染雾语文家长会教师发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能够在这里和大家分享一些关于语文教学的心得和体会。
首先，我想强调的是语文教学的重要性。作为一门基础学科，语文的学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和文化素养。通过语文学习，学生能够提高自己的阅读理解能力，学会运用语言表达自己的思想，培养良好的写作习惯等等。因此，作为家长，我们都应该重视起来，为孩子的语文学习创造良好的环境。
其次，我想分享一下我的教学方法和经验。在我多年的教学实践中，我始终坚持以学生为中心的教学理念。我注重培养学生的自主学习能力，引导他们探索、思考和创造。我鼓励学生多读多写，多思考多思辨，通过不断地积累和实践，提高他们的语文素养。我也尽量将课堂内容与生活实际联系起来，让学生能够在实际情境中理解和运用所学的知识。此外，我还注重培养学生的阅读兴趣，通过讲解文学经典、推荐优秀作品等方式，激发学生对文学的热爱。
最后，我想呼吁家长们的支持和配合。在学校和家庭的教育中，家长的角色非常重要。作为家长，我们应该给予孩子充分的鼓励和支持，让他们对语文学习保持积极的态度。我们可以和孩子一起阅读，一起讨论，一起写作，让孩子感受到语文学习的乐趣和意义。同时，我们也应该和学校保持密切的联系，了解孩子在学校的学习情况，共同关注孩子的语文学习进展。
总之，语文教育是一项重要的任务，需要学校和家庭共同努力。我相信，只要我们共同关心和支持孩子的语文学习，他们一定能够取得更好的成绩，并且在语文学习中得到全面的发展。谢谢大家！
语文家长会教师发言稿 篇二
尊敬的各位家长：
大家好！我是XX学校的语文老师，非常高兴能够在这里和大家交流一些关于语文教学的经验和思考。
首先，我想强调的是培养学生的阅读习惯。阅读是语文学习的基础和核心，也是提高学生语言素养和综合能力的重要手段。因此，我们要引导学生养成良好的阅读习惯，让他们在阅读中感受到知识的力量和思维的乐趣。家长们可以给孩子提供丰富多样的阅读材料，鼓励他们多读好书，培养他们的阅读兴趣。
其次，我想强调的是培养学生的写作能力。写作是语文学习的重要环节，也是培养学生思维能力和表达能力的有效途径。我们要引导学生多写多练，通过写作来提高他们的语言表达能力和思维逻辑能力。家长们可以和孩子一起讨论写作话题，给予他们写作指导和建议，帮助他们提高写作水平。
最后，我想强调的是培养学生的文化素养。语文学习不仅仅是学习文字和语言，更重要的是学习和理解文化。我们要通过讲解文学经典、介绍名人故事、推荐优秀作品等方式，培养学生对文化的兴趣和理解。家长们可以和孩子一起参观博物馆、看戏剧表演、欣赏音乐会等，让孩子在实践中感受到文化的魅力。
总之，语文教育是一项综合性的任务，学校和家庭都承担着重要的责任。我相信，只要我们共同关心和支持孩子的语文学习，他们一定能够取得更好的成绩，并且在语文学习中得到全面的发展。谢谢大家！
语文家长会教师发言稿 篇三
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。小编整理的教师家长会发言稿，供参考！
各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持！
作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。
一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生创造思维的机会。抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：
一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。
二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。
三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群淘气的孩子总是往一个花园里扔砖头，主人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很高兴，不如进行一个比赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。第二天，主人又来了，说今天第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人继续扔，第四天，主人说今天只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走！”孩子们再也没有来过，这位主人成功了，通过泯灭他们的兴趣达到了目的，兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高，我想告诉家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比如课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为基础教育也是很重要的。
四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。
以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。
1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的
3、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。
4、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。
5、每天给孩子听写一下词语盘点。
6、督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。
7、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。 千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
1.2017家长会语文教师的发言稿
2.高一语文科任教师家长会发言稿
3.家长会语文老师发言稿范文
4.语文老师家长会发言稿
5.家长会语文老师发言稿
6.家长会教师发言稿精选
7.小学教师家长会发言稿的范文
8.小班家长会教师的发言稿
9.小学家长会教师发言稿
10.高中化学教师家长会发言稿
