染雾图书室工作计划 篇一
近年来，随着数字化的快速发展，图书室的角色也在不断演变。不再仅仅是传统的借阅与归还书籍的场所，图书室也应该成为一个多元化的学习和交流中心。为了更好地满足读者的需求，提高图书室的服务质量，我们制定了以下工作计划。
首先，我们计划在图书室的空间布局上进行一些改进。我们将增加一些舒适的阅读角落和独立的学习小组空间，以满足读者在不同场景下的需求。此外，我们还计划增设一些数字化设备，如电子书阅读器和电脑终端，使读者能够更方便地获取和阅读电子书籍。同时，我们还将增加一些多媒体设备，如投影仪和音响设备，以支持图书室内的文化活动和学术讲座。
其次，我们计划加强图书室的藏书管理和资源更新工作。我们将定期调查读者的阅读需求和偏好，根据调查结果采购新书，并对旧书进行淘汰和更新。我们还将加强与出版社和图书批发商的合作，争取获得更多的优惠和折扣，并及时了解到新书的出版计划。此外，我们还计划建立一个在线图书馆系统，使读者可以在家中预约书籍并进行自助借还，进一步提高服务效率和便利性。
第三，我们计划扩大图书室的社区参与和推广活动。我们将与学校和社区的其他机构合作，举办一些读书分享会、文化讲座和阅读推广活动，鼓励更多的人参与阅读和图书室的活动。我们还计划推出一些读者培训课程，如阅读技巧和信息素养培训，帮助读者提高阅读效果和信息获取能力。此外，我们还将通过社交媒体和宣传海报等渠道，扩大图书室的知名度，吸引更多的读者前来借阅书籍。
最后，我们还计划加强图书室的服务质量监督和评估工作。我们将建立一个读者满意度调查系统，定期对读者的满意度进行评估，并根据评估结果进行改进和优化。我们还将加强对图书室员工的培训和考核，提高他们的服务态度和专业素养。
通过以上工作计划的实施，我们相信图书室将能够更好地满足读者的需求，提供更优质的服务，成为一个多功能的学习和交流中心。
图书室工作计划 篇二
图书室作为一个学习和交流的场所，承载着重要的教育和文化使命。为了更好地服务读者，我们制定了以下工作计划。
首先，我们计划加强图书室的数字化建设。我们将引入图书室管理系统，实现自助借还和查询功能，提高借阅效率和便利性。同时，我们还将建设一个电子资源平台，推广数字阅读和在线学习，满足读者对多样化学习方式的需求。此外，我们还计划建设一个虚拟图书馆，通过互联网将图书室的资源延伸到更广泛的读者群体，提供远程借阅和服务。
其次，我们计划加强图书室的文化活动和学术交流。我们将举办一系列的读书分享会、文化讲座和专题展览，邀请知名作家、学者和艺术家来图书室进行讲座和演出，丰富读者的文化生活。我们还将与学校、社区和其他机构合作，举办一些读者培训课程和学术研讨会，提高读者的文化素养和学术水平。此外，我们还计划建立一个读者交流平台，促进读者之间的互动和交流，打造一个学习和分享的社区。
第三，我们计划加强图书室的藏书管理和资源更新。我们将定期对图书室的馆藏进行清理和整理，淘汰过时和破损的书籍，并根据读者的需求和反馈采购新书。我们还将加强与出版社和图书批发商的合作，争取获得更多的优惠和折扣，提高资源的更新速度和质量。同时，我们还将建立一个读者推荐书目的渠道，鼓励读者积极推荐优秀的图书，丰富图书室的馆藏。
最后，我们计划加强图书室的服务质量监督和评估。我们将建立一个投诉和建议反馈系统，及时了解读者的需求和意见，并采取相应的措施进行改进。我们还将定期进行读者满意度调查，评估图书室的服务质量，并根据调查结果进行改进和优化。我们还计划加强对图书室员工的培训和考核，提高他们的服务态度和专业素养。
通过以上工作计划的实施，我们相信图书室将能够更好地满足读者的需求，提供更优质的服务，成为一个真正意义上的学习和交流中心。
图书室工作计划 篇三
我们应充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。现作出以下的工作计划如下：
一、工作目标
响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。
二、工作时间
星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。
此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。
(表格略)
三、工作步骤
1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。
3、 图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
4、 及时整理学校图书编目，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。
5、做好管理工作，组织好教师和学生的借阅工作：
学生人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十;学生进阅览室每周不少于一次;班级借阅每月不少于两次。
6、图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动，及时为师生提供所需材料。
7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
8、做好图书室的卫生工作，保持室内干净、整洁，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内经常开窗通风，以保证良好的空气流通。
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书管理员将以积极的工作态度，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地姿态为教育教学工作服务。
图书室工作计划 篇四
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标
1.用心配合学校各项活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.不断添置新书，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书用心性。
5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选取，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3、加强电脑化管理
不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。
4、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
5、用心推动读书活动的开展
①指导学生选取好书。
开展读书指导活动，引导学生选取阅读有好处的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，用心写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
③开展形式多样的活动。
开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。
6、根据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
图书室工作计划 篇五
一、基本情况
我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
二、工作目标
图书室工作计划 篇六
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排。
三月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。
四月份：
1.每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
五月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
六月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
七月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
