染雾七年级上册英语教学计划 篇一
教学目标：
1. 通过本学期的学习，学生能够掌握基本的英语交际用语，能够进行简单的日常对话。
2. 培养学生的听、说、读、写的能力，加强他们对英语的自信心和兴趣。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的交流和合作能力。
教学内容：
1. 基本的英语语法和词汇积累，包括动词、名词、形容词等。
2. 日常生活用语和简单的对话练习，包括问候、自我介绍、购物等。
3. 阅读理解和写作练习，包括简单的短文阅读和书面表达。
教学重点：
1. 学生的口语表达能力的培养和提高。
2. 学生的词汇和语法的掌握和运用能力。
3. 学生的阅读和写作能力的提升。
教学方法：
1. 情境教学法：通过模拟真实的情景，让学生在实际交际中运用所学知识。
2. 合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 多媒体教学法：利用多媒体设备，给学生呈现丰富的视听材料，提高学生的学习兴趣和积极性。
教学过程：
1. 第一课时：教授基本的问候用语，让学生能够进行简单的自我介绍。
2. 第二课时：教授购物用语，让学生能够进行简单的购物对话。
3. 第三课时：教授动词的基本用法，让学生能够正确运用动词进行句子的构造。
4. 第四课时：教授名词的基本用法，让学生能够正确运用名词进行句子的构造。
5. 第五课时：进行听力训练，让学生能够听懂简单的英语对话。
6. 第六课时：进行口语训练，让学生能够进行简单的日常对话练习。
7. 第七课时：进行阅读理解练习，让学生能够理解简单的英语短文。
8. 第八课时：进行写作训练，让学生能够用所学知识写出简单的英语短文。
教学评价：
1. 口语表达能力的评价：通过学生的口头表达，评估他们的口语表达能力的提高情况。
2. 词汇和语法掌握能力的评价：通过学生的词汇和语法运用情况，评估他们的掌握能力。
3. 阅读和写作能力的评价：通过学生的阅读理解和写作练习，评估他们的阅读和写作能力的提升情况。
教学延伸：
1. 鼓励学生多参与英语角和英语竞赛等活动，提高他们的英语实际运用能力。
2. 组织学生进行英语演讲比赛，培养他们的演讲和表达能力。
3. 制定复习计划，帮助学生巩固所学知识，为下学期的学习打下坚实的基础。
七年级上册英语教学计划 篇二
教学目标：
1. 继续巩固和拓展学生的英语基础知识，提高他们的英语交际能力。
2. 引导学生独立学习和思考的能力，培养他们的自主学习意识。
3. 培养学生的跨文化交际意识，增进他们对英语国家文化的了解。
教学内容：
1. 语法和词汇的进一步学习和运用，包括时态、副词、介词等。
2. 日常生活用语和情景对话的扩展，包括外出就餐、旅行等。
3. 阅读理解和写作练习的拓展，包括阅读长篇文章和写作较长的短文。
教学重点：
1. 学生的语法和词汇的深化掌握和灵活运用能力。
2. 学生的口语表达和听力理解能力的提高。
3. 学生的阅读和写作能力的拓展和提升。
教学方法：
1. 任务型教学法：通过给学生一定的任务，让他们在实际情境中进行学习和实践。
2. 探究式教学法：通过提出问题和让学生自主思考，引导他们主动探索知识和解决问题。
3. 文化交际教学法：通过介绍英语国家的文化和习俗，增进学生对跨文化交际的理解和兴趣。
教学过程：
1. 第一课时：教授时态的用法，让学生能够正确运用不同的时态进行句子的构造。
2. 第二课时：教授副词的用法，让学生能够正确运用副词进行句子的修饰。
3. 第三课时：教授介词的用法，让学生能够正确运用介词进行句子的构造。
4. 第四课时：进行听力训练，让学生能够听懂较长的英语对话和讲解。
5. 第五课时：进行口语训练，让学生能够进行较复杂的情景对话练习。
6. 第六课时：进行阅读理解练习，让学生能够理解较长的英语短文和文章。
7. 第七课时：进行写作训练，让学生能够用所学知识写出较长的英语短文和作文。
8. 第八课时：进行文化交际教学，让学生了解英语国家的文化和习俗。
教学评价：
1. 学生的语法和词汇掌握能力的评价：通过学生的语法和词汇运用情况，评估他们的掌握能力。
2. 学生的口语表达和听力理解能力的评价：通过学生的口头表达和听力理解情况，评估他们的提高情况。
3. 学生的阅读和写作能力的评价：通过学生的阅读理解和写作练习，评估他们的拓展和提升情况。
教学延伸：
1. 组织学生参加英语演讲比赛和写作比赛，提高他们的演讲和写作能力。
2. 鼓励学生进行英语角和英语俱乐部的活动，增加他们的英语交流机会。
3. 引导学生进行英语听力和阅读材料的自主学习，提高他们的综合运用能力。
七年级上册英语教学计划 篇三
七年级上册英语教学计划范文
一、指导思想： 坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则.使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人，
七年级上册英语教学计划范文
。二、学生情况分析：
我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的'重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。
另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务;大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰
