染雾红领巾寻访稿作文推荐5篇 篇一
标题：红领巾寻访——勇敢面对挑战的小勇士
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是某某学校的小记者，今天我将向大家推荐一位勇敢面对挑战的小勇士——王子涵。
王子涵是我们学校五年级的一名学生，他戴着一顶红领巾，脸上总是洋溢着自信的笑容。虽然他是一个普通的学生，但他却有着非凡的勇气和坚毅的品质。
在一次班级活动中，我们进行了一项勇敢挑战的游戏。每个同学都需要爬上一个高高的绳网，在绳网的最高处触碰到一个小红旗。这对其他同学来说是一项巨大的挑战，但对于王子涵来说却是小菜一碟。他迅速而灵活地攀爬，毫不犹豫地触碰到了小红旗。大家惊叹不已，纷纷向他投来羡慕的目光。
王子涵不仅在体育活动中表现出色，在学习上也是一名优秀的学生。他努力学习，总能取得好成绩。他的同学们都喜欢和他一起学习，因为他总是能够用简单明了的语言解释问题，帮助大家理解。
除了在学习和体育活动中表现出色，王子涵还是一位乐于助人的好朋友。他总是关心其他同学的困难和问题，并主动伸出援手。无论是帮助同学解决学习上的难题，还是在班级活动中担任组织者，他总是尽职尽责。
王子涵的勇敢和坚毅是我们学校的楷模。他告诉我们，只要勇敢面对挑战，坚持努力，就一定能够取得成功。让我们向王子涵学习，勇敢面对困难，追求卓越！
谢谢大家！
红领巾寻访稿作文推荐5篇 篇二
标题：红领巾寻访——乐于助人的小志愿者
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是某某学校的小记者，今天我将向大家推荐一位乐于助人的小志愿者——李小雪。
李小雪是我们学校六年级的一名学生，她戴着一顶红领巾，总是面带微笑。她是一个非常热心肠的孩子，经常帮助其他同学和周围的人。
在学校的晨读时间，李小雪总是主动帮助老师分发晨读材料，并帮助同学们整理书包。每当有同学遇到困难时，她总是第一个伸出援手，耐心地解答问题，帮助他们理清思路。
除了在学校，李小雪还积极参加社区的志愿者活动。她经常参加社区的义务清扫活动，帮助清理垃圾，保持社区的整洁。她还参与了社区的志愿者服务队，为有需要的人提供帮助和支持。
李小雪的乐于助人精神深受老师和同学们的喜爱。她用自己的实际行动诠释了什么叫做关爱他人，她的行为是我们学校的榜样。
在未来的日子里，让我们向李小雪学习，乐于助人，热心奉献！让我们用自己的行动，为社会做出更多的贡献！
谢谢大家！
红领巾寻访稿作文推荐5篇 篇三
红领巾寻访稿作文 第一篇
五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。xxx是龙的象征，是红色的象征。在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。
从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。
这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞300000。数字大得让人震惊，标的很粗，但是感觉却会万分清晰，谁会知道它的下面到底藏着多少凄惨无辜的灵魂。你们看一面面雪白的墙壁上，那些触目惊心的画面，受伤的老人，逃跑的孩童，受的女孩子们，被捆绑着的人们，失去父母嗷嗷待哺的婴儿，还有燃烧着熊熊烈火的南京城……都清晰地从照片中走出来。他们的档案，严严实实铺满馆内的墙壁，拧巴在一起。
我更不能忘记红军。因为旧中国的解放，就是靠他们打下来的;因为新中国的诞生，就是靠他们用鲜血换来的。中国革命的道路总是漫长的。xxx人经历了二万五千里的行军，战斗，他们挨饿，受冻，他们穿越了地球上最险峻的峰峦沟壑和荒无人烟的广阔地区。二万五千里啊，我不知道有多远，但我知道是很远很远，远得那么不可触摸，不可估量。红军啊，你们好像一只笔，在没有污秽的白纸上一点一滴的文字，写上一大片灿烂的文章。
在台儿庄，我被哪里的景物迷倒啦，路边到处都是绿荫，炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。路边的花朵，娇艳欲滴，人们在这里开心快乐地劳作。谁能想到，这里曾经是战争孕育的摇篮，鲜血四溅，血流成河，到处都是尸体。
现在我们只有切身地去感受历史，回忆历史，去聆听那些饱受日本侵掠者欺凌、摧残的幸存者的含泪倾诉，去聆听那些真实记录片的倾诉，才能去了解历史，认识历史，看到两个民族之间无法用时间磨灭的深仇大恨。这个恨，永远都不能忘记，他们曾经在中国的领土上掠夺财富，欺压我们的同胞，这个深仇大恨，永生永世都不能忘。
如今中国已经强盛起来了，建立中国xxx，早已经过去好长时间了。身为党的阳光下的花朵，我们更应该追寻红色足迹，弘扬红色精神!
