染雾小学音乐四年级上册教学计划 -计划 篇一
在小学四年级上册的音乐教学中，我们将通过多种教学方法和活动，帮助学生培养音乐兴趣，提高音乐素养，同时也注重培养学生的音乐表演能力和团队合作意识。
首先，我们将以歌曲学习为主要内容。通过学习不同的歌曲，学生可以培养对音乐的感知能力和节奏感。我们将选择一些简单易学的儿童歌曲，让学生跟随节奏齐唱，同时也会引导学生发现歌曲中的情感和故事，培养音乐的表达能力。
其次，我们将进行乐理知识的学习。在四年级上册中，学生将学习音符的基本知识，包括音符的命名和时值。我们将通过游戏和练习的方式，使学生对音符有更深入的理解，并能够运用所学知识进行简单的乐谱演奏。
此外，我们还将组织一些音乐活动，如合唱比赛和合奏演出。通过这些活动，学生可以体验团队合作的重要性，学会互相配合和倾听他人。同时，这些活动也可以提高学生的舞台表演能力和自信心。
最后，在教学过程中，我们将注重培养学生的审美能力。通过欣赏不同类型的音乐，学生可以发现音乐的美感和表现力，培养对音乐的独特见解和品味。我们将引导学生学会欣赏音乐中的情感和细节，提高他们的感知能力。
总之，小学音乐四年级上册的教学计划将以歌曲学习、乐理知识、音乐活动和音乐欣赏为主要内容，通过多种方式培养学生的音乐兴趣和素养。我们相信，通过这些教学活动，学生将能够在音乐中享受快乐、提高自我，并培养良好的音乐素质和团队合作意识。
小学音乐四年级上册教学计划 -计划 篇二
在小学四年级上册的音乐教学中，我们将注重培养学生的音乐创造能力和表演能力，帮助他们更好地理解和喜爱音乐。
首先，我们将进行一些音乐创作的活动。通过教授一些简单的音乐创作技巧，如编曲、歌词创作等，学生可以亲手创作自己的音乐作品，表达自己的情感和想法。我们将鼓励学生勇敢尝试，培养他们的创新能力和自信心。
其次，我们将进行一些音乐表演的训练。通过学习一些简单的舞蹈动作和表演技巧，学生可以在音乐表演中展示自己的才艺和个性。我们将组织一些小型音乐演出，让学生有机会在舞台上展示自己的表演能力，并从中获得成就感和自信心。
此外，我们还将进行一些音乐游戏和互动活动。通过这些活动，学生可以在轻松愉快的氛围中学习音乐知识和技巧。我们将组织一些乐理知识的游戏，如音符接龙、音阶竞赛等，让学生在游戏中学习和巩固所学的知识。
最后，在教学过程中，我们将注重培养学生的音乐欣赏能力。通过欣赏不同类型的音乐作品，学生可以发现音乐的美感和表现力，培养对音乐的独特见解和品味。我们将引导学生学会欣赏音乐中的情感和细节，提高他们的感知能力。
总之，小学音乐四年级上册的教学计划将注重培养学生的音乐创造能力和表演能力，通过音乐创作、音乐表演、音乐游戏和音乐欣赏等多种方式，帮助学生更好地理解和喜爱音乐。我们相信，通过这些教学活动，学生将能够在音乐中发现自己的潜能和兴趣，培养良好的音乐素质和创造力。
小学音乐四年级上册教学计划 -计划 篇三
小学音乐四年级上册教学计划 -计划
一学生情况分析 3、 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析，
小学音乐四年级上册教学计划
。4、 差生情况分析（含差生名单，现状和差因分析）（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成）四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错 ，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。 各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%―35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%―55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。 音乐方面比较差的同学在班中占15%―20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。例如：戴迪、刘晶、王道文等等，教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。差生分析：
姓名 性别 差生原因
戴 迪 男 智力差，上课纪律不好，不求上进。
刘 晶 男 智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。
王道文 男 好动，上课纪律不好，不求上进。
周梦洁 女 好动，智力差，所学内容接受不了。
二教学目标 1、知识目标、能力目标和情意目标。2、质量目标。
一、知识目标：3、 认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。4、 通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、能力目标：4、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。5、 通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。6、 通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。7、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。四、质量目标： 通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。
三教材分析 4、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。5、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。6、 教学重点、难点分析。
4、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的 乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律。5、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。· 音乐教育是基础教育的'有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用，
计划
《小学音乐四年级上册教学计划》(https://)。6、 教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。四改进教学的措施 3、 落实教学“五认真”的具体措施。4、 提优补差的内容、途径和方法。
9、 认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。10、 认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。11、 充分作好课前准备。12、 认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。13、 根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。14、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。15、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。16、 提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通过课外艺术活动。9、方法：示范：教师示范、学生模仿。· 鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。· 因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
五、教科研课题研究
1、课题名称 怎样教孩子学唱歌
2、与课题相关的理论学习内容 5、 学习《江苏教育》、《福建教育》等杂志。6、 《音乐教育心理学》7、 有关音乐方面的各种资料。8、
3、操作措施 4、 利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。5、 针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平。6、 根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。
4、活动安排 利用课余时间安排：文艺录象·· 教师辅导5次·· 学校文娱演出1次·· 配合班主任主题班会1次
5、成果显示 班队活动
六、教学进度表
周次 教· 学 内 容 教学研究活动
章（或课）、节内容及课时 作文、实验、劳技操作内容及课时
1 《灯》
2 《灯》··· 3课时
3 《白鸽》·· 3课时
4 《小花伞》
5··· 3课时
6 《绿叶》
7 3课时
8 《共产儿童团歌》· 2课时
9 《折纸船》
10 3课时
11 《中国少年先锋队队歌》 2课时
12
13 《只要妈妈露笑脸》 4课时
14
15 《童心是小鸟》· 3课时
16 《我们的田野》· 3课时
17 《小拜年》
18 3课时
19 复习· 考试
