力、创造力，我和其他老师一起设计制作了多媒体课件，使造船、上船、海上遇险等呈动态化，更加迎合幼儿具体形象思维的特点。
三、基于以上的目标与设计原则，我精心设计本次活动的过程：
1、导入活动：主要是激发幼儿的兴趣。以听声音猜猜干什么的形式，让幼儿很快进入情境中。
2、造船、上船：主要是经验的分享、整理。在仔细观察画面的过程中，掌握一些动词，结合园“科学认读”课题，有意渗透。让幼儿初尝成功的喜悦，为接下来的学习提供了良好的心理条件。
3、海上遇险：这是本活动的重点、难点部分，先通过观察天气的变化，让幼儿预料事情的发展，开放的问题让幼儿展开想象的翅膀。再让幼儿为救小动物想办法，教师用急切的话语，引起幼儿情感的共鸣，让幼儿不由自主地替小动物担心。并根据自己的生活经验，发挥想象，在相互讨论的过程中，积极思维，大胆表述，给每位幼儿说话的机会。接下来一个问题情境：二个救生圈，要救三个小动物，如果你是小熊，你会怎么做?让幼儿以小熊的身份来处理问题，再次激发了幼儿思考的积极性。
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