【红领巾寻访党的足迹心得体会600字【最新2篇】】
红领巾寻访稿作文 第二篇
一天， 我在家写作业，写着写着，我看到桌子上一条臭臭的红领巾。于是，我拿着红领巾跑到了卫生间，开始洗红领巾。
我先把红领巾放进一个水盆里，打开水龙头，“哗、哗、哗”的流水声，像一支乐曲。我开心的把红领巾浸泡水里，然后，便开始洗了。我用力的搓着红领巾，但是，怎么洗都洗不干净，反而把红领巾给洗得脱色了。这时，爷爷走过来对我说：“洗红领巾不是这样洗的，要用肥皂搓一搓。”说完，爷爷便做了一个示范给我看。只见爷爷把水放满盆里，再放入红领巾，接着又擦了一点肥皂，然后用手轻轻地搓了又搓。不一会儿，红领巾就被爷爷洗得干干净净的了。这时，爷爷又告诉我：“做什么事情都要认认真真去做，如果一个人做事总是三心二意，不动脑子，那么事情是做不好的。”听了爷爷的话，我奔向自己的房间，拿出了一件脏的衣服，认认真真地像爷爷那样洗着，果然，衣服被洗得干干净净的。
通过这一件事我明白了：“自己的事情自己做，做每一件事都要一心一意去做。”
红领巾寻访稿作文 第三篇
胸前飘荡的红领巾，一下一下地激荡着我的心田……
戊戌年三月，春末。
下午一点半，我们佩戴者红领巾，整齐穿好校服前往烈士陵园。从小，老师就告诉我们，红领巾是国旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。
在抗日战争中，涌现出许多抗日英雄，他们可以说是红领巾的缔造者。在那场毫无人道的战争中，竟有人说“为推动世界的进步作贡献”云云。在这场战争中，遍览整个日军，我没有看到进步、发展，只看到了抢掠、杀戮和破坏。我不清楚什么伟大的历史意义，我只明白，他们的炮弹所到之处，没有生产力，没有国泰民安，没有经济贸易，只有尸横遍野、残屋破瓦，农田变成荒地，贫民变成奴隶。
我不知道什么必定取代的新兴霸业，我只知道，说这种话的人，应该自己到日军的炮弹下面亲身体验一回。炮弹下的冤魂和大炮上的得意，没有丝毫区别，所有的生命都是平等的。
我感谢我们的先辈，更加牢记我们现在的使命，是他们建立了新中国，是他们守卫了这片土地，这片土地未来的接班人是我们！
为了做好接班的准备，我们一定要好好学习，遵规守纪，牢记初心，勇往直前！
红领巾寻访稿作文 第四篇
没有xxx，就没有新中国”。这首歌词时不时的在我脑海中浮现出来。是呀！要不是有战士们的英勇奋战，也就不会有我们现在的幸福生活。于是，我们今天怀着崇敬的心情去烈士陵园“看望”那些已经长眠于地下的英雄。
一路上，同学们迈着整齐的步伐向烈士陵园行进，每个人似乎都带着些许的悲伤，脸上的表情都是那么地严肃，我想：兴许那些英雄们看到了这一幕，也会高兴吧？随着同学们不知不觉地走动下，烈士陵园，到了。或许，我是说或许，我并不想来到这儿，我不想看到他们的墓碑，我想看到的是一个个活生生的人。他们，已经死了，但是他们死得值得，死得重于泰山，他们对得起党，更对的起我们老百姓。看着他们的墓碑，我似乎看到了他们当年与日本侵略者在战场上厮杀的情景，血迹斑斑，惨不忍睹，每当想到这些，我对日本人的恨就多一些。默哀开始了！同学们都轻轻地把头低下去，默不吱声，四周死一般地沉寂，就在这时，我似乎又听到了那些英勇的战士们在战场怒如狂狮，疯狂般地怒吼着，冲向敌人……他们勇敢、他们善良、他们不畏生死、他们英勇奋战。他们的好，老百姓们都领略到了；他们在打完胜
他们是人民的公仆，是党的“得力助手”，更是我们学习的榜样！
红领巾寻访稿作文 第五篇
放假了，今天在家做完作业，准备把自已的红领巾拿出来洗一洗。
我先把红领巾放进水盆里泡湿后，在红领巾上均匀地涂上一遍肥皂。浸泡几分钟后，我反反复复地搓着红领巾的每个位置，搓出了许多灰色的泡沫。我想应该干净了吧，于是，我把红领巾冲完泡沫，拿起来一看，发现红领巾最脏的两个尖角还是不干净。于是，我又在这两个地方又涂了一些肥皂，使尽搓，搓了两分钟后，仔细检查后，终于满意了。
接着我又换了一盆清水，把红领巾放进清水中，发现水还是有点红。于是，我就去问妈妈，妈妈告诉我说，可以在水里放些盐，这样就可以保持红领巾的颜色。我马上按照妈妈教的方法把红领巾又洗了一次，哇，果然好多了。
看着自已的劳动成果——亲手洗好的红领巾，呵呵，心里的感觉特别好！
